幼儿园小班数学教案认识前后

2024年3月31日发(作者：南通中考数学试卷)

幼儿园小班数学教案认识前后

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育文章，感觉对育儿教育很有帮助，改了一下错别字，觉得好就请收

藏下。

运动目的：

1、进修凭据物体分列的先后次序熟习前后。

2、经由过程游戏运动的情势，准确感知前后。

3、完成操纵运动后，能摒挡好本身的操纵质料。

运动预备：

1、教具：玩具猫、狗、猴、羊、猪各一只

2、幼儿用书人手一本，篓子、铰剪、糨糊、抹布多少

运动历程：

一、团体运动。

1、熟悉前后。

出示猫、狗、猴、羊、猪各一只分别分列在桌上，引诱幼儿不雅

察动物的数目及分列前后顺序，说说：桌上有哪些小动物？有几多？

谁排在最前面？谁排在末了面？

接纳游戏的方法让幼儿闭上眼睛，西席变更动物前后的次序，然

后让幼儿拉开序幕眼睛说说：谁排在最前面？谁排在末了面？

调解动物分列的前后顺序和列队的偏向（从左到右，从右到左），

进一步熟悉前后。

2、抢椅子游戏，将四排五张椅子从左到右排成一排，请一组6位

小朋侪排成一列，一个随着一个听音乐围着椅子走，音乐一停，幼儿

立刻抢占长凳，孩童手工制作提问：谁坐在最前面的小椅子上？音乐

响起，游戏继承举行。游戏举行三次后，再换一组小朋侪上来举行游

戏。

二、操纵运动。

（1）、引诱幼儿看图说说：图上有什么？请你民宅给前面的楼房

涂上朱颜色，给背面的楼房涂上黄色彩。

（2）、不雅察画面，说说：图上是谁？在干什么？请你给小缨子

的前面请代贴上小兔子，裙子右下角贴上小花。

三、运动评价。

请幼儿说说本身是奈何操纵者请的，表彰按请求已经完成操纵运

动的幼儿，并对他们的操纵内容举行评价。

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