二年级数学期末考试题人教版

2024年4月15日发(作者：芜湖高三一模数学试卷)

浙江省新人教版二年级（下）期末数学复习卷

一、填空（20分）

1．（3分）在算式32÷4＝8中，32叫做 ，4叫做 ，8叫做 ．

2．（3分）把15个○，每5个分一份，分成了 份，算式是 ．

3．（3分）20÷4＝5表示把 平均分成 份，每份是 ，也表示 里

面有 个 ．

4．（3分）三位数中最小的是 ，最大的是 ．

5．（3分）820里面有 个百和 个十，400里面有 个百，820比400

多 ．

6．（3分）找规律写数．

（1）498、499、 、 、502

（2） 、1000、 、1002

…

（3）1368、1369、 、

（4）8800、8900、 、 ．

7．（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．

1999 8000 5千克 5000克 6000 6千

398 4001 300克 2千克 1万 100个﹣百．

8．（3分）我校有一千五百零三人，横线上的数写作 ，它的近似数是 ．

9．（3分）在横线里填上“+”、“﹣”、“×”或“÷”．

4 9＝36 16 2＝18 25 6＝19 18 9＝2．

10．（3分）我校的门牌号码是由1、3、5组成的比200小的三位数，学校的门牌号码最大

可能是 号，最小可能是 号．

二、选择（10分）

>

11．（3分）下面四个数中，只读出一个零的数是（ ）

A．8000 B．8007 C．8700 D．780

12．（3分）最大的四位数是（ ）

A．100 B．9999 C．9000

13．（3分）买一个

A．398元

大约300元，这个

B．308元

可能是（ ）

C．220元 D．120元

14．（3分）下面两个图形中，锐角共有 个；钝角共有 个．

．

15．（3分）499+348约等于（ ）

$

A．900 B．847 C．850 D．1000

三、（6分）

16．找规律，填一填

．

17．找规律，填一填

18．找规律，填一填

四、计算（18分）

19．（6分）

-

46﹣8＝ 30÷6＝ 17+8＝

口算．

6×3＝

500+700＝

18÷9×2＝

170﹣90＝

…

48÷6＝

81÷9+20＝

75﹣36＝

60﹣6×9＝

8×4+30＝

20．（12分）

列竖式计算，并验算．

760+140＝

880﹣270＝

350+240＝ 560+280＝

430﹣190＝

？

910﹣350＝

五、（6分）

21．连一连

六、画一画（4分）

22．画出将向左平移4格后得到的图形．

23．看数画珠．

七、列式计算（9分）

24．比250多370的数是多少

25．7除56，商是多少

26．把30平均分成6份，每份是 ．

八、解决问题（27分）

27．（4分）电视机原价990元，现价880元，现在买电视机比原来便宜多少钱

28．（9分）

（1）每个小组种6棵树，4个小组共种了 棵树．

□○□＝□（棵）

（2）24棵树，4个小组来种，平均每个小组种 棵．

□○□＝□（棵）

（3）24棵树，每个小组种3棵树，需要 个小组．

□○□＝□（个）

29．（4分）用45个方块搭积木．

（1）这样的图形可以搭几个

算式：

（2）这样的图形可以搭几个

算式： ．

30．（5分）图书室有900本科技书，五年级借走160本，四年级借走190本，四、五年级

共借走多少本图书室还剩多少本科技书

￥

31．（5分）

阿姨买水果共要付多少钱（列式计算）

浙江省新人教版二年级（下）期末数学复习卷

参考答案与试题解析

一、填空（20分）

1．（3分）在算式32÷4＝8中，32叫做 被除数 ，4叫做 除数 ，8叫做 商 ．

【考点】27：整数的除法及应用．

【专题】421：运算顺序及法则．

【分析】根据除法算式中各部分的名称进行求解：算式a÷b＝c中a是被除数，b是除

数，c是商．

}

【解答】解：在算式32÷4＝8中，32叫做 被除数，4叫做 除数，8叫做 商．

故答案为：被除数，除数，商．

【点评】本题考查了除数算式中各部分的名称，要熟记．

2．（3分）把15个○，每5个分一份，分成了 3 份，算式是 15÷5 ．

【考点】27：整数的除法及应用．

【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．

【分析】把15平均分，5个一份，求分的份数，就是求15里面有几个5，用15÷5即可．

【解答】解：15÷5＝3（份）；

分成了3份．

故答案为：3，15÷5．

(

【点评】解决本题根据除法包含的意义进行求解即可．

3．（3分）20÷4＝5表示把 20 平均分成 4 份，每份是 5 ，也表示 20 里面有

5 个 4 ．

【考点】27：整数的除法及应用．

【专题】421：运算顺序及法则．

【分析】除法平均分的意义：把一个整体平均分成若干份，求每份是几；除法包含的意

义：求一个数里面有几个另一个数．

【解答】解：20÷4＝5表示把 20平均分成 4份，每份是 5，也表示 20里面有 5个 4．

故答案为：20，4，5；20，5，4．

【点评】本题考查了除法的两个意义：平均分和包含关系．

4．（3分）三位数中最小的是 100 ，最大的是 999 ．

【考点】11：整数的认识．

—

【专题】411：整数的认识．

【分析】因为最大的一位数是9，所以最大的三位数的个位、十位、百位都是9，所以是

999；最小的三位数，最高位应为1，其它数位为0，所以是100；

【解答】解：最小的三位数是100，最大的三位数是999；

故答案为：100，999．

【点评】解答此题应明确最大的一位数是9，是解答此题的关键所在．

5．（3分）820里面有 8 个百和 2 个十，400里面有 4 个百，820比400多 420 ．

【考点】11：整数的认识；21：整数的加法和减法．

【专题】411：整数的认识．

【分析】（1）820是一个三位数，最高位是百位，百位上是8，表示有8个百，十位上是

2，表示有2个一；

（2）400是一个三位数，最高位是百位，百位上是4，表示有4个百；

%

（3）820比400多几，就用820﹣400，算出即可．

【解答】解：820里面有8个百和2个十，

400里面有4个百，

820﹣400＝420，

故答案为：8，2；4；420．

【点评】本题是考查整数的认识，整数的读、写法．读数和写数时，注意0的读写，记

住数位顺序表；及求一个数比另一个数多几，把这两个数相减即可；

6．（3分）找规律写数．

（1）498、499、 500 、 501 、502

（2） 999 、1000、 1001 、1002

（3）1368、1369、 1370 、 1371

\"

（4）8800、8900、 9000 、 9100 ．

【考点】72：数列中的规律．

【专题】424：探索数的规律．

【分析】（1）499﹣498＝1；后一个数比前一个数多1；

（2）1000和1002中间隔了一个数，那么中间的数就是1001，后一个数比前一个数多1；

（3）1369﹣1368＝1，后一个数比前一个数多1；

（4）8900﹣8800＝100后一个数比前一个数多100．

【解答】解：（1）499+1＝500；

500+1＝501；

~

（2）1000﹣1＝999，

1000+1＝1001；

（3）1369+1＝1370，

1370+1＝1371；

（4）8900+100＝9000，

9000+100＝9100；

故答案为：500，501；999，1001；1370，1371；9000，9100．

【点评】本题根据相邻两个数的差，以及自然数的数数的顺序，找出规律，再根据规律

求解．

—

7．（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．

1999 ＜ 8000 5千克 ＝ 5000克 6000 ＝ 6千

398 ＜ 4001 300克 ＜ 2千克 1万 ＝ 100个﹣百．

【考点】17：整数大小的比较；48：质量的单位换算．

【专题】421：运算顺序及法则．

【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上

的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比

较出大小为止．

单位不同的数量，化成相同单位再比较．

【解答】解：1999＜8000；

5千克＝5000克；

6000＝6千；

}

398＜4001；

300克＜2千克；

1万＝100个﹣百．

故答案为：＜、＝、＝、＜、＜、＝．

【点评】掌握整数大小比较的方法，以及单位换算的方法，是解答此题的关键．

8．（3分）我校有一千五百零三人，横线上的数写作 1503 ，它的近似数是 1500 ．

【考点】15：整数的读法和写法；16：整数的改写和近似数．

【专题】411：整数的认识．

【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没

有，就在那个数位上写0；与它最接近的整千数就是1500了，就此解答．

【解答】解：一千五百零三人，写作：1503，它的近似数是1500．

》

故答案为：1503，1500．

【点评】本题主要考查整数的写法及求整数的近似数的方法．

9．（3分）在横线里填上“+”、“﹣”、“×”或“÷”．

4 × 9＝36 16 + 2＝18 25 ﹣ 6＝19 18 ÷ 9＝2．

【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．

【专题】11：计算题．

【分析】根据乘法口诀以及加减法的口算方法即可解答．

【解答】解：4×9＝36；

16+2＝18；

25﹣6＝19；

；

18÷9＝2．

故答案为：×，+，﹣，÷．

【点评】本题考查了乘法口诀，以及加减法的口算，要熟练掌握．

10．（3分）我校的门牌号码是由1、3、5组成的比200小的三位数，学校的门牌号码最大

可能是 153 号，最小可能是 135 号．

【考点】15：整数的读法和写法．

【专题】411：整数的认识．

【分析】由我校的门牌号码是由1、3、5组成的比200小的三位数，可知最高位百位上

一定是1，要求最大就把剩下的数字从大到小排列，要求最小就把剩下的数字从小到大

排列，据此解答．

【解答】解：校的门牌号码是由1、3、5组成的比200小的三位数，学校的门牌号码最

大可能是153号，最小可能是135号．

故答案为：153，135．

【点评】解答此题关键是明白组成的数比200小的三位数，从而确定百位是1．

%

二、选择（10分）

11．（3分）下面四个数中，只读出一个零的数是（ ）

A．8000 B．8007 C．8700 D．780

【考点】15：整数的读法和写法．

【专题】411：整数的认识．

【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0

都只读一个零读出每个数再进行选择．

【解答】解：8000读作：八千，不读“0”；

8007读作：八千零七，只读出一个0；

8700读作：八千七百不读“0”；

780读作：七百八十，不读“0”；

?

故选：B．

【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情

况．

12．（3分）最大的四位数是（ ）

A．100

【考点】11：整数的认识．

B．9999 C．9000

【分析】根据最大的一位数是9，进而得出最大的4位数即各个数位上都是9，所以为

9999；由此解答即可．

【解答】解：最大的四位数是9999；

故选：B．

【点评】此题考查了数的认识．

13．（3分）买一个

&

大约300元，这个可能是（ ）

A．398元 B．308元 C．220元 D．120元

【考点】2C：数的估算．

【专题】11：计算题．

【分析】估算一般是利用“四舍五入”法，把不是整数的数看作与它接近的整百数或整

百整十数．

【解答】解：398≈400，

308≈300，

220≈200，

120≈100，

所以这四个数与300最接近的是308元，

故选：B．

【点评】此题考查了估算的方法．

14．（3分）下面两个图形中，锐角共有 B 个；钝角共有 C 个．

．

【考点】84：角的概念及其分类．

【专题】461：平面图形的认识与计算．

【分析】大于0度小于90度的角叫锐角，大于90度小于180度的角叫钝角，然后观察

即可得出．

【解答】解：根据分析可得，

锐角有：∠1，∠3，∠7，共3个；

钝角有：∠2，∠4，∠5，∠6，共4个．

！

故答案为：B，C．

【点评】此题结合实际的图形考查了对锐角和钝角的感知能力．

15．（3分）499+348约等于（ ）

A．900 B．847 C．850 D．1000

【考点】2C：数的估算．

【专题】11：计算题．

【分析】根据整数加法、减法的估算方法，利用“四舍五入”法，把加数、被减数、减

数看作与它接近的整百数或整百整十数，然后直接进行口算．

【解答】解：499+348≈500+350＝850，

故选：C．

：

【点评】此题考查的目的是熟练掌握整数加法、减法的估算方法，提高口算能力．

三、（6分）

16．找规律，填一填

．

【考点】76：事物的间隔排列规律．

【专题】424：探索数的规律．

【分析】由题意得处规律为：圆形每次向右移动一个位置．所以第四组就是圆形移动到

三个笑脸的后面．据此画图即可．

【解答】解；由题意得：

；