USN是什么意思在线翻译读音例句

七年级英语上册知识点汇总

Starterunit1Goodmorning!

1.短语归纳：

goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好

namelist名单anEnglishname英文名字

2.必背典句：

（1））Goodmorning,Alice!早上好，艾丽斯！

（2））Goodafternoon!下午好！

（3））Hi,Bob!你好，鲍勃！

（4））Hello,Frank!你好，弗兰克！

（5））Goodevening晚上好！

（6））—Howareyou?你好吗？

—I’mfine,you?我很好，谢谢。你好吗？

—I’mOK.我很好。

3．英语中常见的问候语

①Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊

讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!

②Hi!“你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。

③Nicetomeetyou!“很高兴见到你！”Nicetomeetyou,

too或.

初次见面

者Me,too“见到你很高兴”用于

④Howdoyoudo?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“Howdo

youdo?”

Howareyou?表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“Im’

ou./I’ou./I’mOK.

3.大写字母的用法：

①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。

②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何

位置都大写。I’mastudent.我是一名学生。IseverythingOK?一切都好吗？

③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人

④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

May五月Monday星期一NewYear’sDay元旦

⑤电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、

数词）的第一个字母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》

Titanic

《泰坦尼克号》

⑥某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB人民币CCTV中国中央电视台PK

挑战，对决

⑦表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleLee李叔叔Doctor

Wang王医生

Starterunit2What’sthisinEnglish?

1.短语归纳：

inEnglish用英语anorange一个橙子spellit拼写它aruler一把尺子

2.必背典句

—What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？

—It’sanorange.它是一个橙子。

—Spellit,please.请拼写它。

—O-R-A-N-G-E.若不知道答案,I’msorry,Idon’tkn’ow.

3.不定冠词a/an的用法an用在以元音因素开头的单词或者字母前

①表示数量“一”。abook一本书anegg一个鸡蛋

②笼统地指某人或者某物，但不具体说明。Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽

车。

③泛指某一类人或事物。Ahorseisausefulanimal马是有用的动物。

④表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。Thisisakey.这是一把钥匙。

⑤表示某一类人或事物中的任何一个。Thereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大

象。

⑥用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。

It’sapleasuretotalkwithyou.和你谈话很愉快。

⑦用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime过得愉

快Starterunit3Whatcolorisit?

1.短语归纳：

Whatcolor什么颜色thekey这把钥匙

colorthethings给物品涂色theruler这把尺子thecup这个杯子

2.必背典句：

—What’sthis?这是什么？

—It’sV.它是V.

—Whatcolorisit?它是什么颜色？

—It’sred.它是红色的。

3.定冠词the的用法

The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,that,these,

those,

表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上

文中提到的人或者事物。

1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Givemethebook.

把那本书给我。

2.特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？

3.指上文中提到的人或事物。isblack.这是一支钢笔。这支钢笔

是黑色的。

4.用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮the

world

世界

5.和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人

6.用在方位名词前。Theeast东方thewest西方

7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴

8.与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园

9.用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening

的用法：

color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”

Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。

Unit1Myname’sGina.

1.短语归纳：

yourname你的名字hername她的名字firstname名字lastname姓氏

telephone/phonenumber电话号码inChina在中国

2.必背典句：

1.—Nicetomeetyou!见到你很高兴！—Nicetomeetyou，too.见到你我也很高兴。

2.—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾伦/I’mJenny我是珍妮秋思张籍古诗赏析题目 。

’hsis/hername?他的/她的名字是什么？—Hername’sMary.她的名字是

玛丽。

’yosurfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？

6.—What’shistelephone嗥怎么读 number?他的电话号码是多少？—It’s876-9548.是

876-9548.

3.形容词性物主代词

人称第一人称第二人称第三人称

单复数单数复数单数复数单数复数

形容词性物主代

词

myouryouryourHe/her/itstheir

名词性物主代词mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs

动词用法

(1)be动词（am,is,are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作

用。Thisismymother.这是我的妈妈。

Iamnine.我九岁了。

Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。

(2报得三春晖全诗 )主语是第一人称I（我）时，用am;主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数

时，用are;主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.

(3)am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，Howareyou?你好吗？

引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用

法如下：

（1）询问姓名，—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾伦。

（2）询问某物用英语怎么说。—What’sthisinEnglish?—It’satelephone.

这是一部电话。

（3）询问电话号码。—What’syourtelephone/phonenumber?你的电话号码是多少？

—It’s563-4789.是5634789.

4.基数词的用法。

（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。

—What’stwoandfive?二加上五等于几？—Seven.七（表示数

字）

—Howoldisit?它几岁了？—It’sfour.它四

岁了。

（表示年龄）

—What’sthedatetoday?今天几月几日？—It’sOctober3.10月3

日。

（表示日期）

（2古文在线翻译器 ）表示编号。LessonOne第一课UnitOne第一单元

（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o

的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。8272-5533

（4）表示时刻。8:：00＝eighto’clock8点钟

5.汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间

不加空格，只需第一字的首字母大写。例，ZhangLing张玲

LiuYifei刘亦菲

Unit2Thisismy

sister.

1.短语归纳：

haveagoodday过得愉快aphotoof的照片inthefirstphoto在第一

张照片上

inmyfamily在我的家庭里thenameof的名字aphotoofmyfamily一张我

的全家福

familytree全家福（家族关系图）familyphoto全家福

2.典句必背：

myfamily.那是我的家庭。

remyparents.那是我的父母。

remybrothers.这些是我的兄弟。

4.—Who’sshe?她是谁？—She’smysister.她是我的姐姐

（妹妹）。

mysisterKate.这是我的妹妹凯特。

6.—Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。—Nicetomeetyou,too.见到你

我也很高兴。

7.—Arethoseyourparents?那是你的父母吗？—Yes,theyare.是的，他们是。

,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快！

,I’mJenny.嗨，我是珍妮。

,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。

aphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

3.指示代词this,that,these,those“这个，那个，这些，那些”

和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者

事物。

2.指示代词this,that作主语时，+is+名单；当these,those作主语时，+are+名复

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this

或者

that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句

中的these或those。

4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she.

5.打电话时，说自己是谁用Thisis问别人是谁用Who’sthat?

4.如何将单数句子变为复数

（1）指示代词的变化：this变为these，that变为those

（2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they.

Iamateacher我.是一位老师→Weareteachers.我们是老师。

(3)be动词的变化：am或is变为are。

Issheyoursister?她是你的妹妹吗？→Aretheyyoursisters?她们是你的妹妹吗？

（4可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式

etwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”

当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即“Here/Ther＋e谓语动词＋主语（名词）”。

其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是

单数，谓语动词也要用单数。例：Hereisthenews.这里有一条消息。

Unit3Isthisyourpencil?

1.短语归纳：

pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thankyou谢谢你thebluepen这支蓝色的

钢笔

Anna’sbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证computergame电子

游戏

intheschoollibrary在学校图书馆askfor向要e-mailsb给某人

发电子邮件

callsb给某人打电话losesth丢失某物findsth拾到某物asetofkeys一串

钥匙lostandfound失物招领

2.典句必背：

1.—Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？—Yes,itis.是的，它是。

2.—Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？—No,itisn’t.不，它不是。

’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。

ehers.它们是她的。

yours?那是你的吗？

outthisdictionary?这本字典呢？

ouforyourhelp.谢谢你的帮助。

ouspellit？你怎么拼写它？

indit.我必须找到它。

at685-6034.请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句

1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句

将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第

二人称，句末加问号。例：IamZhangYang→AreyouZhangYang?Thatis

my

bike→Isthatyourbike?

2.含有be动词的一般疑问句：肯定回答：Yes,主语＋be.否定回答：No,主语＋benot.

例：—Isthisyourpen?—Yes,itis/No,itisn’t.

indit.我必须找到它。

must情态动词,意为“必须，应当，一定”，mustdosth表示义务、命令、或必要。

例：Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。

must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其

肯定回答时yes,sbmust;否定回答：No,sbneedn’t.

例：—MustIspeakEnglish?我必须讲英语吗？

—Yes,youmust.是的，你必须。—No,youneedn’t.不，你不必。

keys一串钥匙

asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！

！例：ThesetofkeysisTom’s.这

串钥匙是汤姆的。

Unit4Where’smyschoolbag?

1.短语归纳：

onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点

betidy整洁的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟

2.必背典句：

smypencilbox?我的铅笔盒在哪？

remybooks?我的书在哪？

’usnderyourbed.它在你的床底下。

,Jack.快点儿，杰克。

it’insyourgrandparents’room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

’tknow.我不知道

7.I’timdy.我是爱整洁的人。

3.介词短语

介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。

(1)behindthedoor在门后面

(2)onhisdesk在他的书桌上；intheteacher’sroom在老师的房间里

(3)表示方位的介词：on,in,behind,between,under等。

on在上面（紧贴着某物，有面的接触）in在里面；behind在后面；between

在之间，常于and连用；under在的下面。

引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置

例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.

2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.

it’insyourgrandparents’room.我

认为它在你（外）祖父母的房间里。变否定句：Idon’tthinkit’sin

yourgrandparents’room..

当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式

上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。

（误）Ithinkheisnotateacher.

(正)Idon’tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。

Unit5Doyouhaveasoccerball?

1.短语归纳：

soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball打篮球baseballbat棒球棒

playsports进行体育运动watchTV看电视onTV电视上inmybag在我的包里be

late迟到

’s=Letus让我们吧。

undsgood.主语+系动词+表语

4.—Doyouhavearuler?—Yes,Ido./—No,Idon’t.

+the+乐器，play+球类运动名词

+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是的

Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简单的。

一．短语归纳：

Unit6Doyoulikebananas?

’sbirthdaydinner约翰的生日晚餐ek下周

bout思考、考虑ut怎么样uit一些水果

thday他的生日tar体育明星habits

饮食习惯akfast/dinner作为早餐/晚餐tquestion最后一个问

题yfood健康的食品

二．重点句型：

h吃

2.—Doyoulike?你喜欢吗？—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜欢/不，我不

喜欢。3.—Doesshe/helik王仙芝为什么打不过徐凤年 e?她/他喜欢吗？—Yes,she/he

does.—No,she/hedoes’t

/don’tlike我喜欢/我不喜欢

rbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/

晚餐喜欢dosth想要做某事

三．典句必背

amburgers.我喜欢汉堡包。sice-cream.他喜欢冰激

凌。四．重点语法：

1.名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数

形式。

①可数名词单数变成复数

1.一般在词尾加-s。book→booksbag→bags

2.以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。class→classes

3.以“元音字母＋y”结尾的名词，在词尾加-→boys

4.以“辅音字母＋y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。family→families

5.以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-→nikves

6.一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

Negro（黑人）→Negroeshero→heroes（英雄）

tomato→tomatoes（西红柿）potato→potatoe（s土豆）

photo→photos（照片）

7.不规则变化man→mentooth→teeth牙(齿)child→children

②不可数名词：用“计量单位词＋of短语”表示，其数量通过of前面的名词来体现出来。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶

twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包

③还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，

如：orange（橘子汁，不可数）→oranges(橘子，可数)

chicken（鸡肉，不可数）→chickens(小鸡，可数)

的用法：want意为“想要、需要”

①wantsth想要某物。Iwantanapple.

②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.

③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.

的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。

①likesb/sth.喜欢某人/某物。Ilikethispen.

②liketodosth.喜欢做某事。Shelikestoplaywithherfriends.

③likedoingsth.喜欢某事。Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。

一．短语归纳：

Unit7Howmucharethesesocks?

①howmuch多少钱②sevendollars七美元③whitebag白色的包

④clothesstore服装店⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子

⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元⑨BigSale!大降

价！

⑩twentyyuan二十元⑾apairofblackshoes一双黑色的

鞋子二．重点句型：

①—howmuchis/are?多少钱？—It’s/They’re它/它们

②I’lltakeit.我买了。

③in＋颜色某种颜色的衣服。

④Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？

⑤buysthfromsb.从某人那买某物。

⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。

⑦Hereyouare.给你。

三．.典句必背：

①—Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？—It’sfivedollars.5美元。

②—Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？—They’retwodollars.两美元。

③—CanIhelpyou?我能帮您吗—Yes,please.好的。

④Hereyouare.给你。

⑤I’lltakeit.我买了。

⑥—Thankyou.谢谢。—You’rewelcome.不用谢。

四．重点语法：

1.基数词，表示数目或者数量的多少。

①one到twelve

②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意

thirteen,

fifteen和eighteen的拼写。

①twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,

forty,fifty,eighty。

②21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个

位数连接起来。21twenty-one35thirty-five

③onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字

＋hundred”。200twohundred900ninehundred

2.提问价格：howmuch

Whatisthepriceof＋主语无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be

动词都是is。

提问数量：howmuch+不可数名词；howmany+可数名词复数形式。

的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，

常用结构为helpsbtodosth=helpsbwithsth.帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。

Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打

扫花园。其他用法：①help!“救命”

②helpsbwithsth帮助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.

③helponeself(to)自便，“随便（吃/喝）

Comeon,urselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。

④can’thelpdoingsth.“忍不住做”Katecouldnthe’lpcryingwhenshewon

thematch.

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。

的用法：

①need做实义动词，有人称和数的变化

Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们帮助。

Jim’stobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。

②need做情态动词时常用于否定句和疑问句中，后接动词原形，无人称和数的变化，可以直

接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

Youneedn’tworryaboutthat.你不必为此担心。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成工作吗？

的用法：cometodosth来做某事。

后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。

例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。（school是地点名词）

Pleasecomeherebefore10:00请.10点前来这儿。(here是地点副词)

的用法：

buysth.例句：Iwanttobuysome

apples我.

想买点苹果。

buysbsth/buysth

forsb

给某人买“某物”

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.

＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。

的用法：sellsbsth＝sellsthtosb意为“卖某物给某人”

Theyaregoingtosellmetheirbooks＝.Theyaregoingtoselltheirbookstome.

Unit8Whenisyourbirthday?

一．短语归纳：①happybirthday生日快乐②howold多大年纪

③inAugust在八月④seeyou再见

⑤Englishtest英语测试⑥schooltrip学校郊游

⑦basketballgame篮球比赛⑧artfestival艺术节

⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩haveagoodtime玩的愉

快二．重点句型：

①—whenisbirthday?（谁）的生日是什么时候？

—It’s＋月＋日＋年.是年月日。

②—Howoldbe＋主语？多大年纪？

—主语＋be＋基数词.岁。/year(s)/month(s)/day(s)old.岁.

③happy＋节假日快乐

④howabout＋人称代词宾格怎么样

三．典句必背：

①—Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。

②—Hi,irthday!你好，艾伦。生日快乐！

—Thankyou,Bill.谢谢你，比尔。

③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参加我的生日聚会吗？

④—Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了？

—I’mtwelve.我12岁了。

⑤HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？

⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。

四．重点语法：

序数词：表示事物的顺序的数次

1.序数词的构成：

①第一、第二、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-thfifth,twelfth,eighth,ninth。

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变

2.序数词的用法：

①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

②当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用rthbirthday.她的第四个生日。

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过为学一首示子侄译文 1

时，分母的序数词后要加“s。”1/3onethird2/5twofifths

④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有

基础上的“又一个，再一个”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一

次。（已做过一次）

⑤表编号，“名词+基数词”=“t＋he序数词＋名词”LessonFive＝thefifth

lesson第五课

3.名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，

（1）’s所有格的构成：

①一般情况下，在单数名词的词尾加’sJim’sbook

②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“’”thestudents’basketb学all生们的篮球

③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。Children’sDay儿童节

④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词＋and＋名

词’s。

TomandJim’steacher汤姆和吉姆的老师

表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’s＋名词’s

Tom’sandJim’steachers汤姆的老师和吉姆的老师。

（2）of名词所有格的构成：“名词＋of＋名词”

apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图

（3）双重所有格：afriendofmysisters我妹’妹的一个朋友

4.英语中日期的表达方法：

①美式英语的表达法：

1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight

②英式英语表达法：

1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eight

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

一．短语归纳：

①favoritesubject最喜欢的学科②r体育老师③playgames玩游戏

④thenextday第二天⑤onMonday在星期一⑥havemath上数学课

⑦haveanartlesson上一节美术

课

⑧fortwohours两个小

时

二．重点句型：①playgameswithsb.和某人玩游戏。

②liketodo/doingsth.喜欢做某

事。

三．典句必背：①—What’syourfavoritesubject?你最喜欢的科目是什么？

—Myfavoritesubjectisscience.我最喜欢的科目是科学。

②—Whydoyoulikemusic?你为什么喜欢音乐？

—Becauseitisfun.因为它有趣。

③Whenisyourmathclass?你什么时候上数学课？

④At8:00Ihavemath.在八点我上数学课。

⑤Thankyouforyoure-mail.感谢你的电子邮

件。四．重点语法：

1.特殊疑问句：是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以

what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用

yes或no回答。

①结构：疑问词＋一般疑问句（语序）？

②疑问词小结：

（1）什么都要问的what

Whatgradeisshein?她在几年级？

Whatcolorisyourbag?你的书包是什么颜色的？

（2）谁见谁爱的who

Whodoyouwanttohelp?你想帮助谁？

当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。

Wholikesplayingbasketball?谁喜欢打篮球？

（3）一探究竟的why询问原因，回答时多用连词because引导的句子，意为“因为”。

—WhydoyoulikeP.E.?你为什么喜欢体育？

—BecauseIthinkitisveryinteresting?因为我认为它

很有趣。以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。

Whydon’tyougotoworkalittleearlier?你为什么不早点上班？

...to...意为“从到”既可指时间又可指空间

formMondaytoFriday从周一到周五

formBeijingtoShanghai从北京到上海

的用法

finishdoingsth.表示“做完某事，完成某事”

Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.吉姆通常在8点前做完作业。

bfor的用法：因而感谢某人”

Thankhimfortellingme.谢谢他告诉我。

ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学

英语。hours的用法：

“fo＋

r

一段时间”是介词短语，意为“时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用

howlong。

—HowlongwillyoustayinBeijing?你将在北京待多长时间？

—Foraboutthreedays.大约三天。