六年级下册数学同步练习数的认识_西师大版(2022秋)

六年级下册数学同步练习5

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。事实上“教谕”在明

清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生

员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律

称“训导”。于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经

学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教

师为“院长、西席、讲席”等。 第5单元第1课时 数的认识

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言进展的障碍。许多幼儿当众说

话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有

的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练

胆那个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐

惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当

众说话的适应。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模

式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个

幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话

有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、

说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，

在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，

声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教

育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识

也在不断提高。 填空。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到

文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。什么缘故?依旧没有完全

“记死”的缘故。要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时

刻记一条成语、一则名言警句即可。能够写在后黑板的“积存专栏”上每

日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每

天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。如此,一年就可记300多条成语、30

0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。这些成语典故“贮

藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文

章增色添辉。 1. 一个九位数，最高位是奇数中最小的合数，百万位上是最

小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3整除的一位

数，百位上是最小的合数，其余各位上差不多上最小的自然数，那个数写

作（ ），读作（ ）。

【答案】902096040；九亿零二百零九万六千零四十

【解析】一个九位数的最高位是亿位，最高位是奇数中最小的合数，

因此那个数是9，百万位上是最小的质数，因此百万位上的数是2，万位上

是最大的一位数也确实是9，千位上是同时能被2和3整除的一位数，那个

数是6，百位上是最小的合数，最小的合数是4，其余各位上差不多上最小

的自然数，也确实是0，那个数确实是902096040，依照大数的读法，读出

那个数即可。

2. 汽车的方向盘逆时针旋转50°，记作＋50°；那么－70°表示

（ ）。

【答案】：顺时针旋转70°

【解析】正数和负数表示意义相反的两个量，逆时针旋转50°记作+5

0°，那么-70°就表示顺时针旋转70°。

3. 将一根3米长的木料平均锯成4段，每段占这根木料的（ ），

每段长（ ）米。

【答案】；

【解析】把这根木料平均分成4段，每段确实是这根木料的，运算每

段多长，用总长度除以平均分成的段数，即：3÷4=米，依照此填空即可；

4.一件羊毛衫标价200元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是

（ 元。

【答案】160

【解析】原价×折扣=现价，八折=80%，然后把数据代入公式，200×

80%=160（元），依照此填空即可。

3

4

1

4

3

4

1

4

5. 一次口算竞赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他运算的

正确率是（ ）%。

【答案】97.5

【解析】正确率=正确的道数÷总道数，把数据代入公式，即：

78÷80×100%=97.5%，依照此填空即可。

6. 一个三位小数四舍五入后是6.52,那个三位小数最大是（ ），

最小是（ ）

【答案】6.524；6.515

【解析】一个三位小数四舍五入后是6.25，能够通过四舍和五入的方

法来求近似数，假如是四舍，则千分位上的数比5小，能够省略，那个三

位小数最大是6.254；也能够通过五入的方法，求出近似数，则千分位上的

数比5大，因此最小是6.515，依照此填空。

7. 三个连续自然数，中间的一个自然数为m+1，其余两个分别为

（ ）和（ ）。

【答案】m；m＋1

【解析】三个连续自然数相差1，中间一个自然数是m＋1，则它前面

一个数是m＋1－1=m，后面一个数是m＋1＋1=m＋2，依照此填空。

8. 20.8扩大100倍，再缩小10000倍，结果是（ ）。

【答案】0.208

【解析】方法一：

20.8先扩大100后，小数点向右移动两位，得到的数是2080，然后再

缩小10000倍，小数点向左移动四位，得到0.208；

方法二：先扩大100倍，然后再缩小10000倍，相当于缩小了100倍，

把20.8缩小100倍，小数点左移动两位，即：0.208，依照此填空即可。

二、选择题。

1. 下面各数中，只读一个零的数是（ ）。

A．30580010 B.7109880 C.107200 D.50370

【答案】A

【解析】依照大数的读法，中间不管有几个0，都只读一个；末尾不管

有几个0，一个都不读，依照此选择即可。

2. 要使四位数425□能被3整除，□里最小应填（ ）。

A．4 B.3 C.2 D.1

【答案】D

【解析】各个数位上的数字之和假如是3的倍数，则那个数能被3整

除，4＋2＋5=11,11＋1=12，能被3整除，依照此选择即可。

3. 两个奇数的和一定是（ ）。

【答案】C

【解析】假如一个奇数为2m＋1，另一个奇数为2n＋1，则这两个奇数

的和表示为：

2m＋1＋2n＋1=2×（m＋n＋1），是2的倍数，因此两个奇数的和一

定是偶数，依照此选择即可。

判定（对的打“√”错的打“×”）。

1. 18是倍数，6是因数。（ ）

【答案】×。

【解析】本题18是6的倍数，6是18的因数；而不能说18是倍数，6

是因数，依照此判定，本题错误。

2. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）

【答案】×。

【解析】分数的性质是分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数

（0除外），分数的大小不变，本题的关键是要注意加上条件0除外，因此

本题错误。

3. 一个数的因数都比那个数的倍数小。（ ）

【答案】×。

【解析】本题能够举例，例如4，它的因数有1、2、4；而4的倍数有

4、8、12、……，因此一共数的因数能够等于那个数的倍数，因此本题错

误。

A．质数 B.奇数 C.偶数 D.互质数

4. 在100克水中加入10克盐，盐水的含盐率是10%。（ ）

【答案】×。

【解析】含盐率确实是盐占盐水的百分比，即：含盐率=盐÷盐水，把

数据代入公式，即：

10÷（100＋10）×100%=9.1%，依照此进行判定即可。

5.假分数的倒数都小于1。（ ）

【答案】×。

【解析】假分数是大于或等于1的分数，例如：是假分数，它的倒数

依旧，仍等于1，因此假分数的倒数小于或等于1，因此本题错误。

四、解答题。

1、端午节妈妈买了70多个鸭蛋送给福利院的小孩们。假如把它们装

进4个一排的蛋托中，正好装完。假如把它装进6个一排的蛋托中，也正

好装完。求一共有多少个鸭蛋？

【答案】：4和6的最小公倍数是12，

12×6=72（个）

答：一共有72个鸭蛋。

【解析】：本题4个一排，正好装完，6个一排也正好装完，说明鸭蛋

的个数是4的倍数，也是6的倍数，因此先求出4和6的最小公倍数，然

后再求4和6的公倍数，个数比70多，依照此解答即可。

2. 明明家在苏果超市的南边300米处，记作＋300米，现在他从家往

北走5分钟，每分钟走120米，5分钟后他所在的位置能够用什么数表示？

【答案】：5×120=600（米），记作：-600米

答：5分钟后他所在的位置能够用-600米表示。

【解析】：往南走300米，记作＋300米，向北走用负数表示，先求出

5分钟走了多少米，然后用负数表示即可。

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