2022东平县教师编小学数学真题
一、填空题
1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（基础性）、（普及性）和（发展性）。义务教育的数学课程应突出体现（全面）、（持续）、（和谐发展）。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。
4、学生是数学学习的（主体），教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。
5、《义务教育数学课程标准》（修改稿）将数学教学容分为（数与代数）、（图形与几何）、（统计与概率）、（综合与实践）四大领域；将数学教学目标分为（知识与技能）、（数学与思考）、（解决问题）、（情感与态度）四大方面。
二、判断题
1、比0.3大而比0.5小的数只有1个。（×）
2、a是b的15，a和b成正比例。（√）
3、六年级99人的体育成绩全部达标，六年级的体育达标率是99%。
4、学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况，应选用折线统计图比较合适。（√）
5、新理念下小学数学课堂教学提倡学生“自主学习，合作交流”的学习方式。因此每一节课都必须进行小组合作学习。（×）
6、《数学课程标准》提出“评价方式多样化”，这并不等于不要进行考试。（√）
7、新一轮课改用“课程标准”代替“教学大纲”，但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变。（×）
三、选择题
1、把一个较大正方体切成8个小正方体，这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的（B）倍。
A、1 B、2 C、4 D、8
2、在除法里，被除数扩大10倍，除数（B），商不变。
A、缩小10倍B扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍
3、在下列各组分数中，都能化成有限小数的一组是（C）。
A、318、35、315：B、512、515，514
C、316，915、58 D、3032、812，2045
4、小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影，以每分b米的速度原路返回，小明往返的平均速度是（D）。
A、（a+b）2 B、2（a+b）C、1（1a+1b）D、2（1a+1b）
四、多选题
1、《数学课程标准》总体目标包括（ABCD）。
A、知识与技能B.解决问题C、数学思考D、情感与态度
2、义务教育阶段的数学课程应突出的是（ABC）。A、基础性B、普及性C、发展性D、巩固性
3、在《数学课程标准》中，特别强调有效的数学学习活动的重要方式是（BCD）。
A、模仿和记忆B、动手实践C、自主探索D、合作交流
五、简答题
《数学课程标准》强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者。请谈谈你对“组织者”的理解。
答：教师是教学过程的最直接的组织者。教师主导作用的发挥，教学过程的定向发展有赖
于教师对教学活动的组织，主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织，促进学生自主学习活动自我组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成，通过引导和激励，不断提高学习活动的自我组织程度。

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