二年级《比一比》精品教案(精选11篇)

2024年4月2日发(作者：宁夏中职类数学试卷)

二年级《比一比》教案

二年级《比一比》精品教案（精选11篇）

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教

案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下

是小编整理的二年级《比一比》教案，希望能够帮助到大家。

二年级《比一比》教案 篇1

教学目标：

1. 掌握“多--少”、“大--小”两对反义词，理解本课量词的意

思，能正确使用量词。

2. 学生熟读韵文，并能掌握韵文规律，自编儿歌。

3. 培养学生留心周围事物、善于观察比较的好习惯。

教学重点、难点：

1、掌握反义词，并能正确使用数量词。

2、自编儿歌。

正文：

比一比

教学目标：

1. 掌握“多--少”、“大--小”两对反义词，理解本课量词的意

思，能正确使用量词。

2. 学生熟读韵文，并能掌握韵文规律，自编儿歌。

3. 培养学生留心周围事物、善于观察比较的好习惯。

教学重点、难点：

1、掌握反义词，并能正确使用数量词。

2、自编儿歌。

教学准备：

课件。

教学课时：

两课时。

教学过程：

一、 导入：

1. 师：孩子们，咱们一块儿做个游戏好吗？(师请一生到讲台前，

师对学生说“我比你高”、“我年纪比你大”、“我头发比你长” 等

等.

2. 这个游戏的名字就叫,读---“比一比”。

3. 声音-头脑灵活这节课我们就来比一比,谁的------。

二、 复习词语：

1. 声音-比一比，谁会读词语师：第一关，谁会读词语。

2. 生字大转盘 字停音乐不停 停6下一词游戏：生字大转盘。开始。

3. 师总结：在这一轮比赛中xx大组获得了胜利。

三、 读韵文：

1. 我们马上进入第二关,谁会读儿歌(音乐-比一比，谁会读儿歌。

小朋友还记得这幅图画吗?这幅图画多美呀!有个小朋友根据这幅图编

了一首儿歌,这首儿歌就藏在书89页，看谁能把这首儿歌读流利？

2. 看小朋友都读得特别认真，老师想你们肯定准备好了.现在我们

来比一比,看谁读的最流利? 请你来!

3. 谁来说说？

一个大,一个小掌握了节奏。可以边拍手边读，你们来试试!

4. 小朋友刚刚读得可好了，让我们男女生来比比赛，看哪一边更

棒。

5. 刚才男女生都很棒，不分胜负。怎么办呢?老师想了个办法，小

朋友给这两节配个动作，比一比谁想的动作最有趣。

6. 我们一起来读读,配上自己喜欢的动作和表情.

7. 三四小节小朋友们真可爱，做的动作太有趣了。那你能像刚才

这样

8. 小朋友在一起这么开心，老师也想和你们比一比。

你一句，我一句，看谁读得更好听。

我一句，你一句，看谁读得最好听。

9. 同学们读得这么好听，老师真为你们高兴！我们一起来吧!

10. 一二三四，再来一次。全班一起来……。