资格证试讲《2、3、4的乘法口诀》试讲稿

2024年3月7日发(作者：海南新高考卷2数学试卷)

资格证试讲《2、3、4的乘法口诀》试讲稿01

试讲稿件部分

《2、3、4的乘法口诀》试讲稿

1、导入

上课，同学们，请坐！又来到数学小课堂的时间了，你们准备好了吗？嗯，看见同学们表情就已经知道准备好了。那么，我们就开始上课吧！在上节课的学习当中，我们学习了《5的乘法口诀》，大家还记得吗？一起说一下吧。哦，同学们已经开始背诵了。一五得五，二五一十，三五一十五，四五二十五，五五二十五。看来同学们对上节课学习的5的乘法口诀掌握的可真牢固！那今天老师给同学们在介绍一个新的乘法口诀——《2、3、4的乘法口诀》。

2、新授

请同学们观察大屏幕老师出示的是什么？哦，同学们都发现了是乒乓球拍。那一副乒乓球拍有几个呢？对了，就是2个。是几个2相加？哦，你说是1个2。好，现在老师在黑板上用点子图表示出来，代表1个2。那1个2怎样用乘法算式表示?你会编一句乘法口诀吗?请同学们参照上节课的5的乘法口诀试着编一编。同学们真聪明，已经说出来了。1*2=2，一二得二。那根据一二得二，可不可以算出2*1=2啊？嗯，大家都同意啊。看来根据乘法口诀“一二得二”可以运用两个算式

1*2=2和2*1=2。那现在我要增加一副乒乓球拍，你还会吗？同桌先讨论下。

大家都停止讨论了，看来同学们已经讨论出结果了，谁来与大家分享一下？举手最快的男生你说吧。你说两副乒乓球拍有4个，因为一副乒乓球拍有2个，2两副乒乓球拍就是2*2=4，也就是2个2相加。说的可真详细啊，思路也很清晰。那刚才那位男生已经说了2个2用乘法算式表示就是“2*2=4”，那编一句乘法口诀是什么? 真棒！同学们都说是二二得四。好了，2的乘法口诀有两句已经学习完毕，我们一起来说一下2的乘法口诀吧！一二得二，二二得四。同学们说的真整齐，声音也很洪亮！

小猪佩奇去公园，佩奇爸爸给她买了1束气球，每束有3个气球，小猪佩奇得到几个气球？大家来算一算。你说是3*1=3，你有不同意见，你来说，哦你算的是1+1+1=3，这样也可以，还有不同的方法吗？第三排的女生，你来说，哦，你认为1束气球里面有1个3，可以用1*3=3。同学们都很棒，为了计算简单这道题我们用乘法比较方便，3*1=3或者1*3=3由此得出乘法口诀是什么啊？参考一下2的乘法口诀说一下吧。同学们异口同声的说一三得三！不错！

那乔治过来了，佩奇爸爸又给乔治买了一束气球，现在气球有多少个？你是怎么算的？那小猪佩奇的好朋友小狗丹尼也来逛公园，佩奇爸爸又给小狗丹尼买了一束气球，那么现在佩奇买了多少个气球了？大家动动脑筋，仔细想想算一算。给大家5分钟时间四人为一小组讨论一下吧。好，大家讨论的很激烈，那就请最激烈的第一小组你们派一名代表说一下吧。你说根据

一束气球有3个可以算出，两束气球有2*3=6，表示有2个3相加；三束气球有3*3=9，表示有3个3相加。

回答的很有条理。大家根据他说的能不能编一编乘法口诀啊？同学们回答的非常响亮！二三得六，三三得九。那找一位同学上黑板用点子图表示一下吧！不错！请回！

看来大家不仅会编写乘法口诀，也能正确的理解乘法的含义。接下来同学们能不能根据刚才学的方法自己编一下4的乘法口诀？这个问题请同学们先独立思考，然后再和你的同桌交流一下。大家都坐端正了，谁来说？第一排穿红色衣服的女生，就你来说吧。哦，你说1*4=4表示有1个4，乘法口诀：一四得四，还可以写出4*1=4；2*4=8 表示有2个4，乘法口诀：二四得八，还可以写出4*2=8；

3*4=12 表示有3个4，乘法口诀：三四一十二，还可以写出4*3=12；4*4=16 表示有4个4，乘法口诀：四四一十六。同学们真聪明，说的可详细啊。

同学们我们一起来观察一下以上几个乘法口诀，现在有一个疑问为什么一三得三这个乘法口诀可以写成1*3=3或3*1=3两个算式，一二得二、二三得三也是可以写成两个算式，而二二得四、三三得九、四四一十六就只能写出一个算式呢？

大家都发现了原因，因为乘数和乘数相同。对的，像2*2=4、3*3=9以及4*4=16都是乘数和乘数相同的，这是特殊情况，大家要记住哦。那1*1=1，乘法口诀应该是什么啊？对了，就是一一得一。

同学们现在已经学习了1~5的乘法口诀，我们一起来背一背吧。“一一得一，一二得二，……五五二十五”说的真不错，学习的速度可真快啊！

3、巩固与练习

同学们，我们已经完成了今天的学习任务，那我们接下来做个小练习巩固一下吧！我们按照小火车的形式一起来回答做一做的这道题吧。第一位同学，哦，你说是3*2=6，第二位同学，你说是2*2=4，第三位同学，哦，3*4=12！真棒！第四位，第五位……看来同学们已经能够利用乘法口诀解决简单的实际问题了，那我们为自己鼓下掌吧！

4、小结

同学们，通过这节课的学习，谁来分享一下，你学习到了哪些知识点呢？你说你学习了2、3和4的乘法口诀。哦，你说利用乘法口诀算题的速度提高了。还有谁来补充一下吗?你来说，哦，你知道了2*2=4、3*3=9以及4*4=16是特殊情况，只能写出一个乘法算式。看来大家收获颇丰啊。没错，利用乘法口诀可以提高我们的计算速度，所以大家一定要重视乘法口诀。

5、作业

愉快的时间总是那么的短暂，又到了下课的时间了，请同学们将练习题的1、2做一下，然后课后将今天所学到的乘法口诀背给你的爸爸妈妈听一听。好，这节课就上到这里，同学们，下课！

6、板书

《2、3、4的乘法口诀》

4*4=162的乘法口诀：1*2=2 一二得二 2*1=2；

2*2=4 二二得四；

3的乘法口诀：1*3=3 一三得三 3*1=3；

2*3=6 二三得六 3*2=6；

3*3=9 三三得九；

4的乘法口诀：1*4=4 一四得四 4*1=4；

2*4=8 二四得八 4*2=8；

3*4=12 三四一十二 4*3=12；

四一十六。

四