2024年4月6日发(作者：天津宁河中考数学试卷答案)

第一课时：20以内数的加减法复习

教学目标

1、复习20以内数的加法与减法，并能熟练地进行计算。

2、通过题包计算，探索算式之间的一些规律。

教学重点、难点

1、20以内数的加减法

2、探究在题包中，一个加数不变另一个加数增加或减少多少，和就增加或减少多

少。

教学过程

一、创设情景，情趣引入

小朋友，今天，我们要到一座神秘的古堡去，古堡中住着许多美丽的小精灵，

他们在玩着好玩的游戏，我们大家一起去玩好不好？

二、破密码，闯古堡

（一）热身运动（桥板上的题）

5＋4＋1＝

3＋4＋1＝

4＋4＋2＝

1＋2＋3＋4＝

学生先计算，然后说一说怎么算。

（二）做题包、找规律

1、出示题包

1

16―8＝8

15―7＝8

13―5＝8

12―4＝8

14―5＝9

16―7＝9

17―8＝9

18―9＝9

(1) 学生先进行计算，然后小组里面相互说一说，这两组题包的规律。

(2) 学生通过计算，发现结果总是8和9，题包中的规律即被减数减少(或增加)，

减数也作相应的减少(或增加)，差不变。

做加法题包，探究规律

2、出示题包，请学生计算

1＋9＝

3＋7＝

2＋8＝

4＋6＝

(1)学生计算

(2) 探究规律

通过计算这组题包，你发现了什么？

请学生举例说出题目中加数的变化如何引起和的变化。

(3) 师小结

一个加数增加几，另一个加数减少几，增加和减少的数相等，它们的和仍是10。

3、完成练习册第1页的题1

（三）小组合作，探究算式之间的规律

1、出示

9＋1＝

7＋3＝

8＋2＝

6＋4＝

7＋5＝ 7－5＝ 7＋6＝

2

7－4＝


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