小学数学课堂评价语言大全

2024年3月19日发(作者：2011重庆中考数学试卷)

小学数学教师课堂即兴评价语言集锦

一、质疑时的评价

（一）表扬

1、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的 问

题。

2、你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很 好。

3、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的

4、你这个问题，老师都没想到，真是好样的。

5、你的问题正是老师想问的，我们想到一块了。

6、这么有创新的问题，你是怎么想的

7、这个问题值得大家来思考。

8、你提的问题，老师还没想到呢，真了不起！

9、你能大胆提出自己不懂的寺方，具有科学家的探索精神，老师喜欢你！

10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。

11、发明创造就是从发现问题开始的，今天你已迈出了创造的步伐。

（二）鼓励

1、发现问题比解决问题更难，会提问问题的同学就是爱动脑子同学。

2、你能提出这样的问题，说明你已经进步了。

3、再想想，怎样问得恰当

4、再试试看，你一定能提出比刚才更好的问题。

5、你很会动脑筋，可是你提的问题还应再琢磨一下。

6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索与实践紧密结合，那就更棒 了。

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7、现在你会提问，老师相信你以膈会变得乐于提问、善于提问。

（三）否定

1、能大胆地提出问题，其实就是一个良好的开端。

2、你提的问题虽然比较简单，但也是经过自己思考的。

二、发言时的评价

（一）表扬

1、你的发言简直让人刮目相看，太精彩了！

2、你的想法很独特，了不起。

3、你很有自己独特的见解。

4、OK！

5、他（她）的发言很精彩，大家不想表示一下吗

6、 （即兴鼓掌 ）你的发言得到同学们的认可！

7、你真像个小老师，说得头头是道。

& xx!你能再让大家欣赏一次吗

9、 你的思路新颖流畅，启发了老师和小朋友。

10、 今天，你的想法让老师大吃一惊

11、 你说得非常好，让老师都佩服。

12、 你值得班里每一个小朋友学习!

13、我为你感到骄傲！

14、你真厉害！ （竖起大拇指 ）

15、你这么能干，告诉我们，你是怎么学会的

16、这样分析确实高人一筹。

17、棒！这是最有独创的见解。

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翘起大拇指）

（