二年级家长会数学教师发言稿8篇

2024年4月12日发(作者：初中生数学试卷错误)

二年级家长会数学教师发言稿

二年级家长会数学教师发言稿8篇

在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言

稿特别注重结构清楚，层次简明。那么发言稿一般是怎么写的呢？以

下是小编收集整理的二年级家长会数学教师发言稿，欢迎阅读与收藏。

二年级家长会数学教师发言稿1

各位家长：

下午好！

非常感谢大家来参加这次家长会。

各位家长都很关心自己孩子在校的表现，想了解孩子的学习情况。

作为班主任又是数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。

首先我想说一说孩子们上个学期的数学学习情况，上个学期的期末测

试通过统计和分析，我们班的平均成绩从年级排名最后改变为了年级

第一。取得这样的成绩离不开班主任黄老师对班级班风、学风的有力

管理，也离不开我们各位家长的悉心配合。但是做了卷面分析也有一

些问题存在，主要是三个方面：一方面是有些孩子做题时不认真审题，

平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道怎么做了。通过

这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。另一方面从卷面看

有的孩子在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列队

了，计算却错了，多可惜呀！第三就是应用题题意理解不清。例如：

母鸡有有45只。公鸡比母鸡少36只。一共有多少只鸡？有的学生理

解求一共有多少只公鸡？少写了一道算式。

二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子

一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极

分化。下面我分三个方面跟家长交流：

一、关于课堂教学

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，

更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，能举一反三。课

后基本上不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上

肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，

我注意留心观察过，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲

的同学。为了提高孩子的成绩和听课效率，我不断地更新很多教学方

法。要使孩子们真正成为课堂的主人。关键是根据学生年龄特点和认

知规律，因材施教，因人而异，找出最适合孩子自己的教学方法，同

时也请您提醒您的孩子上课要专心。平时的课堂上，能认真听讲，积

极动脑思考问题，并且能积极举手发言。

二、关于作业

1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样

说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么

作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。平时作

业工整认真的有丽热阿、林绍良、阿克波塔、艾力库提、帕克扎提等，

宋海涛、徐宝亮、穆志明、马永康等作业不认真，如果孩子的作业非

常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，

这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有

用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写

的情况，在老师布置作业之前不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，

孩子还小，在家指导孩子把书包分类收拾整齐非常有必要，把课堂练

习本好夹在数学课本里，其他作业统一整理放在固定的位置，到了学

校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包

里，却找不到作业。

2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上

来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，

没有改错，可以说学生就没有提高。但由于时间关系，我们不可能把

孩子都留在学校改错，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把

前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借

鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对

错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。但是还有少数学生一

直没有这个习惯。他们无视自己的错题，考试当然会出错。