2024年2月5日发(作者:做今年高考数学试卷难吗)

2018奖

年福建职业教育教学成果

2018年福建省职业教育教学成果奖

拟获奖项目名单

序号 成果名称 成果完成人 成果完成单位 成果类别

一、特等奖(10项)

张海明、陈锦辉、陈瑞晶、基于船政文化精神的德技并修福建船政交通1

高杰、房曰荣、李斌、陈朝高等职业教育

人才培养机制的创新与实践 职业学院

慰、张建国

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“福建评估新模式”在全省高等福建省教育评职业教育监测评估中的推广应柏定国、范菁、叶峰、李林 高等职业教育

估研究中心

王松柏、李云龙、庄一民、“创新创业+专业实体”新模式李淑娥、洪柳华、黄两旺、黎明职业大学 高等职业教育

的构建与实施

谢少娜、李冬梅

林贤福、曾繁斌、林剑谊、现代商贸专业群“双创”融合生福州职业技术邱仁义、江华鹏、魏一丁、高等职业教育

产性实训模式改革与实践 学院

舒良荣

侯才水、罗火钱、孙晓波、基于“产教融合”的高职水利人福建水利电力王世策、刘启够、卓美燕、高等职业教育

才培养供给侧改革与实践 职业技术学院

张美新、郑昌坝

基于胜任力的校长培训课程体陈秋燕、王宏、马勇、陈琴泉州师范学院继续教育

系改革与实践 英、林惠萍 继续教育学院

基于“教、产、研、训、赛”五陈锋、林睿晶、洪娴娜、张福建省职业技位一体化美发与形象设计专业秋强、谢孝彬、张晨辉、陈术教育中心、中等职业教育

的建设与实践 巧燕、黄智妮 福建工贸学校

“工程导入、课证融合、标准贯叶腾、黄乌燕、薛奕忠、侯漳州职业技术穿、个性发展”人才培养模式创东君、屈冬梅、王晓霞、徐高等职业教育

学院

新与实践 毅慧、张先容

构建长效机制,行企标准育人,刘小健、杨松、黄灵亮、张重振闽菜技艺——新一代“闽福州旅游职业必乐、张轰、刘成春、卢师中等职业教育

菜”传承与创新人才培养模式的中专学校

承、刘本坦

系统设计与实践

校企合作人才培养模式下高职林雪卿、曹绍炼、黄珠红、厦门城市职业学前教育专业课程开发的实践刘育红、李旻蔚、王林容、高等职业教育

学院

探索 叶明芳、陈芝

二、一等奖(30项)

庄小兰、徐敏、姚树香、方电子商务“四双一体”人才培养厦门软件职业11

晓、魏然、朱国庆、张泽兰、高等职业教育

模式创新与实践 技术学院

郑璐璐

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泉州幼儿师范陈江平、张美兰、黄秀绢、以培训迁移为导向的小学师资高等专科学李春喜、洪荣桦、曾凤蓉、继续教育

培训体系的构建与实践 校、泉州市通谢玉娓、金向荣

政中心小学

县校协同、平台依托,创新实践傅高升、宋莉莉、张文光、宁德职业技术闽东电机电器产业多元化人才林有智、吴先辉、王彦军、高等职业教育

学院

培养体系 洪斯伟、钟灼仔

建县域媒体联盟,促产学创新发靳相林、宁波、彭曙光、李福建艺术职业展——高职播音与主持专业人高等职业教育

唐、翁燕 学院

才培养模式改革与实践

陈丽霞、张月珍、苏成安、助产专业核心课程“立体化”建泉州医学高等洪迎迎、彭金、李辉、叶毅高等职业教育

设与实践 专科学校

敏、林美

吴元凯、郭惠惠、杨秀菊、基于学习产出的模块化、分层泉州信息工程雷宇飞、何天兰、高善平、高等职业教育

次、系列化项目教学改革与实践 学院

孟新红

卓梅英、刘地松、邵李津、“通专融合”的国际化应用型人福州墨尔本理David Medina、陈琳、吴松高等职业教育

才培养体系的构建与实践 工职业学院

江、陈忠、蔡贤恩

文化引领 综合提升——广告设成榕、潘亚茹、吴娅坤、杨福建林业职业计与制作专业特色建设实践与自绍、张建红、董晴晴、孔高等职业教育

技术学院

创新 祥云、赵君临

基于“五位一体”技能竞赛平台李春桃、罗晓芳、许爱云、厦门南洋职业的高职技术技能型人才培养的陈春菊、蓝永发、刘艳艳、高等职业教育

学院

探索与实践 游陈盛、陈静

“双炼炉”“三阶段”“四导师”曾咪、钟淑丽、林文杰、邢漳州职业技术制的酒店管理二元制人才培养宁宁、张清影、王光辉、林高等职业教育

学院

模式实践探索 润泽、沈思

严碧芳、陈怡、苏紫红、郭学前教育专业学生创新创业能泉州幼儿师范鸿、曹桂莲、王华宝、吴雅高等职业教育

力培养模式的研究与实践 高等专科学校

莉、林家望

方儒钦、郭建忠、胡振禹、基于工匠人才培养需求的职业福建船政交通22

潘忠、高汝武、王发振、林高等职业教育

院校体育教学改革创新与实践 职业学院

杰君、王姗姗

从“三业”联动到产教融合—基陶榕、丁长峰、王加昌、谭三明医学科技23

于政校企生多方互动的现代学新华、谢寿星、蔡维灿、杨高等职业教育

职业学院

徒制实践 雪琴、朱祎俊

厦门信息学胡萍、杨华盛、陈明雅、许校企合作共建共享文化创意产校、厦门大拇24

玲玲、刘斯、兰平良、包乘中等职业教育

业公共实训基地的探索与实践 哥动漫股份有鸿、洪艺芳

限公司

3

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陶瓷文创产品设计与研发人才李清、黄胜、杨苏阳、刘浩、福建艺术职业高等职业教育

培养的实践与创新 刘榕冰、林阳 学院

“校校院”联动、双师护航、“五何少娴、陈颖、尤佳、尤泽闽江师范高等26

个二元”英语师范生人才培养模高等职业教育

顺、林敏霞、陈虹 专科学校

式创新与实践

“一轴四翼”,放飞梦想 “一黄斌、吴美焕、谢琼、李珍、27

基三维”,成人成才——闽台合陈建民、罗国弘、何文贤、福建商学院 高等职业教育

作全人教育的实践与探索 蔡舒钰

知识、技能与情怀:以传统文化胥文玲、鲍仕梅、郑健成、福建幼儿师范28

为载体 创新师范生人文素养培徐林旗、唐川、邵宁、卢晓高等职业教育

高等专科学校

养体系 凤、刘远航

29

基于校企协同育人的电力类专黄红荔、黄朵、林超平、陈福建电力职业高等职业教育

业课程一体化建设与实践 明付、徐海利 技术学院

长乐职业中专学校、长乐胜者汽车销售服基于“校厂一体”建设的“双向郑德煌、陈锦吓、郑哲发、务有限公司、30

并驱、六共联动”校企协同育人曾宝元、江朝晖、林惠、陈中等职业教育

福建汇邦金融体系探索与实践 虹、严丽

服务有限公司、长乐棉纺协会

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33

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郭剑雄、黄戌霞、柳从礼、构建“四维文化育人”体系,提宁德职业技术罗石春、傅高升、林有智、高等职业教育

升闽东高职人才培养质量 学院

翁飞潇、郑雪源

姜平、郭勇、程智宾、胡锦赛项资源教学化:“三环节九步福建信息职业丽、陈开洪、韦龙新、陈继高等职业教育

骤”赛教融合体系构建与实践 技术学院

欣、沈万昌

余大杭、王树生、王松柏、福建版“二元制”校企协同人才杨京钟、李云龙、王艳君、黎明职业大学 高等职业教育

培养模式的构建与实践

刘莹、段翔

吴国荣、张海、陈秀清、俞创建成人中职信息化教育平台 福建广播电视建军、林琳、郑婷婷、彭代中等职业教育

引领职业教育教学模式改革 中等专业学校

梅、蔡亮光

非遗“双创”理念在戏曲表演(闽蔡玉榕、王华、林梦萍、杨闽江师范高等剧)专业人才培养中的运用与实高等职业教育

晓勤、林萍 专科学校

郑燕萍、仪小杉、王宏兰、基于工作过程系统化的《餐饮服厦门城市职业林芳芳、梅伟方、陈力欧、高等职业教育

务与管理》课程开发与实施 学院

蔡颖、蒲怡俊

4

泉州医学高等专科学校、福三阶梯三平台医教协同,提升超吕国荣、吴家祥、何韶铮、建医科大学附37

声医学人才培养质量和技术技李拾林、谢泽涵、李金国、高等职业教育

属第二医院、能积累作用 陈幼芳、周建林

福建省超声医学工程学会

38

《幼儿教师实用英语口语 初级》(教材)

孙爱华、潘杰

南平职业中专中等职业教育

学校

福建生物工程吴昌标、张迅捷、康彬彬、构建全程化职业化实践教学体职业技术学39

柯伙钊、何文胜、林真、滕高等职业教育

系,培养高技能食品检测人才 院、中验检测蓉、赵叶祺

股份有限公司

李宏达、江吉彬、陈继欣、基于混合所有制的物联网人才福建信息职业40

胡锦丽、吴震宇、邓立、王高等职业教育

培养模式探索与实践 技术学院

永刚、江南

三、二等奖(45项)

基于服务乡村振兴的新型职业福建农林大学继续教育学41

农民多样化培养模式构建与实院

福建农林大学继续教育

继续教育学院

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漳州卫生职业学院、解放军唐忠辉、徐文鑫、孟加榕、以医学技术专业群建设为基础,第175医院、吴阿阳、赵志坚、陈淑敏、高等职业教育

推进产教深度融合 漳州市医院、曹林枝、刘慧丽

漳州市中心血站

福建船政交通苏庆列、张荣贵、倪红、林校企共建《汽车新技术应用与发职业学院、厦庆芳、林可春、詹华、张光高等职业教育

展》课程教学改革与实践 门建发汽车有葳、林亮武

限公司

王小峰、林月英、蔡亚燕、中职德育校本教材的开发与应漳州第二职业陈丽华、黄丽燕、马艺灵、中等职业教育

用(教材) 中专学校

柯晓纯、潘芸

张阿芬、苏天高、李联益、跨界教学培养复合型艺术设计泉州工艺美术廖亦彩、赖双安、郑小平、高等职业教育

类人才的研究与实践 职业学院

涂培佳、林振忠

吴剑峰、翁长武、谢秋钊、高职商科类专业实践教学体系泉州理工职业罗永珍、叶城锋、杨伟、欧高等职业教育

的改革与实践 学院

阳春风、韦妙花

曾志斌、林思煌、刘海燕、创新人才培养模式 共育智能制厦门市教育科李林、陈世鹏、高炳辉、黄中等职业教育

造技能人才 学研究院

江波、席鑫宁

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李燕平、陈惠群、沈剑祥、“利用信息技术开展参与式教晋江华侨职业许秀仁、黄培忠、许云华、中等职业教育

学的模式与效果研究”教学实践 中专学校

曾建平、施兰兰

“管理方法与艺术”全媒体课程福建广播电视黄健新、王凌宇、黄伯平 继续教育

体系及应用 大学

郑琦珲、李达轩、林雅琍、服务纺织服装产业转型升级的泉州纺织服装吴赞敏、黄琳芬、韩静、黄高等职业教育

“二元”人才培养的探索与实践 职业学院

冬景、刘桃凤

探索高职建筑电气专业“1234”张继伟、苏两河、陈重洪、福建电力职业人才培养模式与创新创业实践文立菊、陈丽君、陈清谅、高等职业教育

技术学院

融合 林金添、张双喜

基于教学内容与生产过程相对林俊标、杨尊东、林振昺、福建工业学校 中等职业教育

接的教学改革实践与创新 高辉、杨少妹

“回学校、进企业”校企合作模宋淑娟、陈伟雄、谢芳、冯福建铁路机电中等职业教育

式的研究 月萍 学校

郑晓生、姜平、徐晋华、林“塑师表,强师能”目标下的教福建幼儿师范建晦、王婧、吴海燕、周海高等职业教育

师职业技能训练创新实践 高等专科学校

林、林珍爱

以“一专业一项目”为纽带的校唐耀红、戴延寿、徐镇辉、漳州职业技术高等职业教育

企合作模式探索与实践 郑东生、刘继芳、王水琦 学院

福州机电工程职业技术学校、协同电子中等职业教育

科技(福建)有限公司

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“互联网+仿真技术”强化中职林炜、叶帆、纪世元

技能型人才培养与实践

泉州医学高等专科学校、泉李辉、陈丽霞、洪迎迎、彭高职护理专业复合型人才培养州市第一医57

金、刘清珠、黄凤凤、龚国高等职业教育

模式探索与实践 院、福建医科梅、黄春颖

大学附属第二医院

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“互联网+1+4”混合式高职思政俞发仁、吴海礁、罗玮、王福州软件职业高等职业教育

教育教学模式构建与实践 秋宏、林艺勇、林土水 技术学院

诊断与改进高职护理专业教育王珊珊、郑翠红、谢涛、陈福建卫生职业高等职业教育

环境的研究与实践 顺萍 技术学院

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王英、马凤棋、林立忠、杨基于需求导向的连锁经营管理福建农业职业60

承亮、林莉、范金旺、刘美高等职业教育

专业校企协同育人模式创新 技术学院

秀、雷友宗

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福州英华职业学院、福建福高职院校“三位一体”多元校企徐静、吴梨梨、陈珍英、雷光光电科技有合作人才培养模式的探索与实洪涛、郭陟、林栩钰、郑宇高等职业教育

限公司、福州践 星

达内信息科技有限公司

电子信息工程技术专业核心课丰海、王志泉、邓汉勇、郭厦门城市职业程教学与创新教育有机融合的俊健、曾秀芬、唐凌、杨剑高等职业教育

学院

方法与实践 雄、彭国兰

吴松江、陈琳、刘地松、卓中外合作办学英语教学改革实梅英、David Antonio

福州墨尔本理高等职业教育

Medina、林颖引、陈君、王工职业学院 践

剑英

系统思维视角下的德育课实效张捷树、邓德良、刘敬玲、三明工贸学校 中等职业教育

性教学策略研究与实践创新 黄宣明、雷福良、张华荣

福建师范大学网络工程专业职教师资人才培郭躬德、严宣辉、黄旭明、数学与信息学继续教育

养模式改革和资源开发推广 叶阿勇、陈志德

校企共育、传承文化,推进学前黄重、胡志远、姚健儿、周宁德职业技术教育专业学生高质量就业和可晓景、王诚惠、李群、张舒、高等职业教育

学院

持续发展 占彩英

信息技术与教育教学深度融合刘梅姜、陈信华、张敏、林福建信息职业的探索与实践——以《数字测图君强、严岩、陈柳彩、王兴高等职业教育

技术学院

技术》为例 国、林修锬

践行社会主义核心价值观,构建刘文体、何岳华、康梅红、厦门兴才职业“大学生文明修身工程”育人新高等职业教育

纪凤媚、张惠娟 技术学院

体系

“理实融合 学做一体”——民苏茂财、崔宝礼、邢海燕、厦门软件职业办高职院校工作室教学模式的高等职业教育

陈群英、谢榕琴、杨力希 技术学院

探索与实践

融入“海丝”特色文化的高职旅黄芳、张碧媛、陈月珍、王泉州幼儿师范游类专业人才培养的创新与实锦芬、郑木香、周明宇、张高等职业教育

高等专科学校

践 福英、洪小培

安溪华侨职业职业院校劳模创新工作基地建林曲尧、陈清河、许志勇、中专学校、安设推进区域产业人才培养的探苏世海、黄连福、易子明、溪县劳模创新中等职业教育

索与实践 李文天、王永生 工作基地(家居工艺产业)

校企融合:邮轮乘务管理人才吉尚仁、林华东、郑文谦、泉州海洋职业72

“二元制”培养模式的改革与探高等职业教育

龚振华、胡从池 学院

7

陈洪尧、李霞、叶世森、陈高职学生“工匠精神”培育体系福建林业职业73

政、邹小燕、钱叶会、谢金高等职业教育

的构建与实践 技术学院

生、洪福兴

新时代“勤工助学”校企协同培鲁加升、何卫华、李振杰、厦门南洋职业74

养创新型人才模式的探索与实李春桃、曾艳、李惠强、沈高等职业教育

学院

践 苑、吴香珍

传承发展“海丝文化”,打造文马家群、吴云轩、陈连锦、75

化传播与创意设计专业群特色周仕平、王星河、陈春妮、黎明职业大学 高等职业教育

育人品牌 柳碧红、谢丰田

三明职业中专农村电子商务项目式“双向嵌钱铭、余辉文、丁长峰、林学校、三明市76

中等职业教育

入”教学模式 志彬、李明翊、郑瑞威 同道网络科技有限公司

谢金生、黄立靖、陈洪尧、制造类专业“二元制”技术技能福建林业职业77

官飞、华建祥、陈庆红、蔡高等职业教育

人才培养模式改革与实践 技术学院

尊煌、毛燕青

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“行校企”三元协同构建学习动黄庆丰、郑志萍、许培德、福建水利电力力调节体系,提高电力技术专业高等职业教育

林世治、聂英斌、吴光强 职业技术学院

人才培养质量

黄飞、岳峰、赖黎群、乐荣国际化师资专用英语教学模式福建华南女子妹、严涵、潘樱、陈晴、韩高等职业教育

构建 职业学院

艳艳

基于“三个互通平台”的实践能魏洪茂、辛林、陈幼敏、朱力培养的课程教学改革研究与福州理工学院 高等职业教育

文娟、周志群、陈湉

实践

基于“以实践为主线,以创意为郑春华、杨海贤、高壮峰、湄洲湾职业技核心”的中高职一体化衔接课程高等职业教育

林伟国、陈江忠、林航 术学院

体系实践

龙敏南、吴昌标、罗格莲、创新研究支撑健康产业创新人福建生物工程潘志斌、李新舟、程伟青、高等职业教育

才协同培养体系的构建与实践 职业技术学院

何文胜、谢茹胜

传承嘉庚文脉 构建知行合一的缪雄平、王斌、何金龙 、厦门海洋职业83

思想政治教育“多维一体”实践周志勇、胡啸尘、杜珂、赵高等职业教育

技术学院

教学模式 胜东、张宇泉

王敏毅、周芳娟、林昊、宋产教融合协同培育地铁人才的福州职业技术84

晓波、陈道齐、陈燕、郭祥高等职业教育

探索与实践 学院

东、刘成娟

王树生、林圣娥、黄重成、泉州轻工职业85

被需值教育的研究与实践 高等职业教育

张丹、连建峰 学院

8


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职业,实践,教育,福建,技术,创新,专业,模式