数学-伊甸园-小学数学伊甸园

推理能力推理能力是标准实验稿中就提出的一个核心概念，在修改稿当中，仍然也保留了这样一个核心概念。经过这几年...

运算能力运算能力，标准中是这样说的，只要是指能够根据法则和运算进行正确的运算的能力。培养运算能力有助于学生...

数据分析观念数据分析的观念是指：了解在现实生活中，有许多问题应当先做调查研究，搜集数据，通过分析做出判断。...

空间观念和几何直观空间观念是原来大纲里有的，现在是在原来的基础上做了进一步的刻画。具体是这么描述的，空间观...

符号意识关于符号意识，注意到它在用词上，标准的修改稿和实验稿有一个区别，原来是叫符号感，现在把它称为叫符号...

数感数感在实验稿里边就提出来，在修订稿里边又进一步明确了数感的含义。在这里边，有这样两句话，来帮助理解数感...

在标准当中设计了十个核心概念，和原来的标准实验稿相比有所增加，有数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分...

从数学学科的角度，怎么样能够更全面的理解数学课程提出的目标要求。原来在研制标准的过程中，特别强调了过程，这...

课程总体目标的理解通过义务教育阶段的数学学习，学生能：1. 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识...

另外就是数学课程要符合数学本身的特点，数学发展的非常快。一个发展的标志就是数学应用的广泛性，数学自身的发展...

    课程标准的理念和目标，是非常重要的两部分内容，课程标准的理念，从五个方面来阐述，分别从数...

教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知 教基二[2011]9号 各省、自治区、直辖市教...

傅国涌，自由撰稿人，当代中国知名知识分子。1967年生于浙江乐清，毕业于温州教育学院（现属温州大学），做过中学...

说起女儿的阅读，一直是我的一块心病。每每听到别人谈论自己的孩子如何如何喜欢读书，自己心里就觉得很是烦躁，自...

 魏书生班主任教育方法：如何民主管理