五年级上册的数学周记

2024年4月9日发(作者：小学数学试卷选择什么)

五年级上册的数学周记

五年级上册的数学周记1

昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道

题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个

吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个

“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，

准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切

吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问

号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。

我望瞭望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了

第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，

我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数学，只要你细心观察，就一定有所收

获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

五年级上册的数学周记2

通过妈妈，我知道了工资是底薪加提成算的，首先我来解释一下什么是底薪和提成，

底薪是每月必发的，也就是说，只要你按天数上班，就可以得到，底薪是1000元，提成

是卖出多少货物，比如：你卖出300元的衣服，那么提成是那五十分之一，那么就是15

元，妈妈说他们的员工，工资一般在2500-3000元，按最好的员工，我们来算一下她

（他）的提成，首先应该减去底薪的1000元，就是3000-1000=20xx（元），我们在用

20xx×50=100000元。由此而知，售货员阿姨们赚钱是很不容易的，所以我们应该理智

消费，不该买的不买，该买的也不能不买。

现在我们来算一下她（他）一年可以挣多少钱，我们用一个月挣的钱乘12个月，就

是3000×12=36000（元），我知道以前人的工资，一年只能挣上100元多，如今却可

以挣上3万多元，证明我们的生活水平正在逐渐上升，我们的社会也越来越发达了。

数学就是这样，生活中处处可见。

五年级上册的数学周记3

傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天

给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥.请

问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣.我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树

同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥.而实际他每天

只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8

天肥.一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵.

这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法.

五年级上册的数学周记4