二年级数学认识时间常用知识点总结

2024年3月13日发(作者：高考数学试卷在哪里找到)

二年级数学认识时间常用知识点总结

二年级数学认识时间知识点

1认识时间

(1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针;走得慢的，较短的是时针;

(2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1

小时，分针走1大格是5分钟。

(3)时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分;

(4)半小时=30分，一刻钟=15分钟

(5)时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半;8时零

5分应写作8：05。

2运用知识解决问题

(1)要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。

(2)问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几

分。

(3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。

二年级数学认识时间教案

一创设情境，导入新课。

1猜谜引入。 “我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，

真是我的好帮手”。这是什么?钟表可以告诉我们什么?(时间)请你来说说这是几

时?(生：8时多)8时多多少呢?今天我们就来继续研究有关时间的问题(板书课

题：认识时间。)

二探索交流 解决问题

认识钟面

师：我们要想认识时间可离不开钟表这个朋友，请大家仔细地观察一下钟面，

看看钟面上有什么，同桌一起说一说。

师：好，说完了吧，谁愿意来把你看到的说给大家听。谁想来?

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(对，它和尺子上一样，也有刻度线，看看这些刻度线有什么不同?)师：对数

字的都是长一点的刻度线，这些长刻度线把钟面分成了几大格?我们一起来数一

数!

生：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。

师：好，这12个大格你们也数出来了吗?

生：数出来了。

师：除了长刻度线，还有许多短刻度线，这些短的刻度线把一大格分成了几小

格?小朋友们自己来数一数一大格是几小格，一共有几小格?可以同桌商量一下。

有知道的你说说。

生：有5个小格。

师：一共有几小格呢?

师：对不对?咱们一起来数一数，可以和屏幕一起数，声音大一点。(课件演示

一个大格有五个小格)

生：2，3，4，5。

师：那整个钟面上一共有多少个小格?大家都数的是60个吗?你是怎么数的?

师：那你是怎么数的?

生：我是一大格，一大格数的。

师：你给大家上前面数数，我们看看她是怎么数的?

(课件演示：钟面上有60个小格)

认识1分，几分

师：(课件演示：时针走一大格是一时)那我们看分针走了1小格是几分啊?(课

件演示)

生1：分针走1小格是1分。

师：不错，分针走1小格就是1分钟。分针走两小格呢?你说?生：分针走两小

格是2分。

师：那分针从12走到1是几分?

生：分针从12走到1是5分钟。

师：是的，走到1是5分钟。那分针如果从12走到2是几分?

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