四年级语文下册具体学习方法总结

2024年3月15日发(作者：联考2018数学试卷答案)

四年级语文下册具体学习方法总结

语文是一门基础学科。其它不管是英语，数学，还是科学的学习

都离不开语文，语文学习的好坏直接影响着其它学科的学习。下面是

小编为大家整理的关于四年级语文下册具体学习方法，希望对您有所

帮助!

四年级语文学习的五大原则方法

1、循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只

做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个

字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看

几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到

“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解

决问题。

3、自求自得。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加

以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

4、博研结合。

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等。

注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

四年级语文具体学习方法

第一，一篇课文，首先要通读一遍，再找出生字词，扫除阅读障

碍。这虽是一项辛苦的事情，但我们却不能忽视。然后，做到上课认

真听讲，掌握课文精髓，课后认真完成老师布置的作业，把课文中优

美的句子背诵并默写下来，所谓“眼过千遍，不如手过一遍”，为以

后写作文做好准备工作。而且，默写句子或者词语对加深记忆大有好

处，经常默写可促进右脑的开发。

第二，要多读课外书籍，以增加自己的知识面。要“博览群书”，

书读得多了，不仅能增强自己的阅读能力，而且，写作能力也会得到

提高。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这样写起作文来就轻

松了。

第三，考试前我们要仔细复习，考后则要认真地做好总结。把一

些不懂的和似是而非的知识弄懂，不能自欺欺人。

学好语文并不是一件很难的事情，只要你认真了，方法正确了，

我相信你的语文成绩一定会大大提高。

四年级语文古诗学习方法

一、了解时代背景

诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合

理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有

助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制

度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，

表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理

解诗中的内容了。

二、审清题目意思

要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目

《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出

发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，

对全诗的内容就比较容易理解。

三、掌握字词意思

古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如

《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词

“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。

四、理解诗句的意思

先理解词义，再把词语连起来就是整句的意思，如“朝辞白帝彩

云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意

思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。

五、懂得诗的写作手法

古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞

手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用

夸张的手法写楼的高;“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高

声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。

六、挖掘诗中蕴含的哲理

学习古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻

哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，

不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到，就

要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”

的哲理。

七、体会诗人的感情

在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如

《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅

写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附近明媚景色的描写，

表达了作者对和平生活的向往。

四年级语文下册具体学习方法