小学教材插画事件起因作文

2024年3月4日发(作者：河北省人教版小升初数学试卷)

小学教材插画事件起因作文

在今天早晨的时候，我迷迷糊糊地起床，然后看好时间就去上学的，一切也都和往常一样，“刷牙”、“洗脸”、“吃早饭”。但是在吃早饭的时候，看到一则新闻，内容是关于教科书的，我顿时就像是被猎人附体了一般，发现了新的新闻，我点进去一看，没想到怎么大一件事情！

新闻内容是这样子：“人教版的教材插图人物特别的难看，同时还反应出各大西方国家的因素……”。我当时看到教材插图难看的时候，还觉得不以为然，认为不过是人物难看而已，又不是知识发生了什么错误，多大点事啊！但是我仔细一想，不太对啊！如果教材插图难看，可能会引发孩子们的内心恐慌，认为这本书的图片不好看，就不怎么爱学这本书的知识了，影响了一个发展。

同时还反映出各大西方国家的因素，其实这个也谈不上什么重要的点子，但是西方国家可是有一些不利的思想，假如教科书的作者没有认真研究过这个思想，而是直接画上去，变成图片，那么也会被孩子传递一种错误的观念，使得孩子的价值观有些不完全，从而导致人们的精神不太好，就像是污染了水源，河水已经变脏了。

我叹了一口气，仔细一想，这一个事件还是挺严重的，难怪央视也要重点评价一下，不管怎么说，教科书一定要做好，不能危害祖国们的花朵

的身心健康。

我觉得这个人教版的数学编辑是没有逻辑的，好多的内容搞得跟书没有关系，基本上都是一带而过，孩子们学的也是稀里糊涂，老师也教的稀里糊涂，最后考试全错，很多知识点都是突然来了，突然又没有了。不知道是编辑有问题还是上级审批有问题，还是令人细思极恐的文化清晰问题？一个普通的孩子妈妈最简单的想法就是，教育是一个孩子起步的根基，不能让一些不好的东西给毁了，让孩子的心理产生扭曲，审美出问题，身心受到伤害。