苏教小学数学五年级上
《用计算器计算》学案
一、学习目标
1．认识计算器的主要键盘的功能学会按计算键计算的基本操作方法，初步体会使用计算器的优点。
2．会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单数学规律。
3．理解在实际生活中遇到比较复杂的计算通常使用计算器，感受到计算器在生活中的作用与价值，激发起对计算器的学习和使用的兴趣。
4．体验计算器计算的方便与快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
二、重点难点
1．重点：了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一步和只有同一级运算的两步式题。
2．难点：通过计算发现一些简单的数学规律。
三、导学问题
使用“学乐师生”APP拍照，和同学们分享。
1．你有使用过计算器吗，你会用吗？
2．你知道买铅笔的钱可以怎么在计算器上按出来？
四、参考资料
计算器
计算器是现代人发明的可以进行数字运算的电子机器。
现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器，拥有集成电路芯片，但结构比电脑
简单得多，可以说是第一代的电子计算机(电脑)，且功能也较弱，但较为方便与廉价，可广泛运用于商业交易中，是必备的办公用品之一。除显示计算结果外，还常有溢出指示、错误指示等。计算器电源采用交流转换器或电池，电池可用交流转换器或太阳能转换器再充电。为节省电能，计算器都采用CMOS工艺制作的大规模集成电路。

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