中班数学教案《找朋友》

2024年3月30日发(作者：最新宝鸡市中考数学试卷)

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第一篇：中班数学教案《找朋友》

中班数学教育活动《找朋友》

【活动目标】

1、初步感知两个相似特征的东西可以配在一起。

2、能将两种相同的或者相关的物体配对。

3、体验配对的乐趣。

【活动准备】

音乐、小象玩偶、动物头饰若干（如，两只小鸡，必须两两可配

对）

【活动过程】

一、导入部分：创设情境——通过老师扮演小象，让幼儿初步感

知两个相似特征的东西可以配在一起。

老师微笑走进教室，向小朋友问好：小朋友们好，今天有一位新

朋友来我们班做客，我们看看它是谁呢？（拿出小象玩偶）引导幼儿

说出小象。（老师模仿小象的口吻说话：“小朋友们，你们好，我叫笨

笨，平时我总是一个人玩，可是我也很想和其他小象一起玩，我的小

朋友们，你们在哪里？”接着老师拿着玩偶走向朋友们，用小象玩偶

碰碰小朋友的头或者是肩膀，然后说“你是我的朋友。”（用小象玩偶

碰几位小朋友就可以了）然后老师模仿小象口吻：“笨笨好高兴，笨笨

终于找到我的朋友了，我要邀请他们一起到森林里去玩耍。”

二、游戏环节：动物找朋友——能将两种相同的或者相关的物体

配对。

（1）小象找完朋友后，老师说道：“那就请小朋友们扮演森林里

的小动物，找到自己的同伴，和小象一起去森林里玩耍吧，那现在我

们也来找一找自己的小朋友吧。”

（给他们带上事先准备好的动物头饰，当音乐响起让幼小朋友开

始找小小伙伴，音乐停止，师请幼儿找到与自己头饰相同的小伙伴并

抱在一起，看哪个小朋友最快找到小伙伴，对于没有成功找到的幼儿

师及时给予引导他们找到小伙伴。游戏可以反复进行。）

（2）当幼儿找到同伴并且抱在一起的时候，老师说道：“我们除

了可以和同伴抱抱，我们还可以做什么呢”引导幼儿想出其他方式，

比如说碰碰头啊，拍拍肩膀啊握握手啊等。接着在音乐响起让幼儿开

始找小伙伴，音乐停止，师请幼儿找到与自己头饰相同的小伙伴，并

和小伙伴碰碰头或拍拍肩膀，看看哪个小朋友最快找到小伙伴，对于

没有成功找到的小朋友，老师及时给予引导他们找到小伙伴。

（3）待到游戏玩过几遍后，老师模仿小象的口吻说：“伙伴们都

玩累了吧，都饿了吧，我都为你们准备好了许多好吃的食物，但是我

不懂你们都喜欢吃什么食物，你们要找自己头饰上小动物喜欢吃的食

物哦，那我们现在一起去找食物吧。”

（助教把准备好的食物图片放在桌面上，让幼儿去找自己扮演的

动物所喜欢吃的食物）

对于找错食物的幼儿，老师要引导其选出正确的食物（哪位小朋