小学数学校本研修活动记录10篇

2024年4月5日发(作者：适用于中职数学试卷)

小学数学校本研修活动记录10篇

一、 教学内容

本册的教学内容有：

① 表内乘法和表内除法（二）

② 万以内数的读法和写法

③ 分米、厘米、毫米和克的认识

④ 直线和线段

⑤ 万以内的加法

本册的教学重点是：7-9的乘法口诀和用口诀求商，倍数关

系的三类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。

本册的教学难点是：7-9的乘法口诀和倍数关系的三类应用

题。

二、级情况分析：

201班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的

学习习惯。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正

作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在老师的帮助下完成学

习任务。有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。

204班的孩子生源比较复杂，相对调皮了许多。大多数学生

已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。但数学方

面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过一年半的努力，已有

长足进步。

三、教学目标

1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法

口诀，能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是一位数、商也是一

位数的有余数除法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。

2、认识计数单位百、千和万，了解相邻两个计数单位之间

的十进关系，学会比较数的大小，掌握万以内的数位顺序，能比

较熟练地读、写万以内的数。

3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法，能

比较熟练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌握用

调换加数位置验算加法的方法，初步具有验算的习惯。

4、认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌握相

邻单位间的进率，学会简单的化聚。

直观认识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线

段。

5、通过教学，使学生受到思想品德教育和辨证唯物主义观

点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和心理品质。

一、学生基本情况分析

学习困难的学生的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走

神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学

的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，老师对他们

个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步