整理和复习
教学内容：
万以内的加法和减法(一)的整理和复习(教材第102页内容，练习二十一第1-3题)
教学目标：
1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。
2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。
教学重点：
通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。
教学难点：
结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。
教学准备：大屏幕出示相关的主题图。
教学过程：
一、准备学习
  1．教师出示口算题
  52+35    86—34    47+33
  23+69    62—18    70—26
  以开火车的方式口算，并说一说自己是怎样口算的(口算步骤)。
  2．总结归纳口算要注意些什么?哪些地方容易出错。
  3．口算练习。  例如：一个同学说算式，另一个学生说得数。两人一组，轮流出题计算，
要求他们互相评价。
【设计意图】：通过独立尝试、交流、讨论、进一步感受估算策略的多样性，明白应该怎样选择恰当的估算策略。
 二、基本训练。
  1．练习：180、360、450、340、（如：450-360）
  (1)让学生采用不同方法独自完成。(可以口算也可以笔算)    ．
  (2)说一说自己是怎样算的。
(3)归纳总结“几百几十加减几百几十”。如果是口算应注意哪些问题；如果采用笔算，
  要特别注意相同数位要对齐；如果是进位加或是退位减又必须注意哪些问题。
【设计意图】：通过游戏的形式提高学生的计算能力。
2．笔算练习。
  340-180  450-360  360-180  360-340  450-180
  仿照第2题的形式先由教师出数，学生算；然后2个同学一组，相互出数，相互计算。
三、技能训练。
  1．集体研讨上海广播电视塔、中央广播电视塔的高度。
  (1)大屏幕出示第3题情景图，要求学生认真观察。
            
上海广播电视塔                中央广播电视塔
(东方明珠)高468米                高405米
(2)讨论交流题目中的条件有哪些?东方明珠比中央广播电视塔大约高（  ）米。
(3)交流各自的估算过程及结果，集体评价订正。
2、巩固练习。
先独自估算出结果，然后集体交流估算的思考过程。
[设计意图]使学生了解到上海的“东方明珠”是亚洲最高的广播电视塔，增强学生的民族自豪感。
四、复习总结
  1．这一单元我们学习了哪些知识内容?请你口述一遍1
  2．通过本节课的复习，你又有了哪些收获?还存在问题吗?
五、课堂检测
一、你认为下面的计算正确吗？（对的画√，错的改过来）
330              570                  360
+ 470            － 180                +580 
                     
      800  (  )        39    (  )          84 0  (  )
       
二、选一选。
1、340与150的和是（      ）。A、390    B、490    C、187
2、冷饮店上午卖出雪糕82只，下午卖出雪糕100只，下午比上午多卖出（    ）只。   
A、18        B、82        C、12
三、解决问题。                         
养鸡场有公鸡260只，母鸡比公鸡少80只，小鸡比公鸡多120只，母鸡有多少只？小鸡有多少只？

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