2024年3月30日发(作者：永寿监军中学初中数学试卷)

《总复习第1课时》教学设计

教学目标：

1. 梳理本册知识内容，整理数与代数的知识，会万以内数的加减

法，能计算有余数的除法，帮助学生建立完整的知识体系。

2. 通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，掌握计算

方法，在练习中及时查漏补缺。

3. 在解题过程中培养学生解题能力，提高学生解决问题的能力。

教学过程：

一、复习回顾

同学们，我们已经学完整册内容了，我们一起通过知识框架看看我们

都学习了哪些知识吧！

师：我们今天先来回顾数与代数的内容吧！

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师：同学们，我们这学期认识了大数——万以内的数，你还记得万

以内数的读法和写法吗？

生1：万以内数的写法：从高位写起，千位、百位、十位、个位是几，

就在对应的数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个

数位上写“0”占位。

生2：万以内数的读法：:从高位读起，千位上是几就读几千，百位上

是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一

个0或2个0，就只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。

师：我们还认识了数位顺序表，你还记得吗？

生：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位

是千位，第五位是万位。因为有比万位高的数位，所以万位前面用省

略号表示。一（个）、十、百、千、万是五个计数单位，这些计数单位

所占的位置叫数位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。

师：你知道万以内数的组成吗？

生：一个数的千位、百位、十位和个位上的数字分别是几，这个数

就是由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成的。相同的数

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