教学备课检查评语(共3篇)

2024年4月18日发(作者：中班幼儿的学的数学试卷)

教学备课检查评语〔共3篇〕

第1篇：评语之老师备课检查评语

老师备课检查评语

【篇1：检查教案评语】

指导老师对教案的评语

1.该节课教学目的清楚明白、教学内容主次清楚，详细，

易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计表达知识的

综合运用，构造合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握

准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指

导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课

2、本节课各种学习活动设计详细、教学过程设计完好有

序，既表达知识构造，知识点，又注意突出学生活动设计，表

达教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动

学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异

和特点, 从详细到抽象对教材进展处理，是一节很成功的课

3、该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知

识的关联和生长点,注重知识的发生开展过程，在教学过程中

能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰

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当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点

的课

4、该节课很有艺术，教学安排明晰有序，科学标准。在

教材处理上从详细到抽象,化难为易,以简驾繁打破难点。言简

意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过

程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探

究，创新才能的开展。是一节很有个性特点的5、本节课非常

成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自

主合作探究学习的理念。老师配以亲切活泼的教态，能较为恰

当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快

乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生才能的培

养，是一节优秀的课。

6、该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主

次清楚，抓住关键；构造合理，衔接自然紧凑，组织严密，采

用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透

彻、挖掘深化、处理新颖，针对学生根底和学生开展性目的，

设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综

合进展运用。

【篇2：检查教案评语】

撰写教案普遍比拟认真。

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