邮票的张数导学案
学习内容：邮票的张数P69—P70
一、铺垫练习。
1、解方程。
4x＋10＝30          3x-10＝23
2、填空。
4y－y＝(    )    2x＋3x＝（    ）
二、探究、尝试。
1、笑笑和他的弟弟都喜欢集邮。请观察图片，交流其中的信息。（姐姐的邮票张数是弟弟的3倍，我和姐姐一共有180张邮票。）
(1)问题：姐姐、弟弟各有多少张邮票？
分析等量关系：
1 姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，
那么姐姐的邮票数＝                               
②弟弟和姐姐一共有180张邮票，
那么                  ＋                        ＝180
(2)我们可以用“条形图”来表示一下：
（    ）张
弟弟：
姐姐：
（3）列方程解决问题：
  解：设弟弟有邮票    张，那么姐姐有邮票    张。
答：                                            。
2、想一想：
如果把“我和姐姐一共有180张邮票”改为“姐姐比弟弟多90张邮票”，即姐姐的邮票张数是弟弟的3倍，姐姐比弟弟多90张邮票。姐姐、弟弟各有多少张邮票？能不能列方程解决呢？根据上面的分析方法试一试吧。
解：设弟弟有邮票    张，那么姐姐有邮票    张。
三、巩固练习。（巧练、反思）
1、根据信息列出方程。
苹果树和梨树共有36棵，梨树15棵。苹果树有多少课？
                                             
2、解方程。
　    2x+x＝3              4m－m＝9     
3、钢琴有88个键，白键比黑键多16个，白键和黑键各有多少个？（列方程解决问题。）   
4、妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今年37岁，小丽今年几岁呢？（列方程解决问题。）
作 业：完成数学书70页的第2、5题。

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