幼儿园数独游戏教案

2024年3月10日发(作者：宿迁市2015年中考数学试卷)

幼儿园数独游戏教案

一、教学目标：

1.培养幼儿的逻辑思维能力和观察问题能力。

2.学习数独游戏，了解规则。

3.提高幼儿的数学能力和计算能力。

4.引导幼儿培养良好的品质和态度。

二、教学准备：

1.数独游戏棋盘和数字棋子。

2.黑板、彩笔、练习本。

三、教学内容：

1.引入：吸引幼儿注意力，介绍数独游戏的规则和趣味性。

2.操作三步曲：

第一步：教练宣读一个数独游戏题目，要求幼儿看一看棋盘，观察棋

盘上已经填入的数字和空白处的情况，然后找出不同的数字并在相应

的空白处填上数字，直至数字填满整个棋盘，且每一行、每一列和九

个宫格里的数字均不重复。

第二步：幼儿按照教练的提示，边玩边思考，逐渐理解规则并进行练

习。同学之间互相观察，互相协作，一起完成数独游戏，锻炼协作精

神。

第三步：逐渐增加难度，提高填数速度和准确率，加强数学思维训练。

3.巩固提高：

第一步：通过小游戏加深幼儿对数独规则的认知，调动幼儿们的学习

兴趣和积极性。

第二步：提高幼儿的计算速度和准确率，巩固数学能力，并且培养学

生良好的习惯和态度。

四、教学评价：

1.轻松愉快的教学氛围。

2.学生自觉高兴地学习，积极参与，并取得优良的学习成绩。

3.引导学生对教学内容进行总结和归纳，巩固所学知识，让学生在游戏

中学习，快乐中成长。

五、教学建议：

1.教师应多使用简单易懂的语言，与学生建立自由交流的良好关系。

2.教师应充分利用教学资源，让学生在游戏中学习，并针对不同的学生

进行差异化教学。

3.让学生充分自主选择难度，体验自我克服难题的成就感，并及时给予

表扬和鼓励。

4.在课后学生可以继续进行模拟练习，提高数独技能。

六、板书设计：

数独游戏

规则：填数字，一行、一列、九格，均不重复

七、教学反思：

通过该教案设计，更好地培养了幼儿的逻辑思维能力和观察问题能力；

激发了幼儿的学习兴趣，有效提高了幼儿的数学能力；引导学生养成

良好的习惯和态度，其中包括学习方法、学习态度、作业习惯等。同

时，我们也要注意实际情况，尊重学生个体特点，引导学生根据自身

情况进行参与和学习。