初三数学复习教案初中数学复习课教案

2024年4月16日发(作者：禅城区高三数学试卷)

初三数学复习教案初中数学复习课教案

所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术

的欣赏和快乐的体验。以下是WTT分享给大家的初中数学复习课教案的资料，希望可以

帮到你!

初中数学复习课教案一

一定是直角三角形吗

教学目标：

知识与技能

1.掌握直角三角形的判别条，并能进行简单应用;

2.进一步发展数感，增加对勾股数的直观体验，培养从实际问题抽象出数学问题的能

力，建立数学模型.

3.会通过边长判断一个三角形是否是直角三角形，并会辨析哪些问题应用哪个结论.

情感态度与价值观

敢于面对数学学习中的困难，并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功经验，进

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一步体会数学的应用价值，发展运用数学的信心和能力，初步形成积极参与数学活动的意

识.

教学重点

运用身边熟悉的事物，从多种角度发展数感，会通过边长判断一个三角形是否是直角

三角形，并会辨析哪些问题应用哪个结论.

教学难点

会辨析哪些问题应用哪个结论.

课前准备

标有单位长度的细绳、三角板、量角器、题篇

教学过程： 复习引入：

请学生复述勾股定理;使用勾股定理的前提条是什么?

已知△ABC的两边AB=5，AC=12，则BC=13对吗?

创设问题情景：由课前准备好的一组学生以小品的形式演示教材第9页古埃及造直角

的方法.

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