夜书所见的意思翻译三年级

夜书所见注释和译文

夜书所见

宋代：叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

词句注释：

①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的东西拨动。

④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落：篱笆。

译文：

萧萧秋回乡偶书古诗配画 风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念

起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

梧桐叶萧萧瑟瑟，

送来了寒意秋声，

江上吹来了秋风，

牵动我游子人教版一年级下册语文电子课本 客情。

那一定是几个孩童

在斗蟋蟀，

你看那篱笆墙边，

一盏灯火明灭在

深夜中。

文学赏析：

这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深

挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧

吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联

想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用

一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，

仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄

清幽冷。

第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋

风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风

起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋

风之声，牵动了旅中情思，也怅杂诗其二陶渊明原文及翻译 然欲归。这两句用“梧叶”、“寒

声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托吕氏春秋作者 客居心

境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥

见羁愁之深。

三四两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是

倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，

转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他

以新的感受。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿

童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情

伤、低回不已，形成鲜明的对比。

暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片

断谭嗣同的诗句 ，眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念

之中。他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”，借景物传达一

片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐

想。

诗歌流露出留恋童薄雾浓云愁永昼全诗 年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童

年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，辞旧迎新的诗句 女为悦己者容什么意思 末两句

点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似

断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况

味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐

人咀嚼。