从考生的视角评析安徽省2011年理科数学试卷

2024年4月12日发(作者：数学试卷读作是什么意思)

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从考生的视角评析安徽省2011年理科数

学试卷

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如意！

从考生的视角评析安徽省2011年理科数学试卷

2011年是安徽省进入新课程改革后高考的第三

年,处在由大纲高考到新课标高考过渡的后期.高考数

学科一结束,数学卷成了公众口诛笔伐的对象, 难 的

呼声此起彼伏.真的难吗？难在哪里？本文站在 草根

阶层 ,从考生的视角谈亲身感受.角度有两个：一是考

场上考生的答题情况,二是考场外和考生的谈话聊天.

草根 之见论文联盟,粗陋短浅,难免偏激,仅供参

考.

1 粗略但很巧妙的侧记某考场考生答题情况

1、该考场30名考生中有12名女生,除一名男生

先做解答题外(还是先选择再填空最后解答题的答题

顺序更科学,否则,被某一大题缠住,特别影响心理),其

余均按试卷试题顺序答题.

2、总共10题选择正好占据试卷的一整面,所以,

只要考生翻转试卷就说明选择题 做完 了.最快的用

时17分钟,到25分钟时只有11人 做完 .可见,考生进

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入状态较慢,选择题可能有 不省事 的.

3、总共6道解答题都要写在特制的答题卡上,

所以,只要考生取出答题卡写字,说明至少填空题 做

完 ,或者开始答大题了.到45分钟时有20人用答题卡,

这和平时 选择填空一节课 的要求相比,显然慢了,这

说明填空题肯定有很 缠人 的.

4、在提醒考生距离考试结束还有15分钟,并下

去检查选择题的填涂情况时,发现绝大多数考生还剩2

到3题解答题没有做,且考生已经流露出急躁不安的情

绪,比如绾袖子,看时间,扇扇子,不停的喝水等等,这足

以表明今年的数学卷 难 了.

2 部分高三教师及三位考生的反馈

高考结束的当天晚上,操场上三三两两的学生围

坐在一起.随机挑选一组,和他们搭讪： 你们是高一的、

还是高二的？ 高四的. 其中一位 笑 着回答.样本选

定,表明身份,进入主题： 拿到试卷后,都要先整体浏览

一遍,你们的第一感受是什么？ 一位说： 太创新了!

第二位说： 不一般! 最后一位玩着手机说： 和平时

练的都不一样! 由此可见,公众对数学卷的口诛笔伐,

责骂声一片也就不足为奇了.

梳理聊天所得信息,并尽可能保持原意,按试题顺

序整理如下：

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1.对试卷的第一感觉：有点陌生 稳中求变,变中

创新

试卷大的结构挺熟悉,比如10道选择、5道填空

和6道解答题.但是就6道解答题而言又很陌生,因为前

几年的高考和平时训练的模拟试卷大题顺序基本都是

三角、概率统计、立体几何、函数导函数、解析几何

和数列,而今年的大题顺序却是：函数导函数、立体几

何、数列、不等式证明、概率和解析几何.顺序全乱了,

心里没底.

评析 模拟试题过于参照上年高考试卷,试卷质

量不高,训练模式化,把知识点固定题型、甚至位置,使

得一点点的变化,哪怕是考题顺序的调整都让学生惊

慌失措,乱了方寸.经验虽然大于学问,但有时经验也害

死人呀!

2.选择题：平平淡淡 稳中求新考查基本功

选择题没有太难的题目.第6题的三视图,容易把

几何体错误地还原为四棱台；第7题对给定命题进行

否定,很出意外,易和否命题混淆不清；难做的是第10

题,用二项式定理还是导函数,犹豫不决,浪费不少时间.

评析 选择题不能按大题做,选择题要有选择题

的做法,比如,数形结合法,特殊值法,排除法,带入验证

法,甚至估值法等.尽可能做到又快又准,不在个别题上

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