小学数学《通分》教案

2024年4月15日发(作者：2021江门中考数学试卷)

小学数学《通分》教案

小学数学《通分》教案范文

课文原文

教学设计

教学目标

1、知识与技能目标：掌握通分的方法，能比较熟练地进行通分。

2、过程与方法目标：教学中渗透转化的数学思想，培养学生的自学能力。

3、情感态度与价值观目标：理解通分的意义及在实践中的应用。

教学重点：

通分的一般方法。

教学难点：

确定公分母。

教学过程：

(一)复习导入

1．(投影片)请说出下面各组数有什么特点？说出每组数的最小公倍数？并说出用什

么方法求出的最小公倍数？

8和99和27

5和66和8

12和1810和15

(二)讲授新课

1．认识公分母和通分的意义。

教师：我们在把异分母分数转化为同分母分数时，首先选定的.“相同分母”我们称为

公分母。一般我们选已知分数分母的最小公倍数作它们的公分母。

教师：(指板书)把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫通分。板书

补出“→”。这就是我们这节课的内容，(板书课题：通分)

(2)我们从下面的图中看一看，通分前后的两个分数，什么发生变化了？什么没有发

生变化？

学生口答。