2024年4月6日发(作者：江阴无锡2023初一数学试卷)

《加与减（二）》复习教案

一、复习内容

北师大版一年级下册第49～63页。

二、复习目标

1．在老师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系。

2．掌握100以内数的不进位加法、不退位减法和计算方法，并能正确计算。

3. 解决有关的简单实际问题。

三、复习重点、难点

重点：100以内数的不进位加法、不退位减法和计算方法。

难点：解决有关的简单的实际问题（解决“求比一个数多（少）几”的问题）。

四、配套资源

实施资源：《加与减（二）》复习课件

五、复习设计

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（一）课前设计

复习任务：

1.自主完成下面的习题，并和爸爸妈妈说一说你说怎么想的。

（2）育才小学开展为希望小学捐书活动，一班捐了56本书，如果二班再捐13本书，那么就和一

班捐得同样多，二班现在捐了多少本书？

2．本单元我们学习了《加与减（二）》，回忆一下在这个单元你都学会了哪些新本领？你能把它们

有序的写出来吗？

（二）课堂设计

师：第一单元我们主要学习了加与减（二）。今天，我们一起对本单元的知识进行梳理，归纳和整

理。

1.复习任务

出示PPT，学生交流这两道题分别错在哪里，如何改正，在学生汇报时，注意规范学生用语。

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【设计意图】通过改错，让学生发觉计算时容易出现的错误，做重点提醒，回顾本单元的重难点。

（2）育才小学开展为希望小学捐书活动，一班捐了56本书，如果二班再捐13本书，那么就和一

班捐得同样多，二班现在捐了多少本书？

师：认真读题，从题目中，你可以发现什么样的数学信息？

学生自主交流，提示学生弄清两个班谁捐的书多。二班再捐13本书就和一班捐得同样多，说明二

班现在比一班少捐了13本书，求二班现在捐了多少本书，就是求较少的那个量。

2.结合梳理过程，完成思维导图

我们对本单元知识进行了梳理，形成了一个这样的知识图（出示下图），这样的知识地图能把我们

学过的单一知识点串起来，便于我们发现知识间的联系。

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