古汉语兼语句结构试析

古汉语兼语句结构试析

和现代汉语一样，古代汉语兼语短语也是由动宾短语套接主谓短语构成的，

前一个动宾短语的宾语兼作后一个主谓短语的主语。含有兼语短语的句子即为兼

语句。其常式(基本形式)为：……谓1+兼语+谓2……谓1，由“使”、“令”、“教”、

“劝”、“俾”等表使令意义的动词充当，有人称之为“助动词”。如：

1.王使人来。(《孟子·公孙丑下》)

2.莫令事不举。(《孔雀东南飞》)

3.曲罢曾教善才服。(《琵琶行》)

4.和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。(《梅花岭记》)

5.又嘱学使俾入邑庠。(《促织》)

谓2：一般也为动词，如是及物动词往往后接代词或名词等充当宾语。如：

6.郑人使我掌其北门之管。(《左传·崤之战》)

7.公使阳处父追之。(《左传·崤之战》)

谓2：也可由形容词、代词等充当。如：

8.毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。(《史记·平原君虞卿列传》)

9.鞣使之然也。(《荀子·劝学》)

古汉语兼语短语的形式非常灵活，除上述常式外。还有几种变式：

一、兼语变位式。这种形式是在常式的基础上把兼语移至谓1前或谓2后，

以强调兼语。如：

1.形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎?(《庄子·齐物论》)

例1前一分句“形”本在“使”后，移至“使”前，且在句首表强调；后一分句中

的“心”亦然。

有时在兼语提前之后，原来的位置上用代词“之”替代。如:

2.上贤使之为三公，次贤使之为诸侯，下贤使之为大夫。(《荀子·君道》)

“上贤”、“次贤”、“下贤”分别为三个分句“使”后的兼语，移至句首后，原来

的位置上用“之”代替，这样的“之”可视为“形式兼语”。

3.何故怀瑾握瑜，而自令见放为?(《屈原列传》)

“自”为兼语，移至“令”之前表强调。

偶有将兼语移至谓2后的。如：

4.比及三年，可使足民。(《论语·先进》)

“民”是兼语，本应在“使”后，按常式应为“可使民足”。

二、谓语紧缩式。这种形式是指在常式的基础上把谓1、谓2，压缩为一体

——使

动词，后接兼语构成“使动词+兼语”的形式。

由于使动词往往是动词、形容词、名词等的灵活运用，古汉语著作一般称之

为“活用式”。王力先生认为这种形式“实际上是以动宾式的结构表达了兼语式的

内容”。笔者认为，如果把常式兼语句看作是“谓1宾”、“主谓2”的顺向套接，那

么“使动词+兼语”式则是“宾”、“主谓2”的逆向叠加。试比较：

在“使动词+兼语”这种形式中，使动词一身二任，它既具谓1的使令意义，

又有谓2的固有意义，似乎也可称为“兼谓语”，动词、名词、形容词、代词等都

可以活用充当，这就是“使动用法”。这类句子非常简练，它不仅兼语施受集于一

身，而且使动词又是谓1谓2的紧缩。如：

1.则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神。(《序》)

2.外连衡而斗诸侯。(《过秦论》)

3.能富贵将军者，上也。(《史记·魏其武安侯列传》)

4.乘势，则哀公臣仲尼。(《韩非子·五蠹》)

例1“惊”、“泣”是不及物动词，本来不带宾语。带宾语“天地”、“鬼神”后，

分别为动词表示的动作的发出者。按常式说应为“使天地惊，使鬼神泣”。

例2“斗诸侯”不是指与诸侯斗，而是使诸侯相互争斗。“斗”这一动作的发出

者是诸侯。

例3“富贵”形容词用作使动。形容词不带宾语，用作使动表示“使……怎么

样”。“富贵将军”，即“使将军富贵”。

例4“臣”为名词用作使动。“臣仲尼”即“使仲尼为臣”。

不仅一般名词用作使动，甚至专有名词也可以用作使动。如：

5.尔欲吴王我乎？(《左传》)

6.是欲刘豫我也。(《上高宗封事》)

“吴王我”，使我像吴王一样被刺杀，吴王即被专诸刺杀的吴王僚。“刘豫我”，

使我做刘豫那样的投降者。

专有名词作使动用法，往往概括某一历史事实，含有比况意义。

及物动词也可用作使动词后接兼语，要与及物动词的一般用法细作区别。试

比较：

吾从众。(《论语·子罕》)

沛公旦日从百余骑来见项王。(《史记·项羽本纪》)

荆州之民附操者，逼兵势耳。(《赤壁之战》)

怀敌附远，何招而不至？(《论积贮疏》)

浑邪王率众降汉。(《汉书·张骞传》)

贼以刃胁降巡。(《张中丞传后叙》)

彭城降晋，晋人以宋五大夫在彭城者归，置诸

瓠丘。(《左传·襄公元年》)

楚师宵溃，晋降彭城而归诸宋，以鱼石归。

(《左传·襄公二十六年》)

例7上句“从”是一般动词，“从众”即“随从一般人”；下句“从”是使动用法，“百

余骑”是兼语，“从百余骑”是“使百余骑随从”。

例8上句“附”是一般动词，“归附”的意思，“附曹”即“归附曹操”；下句“附”

是使动词，“附远”即“使远方的人归附”。

例9上句“降汉”是一般的动宾关系，“降汉”即“投降汉朝”；下句“降巡”是使

动词后接兼语，“使巡降”之意。

例10“彭城降晋”、“晋降彭城”，记载的是同一件事。上句“降”用作一般的及

物动词，下句“降”用作“使令”的意义。

判断是“使动词后接兼语”还是“一般动词后接宾语”主要看动词后面的名词

或代词与动词的语义关系。一般地说，如果后面的名词或代词是动词的支配对象，

则动词是一般用法，前后构成一般的动宾关系；如果其后是动作的发出者，动词

则往往是使动用法，后面的名词或代词是兼语，前后构成使动词后接兼语的形式

即谓语紧缩式兼语结构。

谓语紧缩式还有一种特殊情况，当使动词本为及物动词，其宾语往往出现在

兼语后，从而构成“使动词+兼语+宾语”的形式。“使动词”与“兼语”是动宾关系，

“兼语”与“宾语”是施受关系。如：

1.均之二策，宁许以负秦曲。(《史记·廉颇蔺相如列传》)

2.诸人持议，甚失孤望。(《赤壁之战》)

3.晋侯饮赵盾酒。(《左传》)

4.驱民而归之农。(《论积贮疏》)

5.授之书而习其句读。(《师说》)

例1“秦”与“曲”不是偏正关系，而是施受关系，“曲”是“负”的宾语，又因“负”

用作使动用法，“负秦曲”即“使秦负曲”——使秦国承担理亏的责任。

同理，例2“失孤望”即“使孤失望”。

例3由具体语境分析及相关异文比较可知，并非晋侯饮用赵盾的酒，而是晋

侯让赵盾饮酒。“饮”是使动用法，”赵盾”与“酒”为施受关系，“饮赵盾酒”即“使赵

盾饮酒”。

例4“归”为使动用法，“之”指代“民”，“之”和“农”为施受关系，“归之农”即“使

之(民)归农”。

“使动词+兼语+宾语”形式很容易被当作双宾式理解，须仔细分辨。例5“授

之书”是一般的双宾式，“之”和“书”都是“授”的宾语。而“习其句读”中“习”为使动

用法，“其”与“句读”为施受关系，“习其句读”即“使其习句读”。

三、兼语省略式。这种形式主要有两种情况：一是在常式兼语句“使”后省略

兼语；二是在谓语紧缩式使动词后省略兼语。前者如：

1.公使谓之曰……(《左传·崤之战》)

2.使归就戮于秦。(《左传·崤之战》)

3.急解令休止。(《促织》)

后者如：

4.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。(《石钟山记》)

5.强本而节用，则天不能贫。(《荀子·天道》)

6.操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。(《赤壁之战》)

例1、例2、例3这种在“使”、“令“等后省略兼语的情况非常普遍，有人认

为“使”就是“派人”的意思，兼语已包含其中。

例4“鸣”用作使动，后本应接兼语，根据上下文很容易补出兼语“之”。

例5“贫”形容词用作使动，其后本应有兼语“之”，这里省略。

例6“可烧而走也”的主语应是“我”，指孙权一方，这里因自述而省。考察“我”

和“走”的关系，显而易见，“我”不是“走”的施事者，不是说自己一方如何逃跑，

而是说如何击退对方。因此，可推断“走”本应接兼语“操军”或“之”，这里省略，

“走操军”即“迫使操军逃跑”。

不难看出，兼语省略在特定语言环境中很容易补出，并不影响语义的准确，

反而使语言简练利索。

（王志生，江苏省东台市时堰中学）