[分数除法教案]分数与除法

2024年4月17日发(作者：研究生数学试卷题目一样吗)

[分数除法教案]分数与除法

分数与除法篇(一):分数与除法教案

分数与除法教案篇一

教学过程：

一、复习旧知识，引进新课

1、把8个饼平均分给4个人，每人分得几个？谁能列式？

2、把4个饼平均分给4个人，每人分得几个？

这两道题，是我们以前学过的，把一个数平均分成几份，求每一份是多少，

什么方法来计算？

二、激思讨论，探讨新知识

1、教学例1。

（1）把1个饼平均分给3个人，每人分得几个？怎样列式？

（2）求每人分得几个？用除法来列式。那每人到底分得多少个饼呢？你是怎么想的？

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（课件演示：一张饼的1/3就是1/3张饼。）

2、揭示课题：这节课我们就来研究“分数与除法”。让学生提出学习这一节课想知道

的问题。

三、实际操作，寻找规律

教学例2。

1、把3张饼平均分给4人该怎么计算呢？ “3 ÷ 4”表示什么意思？现在每

人能分得一张饼吗？

2、指导学法，让学生动手操作：利用3个圆形纸片，动手折一折、剪一剪、

分一分，看看平均每人能分到多少块？

3、各组汇报分法及分的结果。

组1：我们是把这3张饼，每个都平均分成4块，一共分成12块，每人得3块。

组2：一个饼一个饼地分。先将第一个饼平均分成4份，每人分得其中的一份；

将第二个饼也平均分成4份，每人也分得其中的一份；将第三个饼同样平均分成4份，

每人又分得其中的一份。将每个人得到的饼拼在一起，也是3/4张饼。

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