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2023年11月6日发(作者:玩具总动员3 下载)

人教版小学数学五年级上册期末试卷

题号 总分

得分

一、我能填!20分)

崮云湖街道大溜小学 王燕

【命题意图:第1题检验学生对小数点的理解;第2题循环小数的简便写法;

3题用含有字母的式子表示;4题商不变的性质;5题字母表示数;6

7题图形面积计算;第8题估计能力;第9题中位数和平均数;第10图观察物

体。

10.328×1.256的积有( )位小数, 37.6÷0.25的商保留一位小数是

2、用另一种方法表示循环小数0.72727…,是(

3x5倍多8的数是 6除以x的商减去8的差是

4、把3.08的小数点向左移动一位,再向右移动两位,结果是(

5 a3,b1.5时,5.2a3b=(

6、一个等腰三角形的底是12厘米,腰是a厘米,高是b厘米。这个三角形的

周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。

7、一个平行四边形的面积是33.6平方厘米,它的底边是8.4厘米。它的高

)厘米。

8、这张数学试卷的面积约有(

9、下表中这组数据的中位数是( ,平均数是(

172 146 140 142 140 139 138 143

10、观察图形:

二、我能判!10

【命题意图:对方程、等式的理解,对可能性的判断,还有些常用概念的判定】

1

1、等式是就是方程。

2、两个数相除,商一定小于被除数。

3x1.5是方程2x69的解。

4、平行四边形的面积比三角形面积大。

5、盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球的大小、形状一样),从中任意摸一

个球,摸出黄的可能性是比较大。

三、我能选!10

【命题意图:进一步理解小数的余数,商与积的判断,周长与面积的理解。

10.3÷0.4的商为0.7,余数是( )

A. 20 B. 2 C. 0.02 D. 0.2

2、下面算式中,得数最大的是( )

A8.6÷1.5 B.8.6×0.2 C.8.6×0 D.8.6×1

3、根据26×731898,下列算式的正确的是(

A. 2.6×7.31.898 B. 2.6×7.318.98

C. 2.6×7.3189.8 D. 26×7.3189.8

4、周长相等的长方形和平行四边形面积相比,

A、平行四边形大 B、长方形大 C、相等

5、对甲、乙两个阴影部分面积的描述中,下列说法正确的是(

A.甲的面积<乙的面积 B.甲的面积=乙的面积

C. 甲的面积>乙的面积 D.不能确定

四、我能算!30

【命题意图:检验学生的口算、竖式计算、解方程、递

等式计算和简便计算的能力。

1、口算:6分)

7.59.2 92.7 160.9 2.6×0.3=

4.5÷0.9= 8.5×10= 5.2÷0.2= 1.2×6=

7.9÷0.1= 7.6×4= 4.5÷3= 0.65÷0.1=

2、列竖式计算:6分)2.08×7.5 0.98÷0.28 49÷2.6

(得数保留两位小数)

2

3、解方程:6分)

1.440.4 6x2.71.5 3.85+1.5x = 6.1

4、用递等式计算(能简算的要简算(12分)

102×4.5 7.8×6.9+2.2×6.9 5.6×0.25

0.654+10.9×6.5 8×(201.25 4.2×1.5-2.74

五、计算下图的面积:5

【命题意图:检验学生对组合图形的掌握情况。

六、解决问题:25分)

【命题意图:第1题梯形面积的计算;第2题在解决生活问题中复习单价×数

=总价;第3题巩固用方程解决问题的方法,第4题用乘除法解决实际生活问

题;第5题有目的的选择条件进行解答。

1、一辆汽车的后车窗有一块梯形的遮阳布,上底是1米,下底是1.2米,高

0.7米,它的面积是多少?

3

2下图是小明家1~3月份的用电表示数(如下图) 已知电价为每度0.53元,

小明家这两个月共需交电费多少元?

1月份

2月份

3月份

3、水果店运来苹果和梨共840千克,苹果的质量是梨的3,苹果和梨各重多少

千克?(用方程解)

4.某种药每片0.125克,它的用法与用量说明如下:口服,每日每千克体重

50~100毫克,3次服用。重29.4千克的小明要按最小剂量服用该药,那

么他一次应服几片?(1=1000毫克)5分)

5.批发市场某种钢笔的批发价格如下表。

数量/ 150 51100 100以上

单价/ 9.00 7.50 7.20

1 5 7 3

1 6 8 0

1 7 7 3

张老师打算买40枝这样的钢笔,赵老师打算买75枝这样的钢笔。如果他

们各自去这家市场购买,各要付多少元?如果他们合起来去这家市场购买,一

共要付多少元?

4

本试卷总的特色

本次期末试卷按照《数学新课程标准》的学段标准,重在考查学生对本册

各单元基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。具有以下特点:

1、试题考查全面,覆盖面广。

本试卷共计六个大题,涵盖了教材中的所有内容,比较全面地考查了学生

的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了

教学过程,较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面,覆盖了教材的所

有知识内容。其中观察物体和图形的面积计算17%,计算题和运算定律与简便

运算约占17%,解方程占12%,运用所学知识解决实际问题约占35%。其他占

19%。试题又较好地体现了层次性,其中基础题约占85%,稍难题约占15%

2、注重联系生活实际,让学生感受数学的生活价值

《课程标准》认为 “学习素材应尽量来源于自然、社会和生活,让学生学有

价值的数学。”考试试题更应是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉的现实

情境和知识经验出发,选取来源于现实社会、生活,发生在学生身边的,可以

直接接触到的事和物,让学生切实体会数学和生活的联系,感受数学的生活价

值。

5

试卷参考答案

一、1 6,158.4 20727 35X+86/X—— 8 430.8 50.73 6

12+2A

74 9141145 10、上,正

二、错,错,对,错,对

三、CDBDBB

四、 116.7 6.3 15.1 0.78585267.27930.41.56.5

215.63.518.85

35.60.71.5

4459691.471.5041503.56

五、20.125

6

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