中班10以内相邻数教案

2024年4月7日发(作者：数学试卷五年级上)

中班10以内相邻数教案

中班10以内相邻数教案

【篇一：优秀中班数学教案《相邻数》】

中班数学活动教案：左邻右舍

教学理论依据：

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和

规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感

受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周

围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概

念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”

由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。因此，

在今天的活动中，我为幼儿设置一定的情景，使幼儿参与到活动中来，

尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，让幼儿在游戏中获

得知识。在学习相邻数的过程中，让幼儿自主寻找数字的相邻数，理

解相邻数的关系，为幼儿提供主动探索的机会。

实施策略：

（1）设置角色游戏的情景，通过情趣化、有趣化的游戏使幼儿参与

到活动中来。数量充足、有趣的数学操作材料能最大限度地激发幼儿

主动探索的愿望，更有利于幼儿掌握知识，完成教学的目标。让幼儿

真正意义上做到“玩中学，学中乐”，从而达到“寓教于乐，寓教于生

活”的目的。

（2）为了突出重点，突破难点，我在本活动中还采用了猜测法、模

仿法、游戏法、操作法、验证法等教学方法；提问方式也将采用个别

提问和集体提问等多种提问方式。让幼儿在听听、猜猜、说说、玩玩

的过程中融入学习，获得知识和经验。