数学文化论文3000字数学文化论文投稿

2024年4月13日发(作者：闵行区初三一模数学试卷)

数学文化论文3000字数学文化论文投稿

数学文化是指人类在数学行为活动的过程所创造的物质产品

和精神产品的总和。下文是WTT为大家整理的关于数学文化论文

投稿的范文，欢迎大家阅读参考!

数学文化论文投稿篇

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浅谈我国基础数学文化教育的历程

一、何谓数学文化

对于数学文化的界定很多，“数学文化是指，不仅数学自身

属于人类社会的一种文化现象，而且数学还拥有广泛的超越数学

自身意义的因素以及这些因素对人类的巨大影响，从而应把数学

的发生、发展以及数学教育放到整个社会文化背景中去观察和认

识。”

“由于数学对象并非物质世界中的真实存在，而是人类抽象

思维的产物，因此，数学就是一种文化。”

特别是一部数学史可以反映出数学文化的发生发展过程，具

体的数学概念、数学方法、数学思想中都有丰富的文化底蕴，都

是值得我们在教学中一一展示给大家的素材。

二、数学文化教育提出的背景

1.激发学生学习兴趣，提高数学教育质量。

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不管是在哪个国家，数学教育都是基础教育的重点，然而数

学一直以来被大部分学生视为比较枯燥单调难学，对数学学习缺

乏兴趣甚至畏惧且望而却步。但是数学教育对每位合格的社会公

民的培养又有着不可替代的重要作用，兴趣是最好的老师，怎样

提高学生的学习数学的兴趣，是所有教育者都很注重的，该怎样

激发学生学习数学的兴趣，其中挖掘发挥数学本身的文化内涵并

实现在数学教学中成了数学教育中的热点问题，因此，提高数学

教育质量是提倡数学教育中重视文化教育的原因之一。

2.素质教育的需要。

中国是数学大国，但是很长一段时间，我们过于重视数学教

育的工具价值，而忽略了其作为一种文化陶冶情操的文化审美教

育价值。应试教育轰轰烈烈，学生的学业负担过重，中国学生在

世界上是最勤奋的学生群体，但是中国学生的创新能力不高，基

础教育没有体现它最基本的功能：为社会培养高素质的合格公

民。我们不需要只会读死书的书呆子，所以，为了提高国民素

质，提高数学素质和数学教育质量，数学教育中的文化教育开始

被大家提倡。

3.数学本身是一种文化，本来就具有文化教育的价值和功

能。

20世纪初年的数学曾经存在着脱离社会文化的孤立主义倾

向，并一直影响到今天的中国。数学的过度形式化，使人错误地

感到数学只是少数天才脑子里想象出来的“自由创造物”，数学

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