教资数学教案

2024年4月18日发(作者：江苏初2数学试卷)

教资数学教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地

选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是店铺精心

整理的教资数学教案模板，希望对大家有所帮助。

教资数学教案 篇1

活动目标

1.能根据水果的名称进行分类。

2.学习用“把××和××放在一起”大胆表述分类结果。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备

1.经验准备：认识各种常见的水果，如：苹果、香蕉、橘子、梨等水果，并正确说出

名称。

2.苹果、香蕉、梨、火龙果、葡萄水果卡片，分类篮若干3.环境创设：创设水果店情

景。

活动过程

一、情境导入

师：今天呀，老师带来了一位朋友吗，你们认识她吗?(兔小姐)，对了，就是兔小姐，

她新开了一家水果店，我们一起去她的水果店看看吧!

二、幼儿观察水果的摆放规律

师：你们仔细看看，兔小姐店里的水果是怎么摆放的?(按照水果的种类，把一样的水

果摆在一起)，你们听：谁来了?猪爸爸来买水果了，哎呦，猪爸爸肚子太大了，不小心把

水果架碰倒了，兔小姐的水果倒了一地，你们愿意帮助他们把水果放好吗?但是去之前我

们要先学会一种本领，把一样的水果放在一起，你们能行吗?我先请两个小朋友上来用水

果卡片试试看。

三、个别幼儿尝试按水果进行分类

师：这两个小朋友先用我们的水果卡片试一试，看看他们能不能把水果分好，注意要

把相同的水果放在同一层水果架上。

小结：你们看，他们分的对吗?请某某小朋友说说，你是怎么分的?(引导他们用“把

××和××放在一起”)，对了，只有学会把相同的水果卡片放在一起，兔小姐才会请我们

去帮忙，现在其他小朋友想不想试一试?先来看看我们的材料。(介绍操作材料)

四、集体操作，教师巡回指导