2024年3月18日发(作者:初中数学试卷类型)

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

指数函数

指数与指数幂的运算

(1)根式的概念

①如果

x

n

a

n

次方根用符号

n

a

a,aR,xR,n1

,且

nN

,那么

x

叫做

a

n

次方根.当

n

是奇数时,

n

表示;当

n

是偶数时,正数

a

的正的

n

次方根用符号

负数

a

没有

n

次方根.

②式子

n

a

表示,负的

n

次方根用符号

n

a

表示;0的

n

次方根是0;

a

叫做根式,这里

n

叫做根指数,

a

叫做被开方数.当

n

为奇数时,

a

为任意实数;当

n

为偶数时,

a0

n

③根式的性质:

(

a (a0)

a)

n

a

;当

n

为奇数时,

n

a

n

a

;当

n

为偶数时,

n

a

n

|a|

a (a0)

m

n

(2)分数指数幂的概念

①正数的正分数指数幂的意义是:

a

m

n

n

a

m

(a0,m,nN

,

n1)

.0的正分数指数幂等于0.②正数的负

分数指数幂的意义是:

a

1

m

1

()

n

n

()

m

(a0,m,nN

,

n1)

.0的负分数指数幂没有意义. 注意

aa

口诀:底数取倒数,指数取相反数.

(3)分数指数幂的运算性质

a

r

a

s

a

rs

(a0,r,sR)

(a

r

)

s

a

rs

(a0,r,sR)

(ab)

r

a

r

b

r

(a0,b0,rR)

指数函数及其性质

(4)指数函数

函数名称

定义

函数

指数函数

ya

x

(a0

a1)

叫做指数函数

a1

y

图象

0a1

ya

x

ya

x

(0,1)

y

y1

定义域

值域

过定点

奇偶性

单调性

y1

(0,1)

O

x

R

(0,+∞)

图象过定点(0,1),即当x=0时,y=1.

非奇非偶

O

x

R

上是增函数 在

R

上是减函数

源-于-网-络-收-集

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

函数值的

变化情况

y>1(x>0), y=1(x=0), 0<y<1(x<0) y>1(x<0), y=1(x=0), 0<y<1(x>0)

a

变化对

图象影响

在第一象限内,

a

越大图象越高,越靠近y轴; 在第一象限内,

a

越小图象越高,越靠近y轴;

在第二象限内,

a

越大图象越低,越靠近x轴. 在第二象限内,

a

越小图象越低,越靠近x轴.

1.下列各式中成立的一项 ( )

n

77

A.

()nm

7

m

C.

4

xy(xy)

2

3

1

2

1

2

1

3

15

1

B.

12

(3)

4

3

3

D.

3

33

3

4

9

3

3

D.

9a

( )

2

1

2.化简

(ab)(3ab)(a

6

b

6

)

的结果

3

A.

6a

B.

a

C.

9a

x

( )

3.设指数函数

f(x)a(a0,a1)

,则下列等式中不正确的是

A.f(x+y)=f(x)·f(y)

B.

f(xy)

n

f(x)

f(y)

nn

C.

f(nx)[f(x)]

0

n

(nQ)

1

2

[f(y)]

D.

f(xy)[f(x)]·

(nN

)

( ) 4.函数

y(x5)(x2)

A.

{x|x5,x2}

B.

{x|x2}

C.

{x|x5}

D.

{x|2x5或x5}

5.若指数函数

ya

在[-1,1]上的最大值与最小值的差是1,则底数a等于

A.

x

( )

15

2

B.

15

2

ax

C.

15

2

D.

51

2

( ) 6.当

a0

时,函数

yaxb

yb

的图象只可能是

7.函数

f(x)2

A.

(0,1]

|x|

的值域是

B.

(0,1)

C.

(0,)

( )

D.R

( )

2

x

1,x0

8.函数

f(x)

1

,满足

f(x)1

x

的取值范围

2

x,x0

源-于-网-络-收-集


更多推荐

分数指数,图象,意义,下列,分享,指数,性质