幼儿园大班认识人民币听课记录

2024年3月26日发(作者：湖南学业水平考试数学试卷a)

幼儿园大班认识人民币听课记录

3月25日下午，我们数学课题组三个幼儿园的参研老师在娑罗

巷幼儿园观摩了汪茹老师执教的“春天”主题背景下的大班数学活动

《认识人民币》。

活动由春游导入，贴近季节和主题；再逐步区分纸币、硬币，认

识面值，渗透换算，最后超市购物，一环扣一环，步步深入，层次非

常清晰。

教师在活动中为幼儿创设了一些自然、生活化的超市场景，想办

法把数学内容设计成生动、真实、可亲身体验的生活事件，让幼儿产

生熟悉感、亲切感。

从而让幼儿在可操作、可感知、可表现的活动中学习、巩固对人

民币的理解和应用。

把原本枯燥的数学活动生活化，应该说教师是个有心人，能发现

与运用生活中的富有数学元素的教材对幼儿进行教育，引起了幼儿浓

厚的兴趣。

建议：

1、幼儿想出不同的付钱方法后，教师应出示表格区分开来，让

幼儿一目了然多种付法。

2、游戏中练习用的转盘可以做立体的，幼儿看得更清楚，比放

在实物

投影仪上的效果要好得多。

3、“计划用钱”这一教育环节应该放在幼儿进行“超市购物”

之前。