数学-伊甸园-小学数学伊甸园

【内容摘要】中国的古人认为五行的金木水火土，构成了人类生存生活的基本的自然环境，讲究天人合一！我们的教学也...

数学课堂是充满数学问题的课堂，不管是导入、新授、巩固、运用等教学环节都是由一个个问题串联起来的，教师的任务...

 “激励”是课堂教学中不可或缺的重要手段。“水不激不跃，人不激不奋。”一次恰如其分...

标题中的“根”加了引号，一是因为文中结论不一定真是百分数的起源，二是觉得从孩子学习百分数的角度看...

【内容摘要】新教材中运用一幅幅有着鲜艳色彩、丰富情景的“主题图”可谓一大创新，教师若能好好利用&ld...

老师们，说到命题我们并不陌生，因为我们在教学中经常要用到试题做练习，单元结束后我们要命题对学生进行检测。这...

“现在学生的计算能力普遍下降！”这是许多中小学教师的共同看法，也确是一个不争的事实。诸如很多初中...

数学源于生活。在数学教学中，经常用到生活中的原型，在我们人的身体上蕴藏着许多“数学原型”，比如我...

实践是最好的老师——对于课堂教学中动手实践的思考高淳县固城小学   侯仁平　　　【案例一】...

数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说生活中处处有数学。《课程标准》中指出：“数学教学是...

 1、“数学日记”数学作业的必选 数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可...

如何指导学生自学策略，以达到乐学会学提升学习能力，实施有效教学以提高数学课堂教学效率，提升教学质量呢？根据...

现代小学数学倡导：让每一个学生学有价值的数学；让每一个学生都能获得必需的数学；让不同的学生在数学上得到不同...

在数学教学活动中，学生才是学习数学的主人。数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流，体现数学再发现的...

摘要：小学数学复习课不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的认知规律，要在备课和上课上下功夫。备课...