woman是什么意思an的用法读音典

人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)

复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

人称代词、物主代词、反身代词表

人称代词物主代词

反身代词

主格宾格形容词型名词型

Imemyminemyself

youyouyouryoursyourself

hehimhishishimself

sheherherhersherself

itititsitsitself

weusouroursourselves

youyouyouryoursyuorselves

theythemtheirtheirsthemselves

英语的人称代词按用法分为主格、宾格、形容词形物主代词、名词性物主代词和反身代

词。

主格用于动词前，宾格用于动词后。只要记住这一句话，主格和宾格就基本上用不错了。

人称代词的主格有I我you你he他she她it它

we我们you你们they他（她、它）们;

对应的宾格有me我you你him他her她it它

us我们you你们them他（她、它）们

为了更直观的理解，我们看下面的这些句子：

Ilikeyou.我喜欢你。

Youlikeme.你喜欢我。

Helikesher.他喜欢她。

Shelikeshim.她喜欢他。

Welikeyou.我们喜欢你们。

Youlikeus.你们喜欢我们。

Theylikeus.他们喜欢我们。

Welikethem.我们喜欢它们。

上面这些简单的句子里，like前面的人称代词都是主格，而后面的都是宾格。你可以把上

面的句子背过，以便熟练掌握它们的用法。你也可以把like换成别的动词，比如playwith

（和……玩）、lookat（看着）等等，读着玩玩儿，你认为哪个动词好玩就换成哪个。

形容词性物主代词有：my我的、your你的、his他的、her她的、its它的、our我们的、

your你们的、their他们的。之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。物主则表

示它们是物的主人。如：我们的老师ourteacher、我的汽车mycar、你的裤子your

trousers、他的风筝hiskite、她的椅子herchair、它的腿itslegs、你们的学校yourschool、

她们的聚会theirparty。

名词性物主代词有mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs依次表示我的、你的、他的、

她的、它的、我们的、你们的、他（她、它）们的。注意除了mine每个单词后面都有一个

“s”。

s因为他们本身是名词性，所以后面不能再跟名词，否则就犯了重复的错误。比如我们可

以说mybook,但不能说minebook；herdress而不是hersdress。

请熟读下面的句子：

kismine.这是我的书。这书是我的。

’syours.那是你的课桌。那是你的。

’shis.这是他的杯子。是他的。

rtishers.那是她的短裙。那短裙是她的。

That’anaisits.那是它的香蕉。那香蕉是它的。

’sours.这是我们的教室。是我们的。

’stheirs.这是他们的篮球。是他们的。

反身代词有myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves.分别表

示我自己、你自己、他自己、她自己、它自己、我们自己、你们自己、他（她、它）们自

己，单词后面的self意思是自己，selves是self的复数（变f为v再加es）。反过来表示自

己，所以叫反身代词。

看下面例句：

Hesawhimselfinthemirror.

他在镜子里看见了他自己。（himself和he为同一人）

Hesawhiminthemirror.

他在镜子里看见了他。（him显然指另外一人）

Shefixedherbikebyherself.她自己修好了她的自行车。

--------------------------------------------------------------------------------

主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词

--------------------------------------------------------------------------------

一单I我me我my我的mine我的…

--------------------------------------------------------------------------------

一复we我们us我们our我们的ours我们的…

------------------------------------------------------------------------------

二单you你you你your你的yours你的…

--------------------------------------------------------------------------------

二复you你们you你们your你们的yours你们的…

--------------------------------------------------------------------------------

三单he他him他his他的his他的…

--------------------------------------------------------------------------------

she她her她her她的hers她的

--------------------------------------------------------------------------------

it它it它its它的its它的…

--------------------------------------------------------------------------------

三复they他们them他们their他们的theirs他们的…

--------------------------------------------------------------------------------

第一部分重点词性

一、名词

（一）名词复数的变化规则

1.一般情况下，直接加s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.

2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.

3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es，如：family-families,hobby-hobbies.

4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，如：thief-thieves,knife-knives.

5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.

加s，如：radio-radios，-pianos

6.不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.

7.不可数名词有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。(不可数名词相对应的be动词是

is/was)

（二）名词所有格

表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则：

1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom’sbook

2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：ourteachers’books

3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：SuHaiandSu

Yang’sbedroom

二、冠词（a,an和the的用法）

1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a“U”.

单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an“F”.

要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。

三、代词（人称代词和物主代词）

（一）人称代词：

1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。

2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。

3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。

4.人称代词能代替表示人称的名词。

（二）物主代词：

1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。

3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属

于谁的。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：Thisismybag.=Thisismine.熟记人称代

词和物主代词的绕口令：

我是\"I\",你是“you\",

\"he,she,it\"他，她，它\"

我的“my”，你的\"your\",

他的\"his\",她的\"her\"

主格

Iyouhesheitweyouthey

宾格

meyouhimheritusyouthem

形物

myyourhisheritsouryourtheir

名物

mineyourshishersitsoursyourstheirs

四、形容词、副词的比较级

1.形容词的比较级：用于两者的比较。

（1）基本句式的构成：A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as

2.副词的比较级：

（1）基本句式的构成：A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.

（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as

3.形容词、副词比较级的变化规则：

（1）单音节词末尾加er；

（2）单音节词如果以字母e结尾，加r；

（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；

（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；

（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；

（6）不规则变化,如：good(well)-better,much/many-more。ill(bad)–worse

五、基数词和序数词

--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,

twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.

序数词前一定要加the。

2.基数词变成序数词的方法：

（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；

（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：twentieth第二十。

（3）不规则变化，如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth

第九，twelfth第十二。

（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变

成序数词，如twenty-first第二十一。

3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1st,2nd,3rd,4th。

六、动词

（一）be动词（am,is,are）

1.口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。

2.否定形式：amnot（没有缩写形式）,isnot=isn’t,arenot=aren’t。

3.过去式：am/is(was),are(were)。

（二）情态动词（can,must,could,would,may,shall,should）

1.情态动词后面用动词原形。

2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

（三）助动词（do,does,did）

,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。

用于一般过去时。

3.它们的否定形式为：donot=don’t,doesnot=doesn’=didn’t.

七、介词

（一）in的用法：

1.用在某范围或某空间内，如：inthedesk

2.在一段时间内，如：inthemorning

3.以，用……方式，如：inEnglish

（二）in和on的区别：

树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。

（三）in,on,at的区别：

in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，afternoon，

evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSunday

morning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，

如：atSpringFestival,atfiveo’clock.

小学英语教材中出现的介词有：

in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby

等。

八、特殊疑问词及用法

疑问词意思用法

when

什么时间问时间

who

谁问人

whose

谁的问主人

where

在哪里问地点

which

哪一个问选择

why

为什么问原因

what

什么问东西

whattime

什么时间问时间

whatcolour

什么颜色问颜色

whatabout

……怎么样问意见

whatday

星期几问星期

whatdate

什么日期问具体日期

whatfor

为何目的问目的

how

……怎么样问情况

howold

多大问年龄

howmany

多少问数量

howmuch

多少问价钱

howabout

……怎么样问意见

howfar

多远问路程

九、therebe结构与have,has的区别

（一）therebe结构:

e结构表示“某地存在着什么事物或人”。

在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；在一般过去时中，therebe

结构则应该用therewas或therewere表示。

2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。

e结构遵循就近原则。

4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。

5.否定句：在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。

6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。

+地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）

（二）therebe结构与have,has的区别:

therebe表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。

十、可数名词的复数形式：

bus---busesbox---boxesfox---foxes

dish---dishesclass---classesglass---glasses

dress-dressespeach---peacheswatch---watches

cloth---clothesbrush---brushespotato---potatoes

tomato---tomatoesphoto---photospiano---pianos

family---familiesbrary---librariesdictionary---dictionaries

lady—ladiesbaby---babiesboy---boys

leaf---leavesshelf---shelveswolf---wolves

knife---knivesman---menwoman---women

foot---feettooth---teethgoose---geese

mouse---micesheep---sheeppeople---people

deer---deerfish---fish(fishes)Chinese---Chinese

child—childrenbutterfly---butterflies

policeman---policemenpolicewoman---policewomen

代词和BE动词复数形式：

this—thesethat—thosehe,he,it—they

is,am—arewas—were

十一、现在进行时动词的ing形式或该动词的动名词形式：

write---writingtake---takingskate---skating

make---makinghave---havingleave---leaving

see---seeingski---skiingsing---singing

run---runningswim---swimmingsit---sitting

get---gettingput---puttingstop---stopping

十二、一般现在时动词的第三人称单数形式：

fly---fliesstudy---studieswash---washes

watch---watchesteach---teachesdo---does

don’t---doesn’tgo---goescry---cries

play---playshave---has

十三、一般过去时动词的过去式：（不规则动词）

do---diddon’t---didn’tgo---went

see---sawtake---tookswim---swam

buy---boughtread---readsing---sang

eat---atehave---hadget---got

leave---lefttell---toldsay---said

am,is---wasare---wererun---ran

come---camefind---foundmake---made

study---studiedfly---flewcatch---caught

build---builtdrink---drankdrive---drove

feel---feltgive---gavehear---heard

hurt---hurtknow---knewmeet---met

send---sentsleep---sleptsweep---swept

stand---stoodsit---satteach---taught

write---wrotetell—toldrow—rowed

十四、反义词或对应词

big---smalllong---shorttall---short

young---oldstrong---thinactive---quiet

strict---kindhappy---sadclean---dirty

good---badleft---rightcheap---expensive

hot---coldwarm---coolfree---busy

sick---healthysame---differentstop---go

in---outon---underbehind---infrontof

here---therefar---nearthis---that

these---thoseman---womanboy---girl

white---blackspring---fallsummer---winter

south---northeast---westsweet---sour

十五、基数词和序数词

one---firsttwo---secondthree---third

four---fourthfive---fifththirteen---thirteenth

fifteen---fifteenthnine---ninth

日期写法：五月一日May1st(读法：maythefirst或Mayfirst)

六月二日June2nd(读法：Junethesecond)

七月三日July3rd（读法：Julythethird)

第二部分重点时态

一、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与now连用，当句首有look,listen

时，也用现在进行时。

2．现在进行时肯定句的基本结构为：主语+be动词+动词的现在分词（doing，即动词的

ing形式)

（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。

（2）动词现在分词的变化规则：

A一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.

B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，如：make-maki秦国历代帝王一览表 ng,dance-dancing.

C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.

D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,如：lie-lying,die-dying.

3．现在进行时的否定句：在be动词后面加not。

4．现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。

二、一般现在时

1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,

always等词连用。

2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复

数全用are”的规律。

3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单

数形式。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

4.动词第三人称单数的变化规则：

（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks,like-likes.

（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes,

do-does.

（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，如：study-studies.

（4）不规则变化，如：have-has.

同复数变化一样。

5.一般现在时的变化：

（1）be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是一名工人。一般疑问

句：Be+主语+其它?如：Areyouastudent?

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Whereismybike?

（2）行为动词的变化。

否定句：主语+don\'t(doesn\'t)+动词原形(+其它)。如：Idon\'tlikebread.当主语为第三

人称单数时，要用doesn\'t构成否定句。如：Hedoesn\'tlikePE.

一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它?如：Doyouoftenplaychess?

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：DoesshelikePE?

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?

三、一般过去时

1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与

yesterday,lastnight，justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。

动词在一般过去时中的变化：

(1)am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）

(2)are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）

(3)带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was

或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子：

否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：DidJimgohomeyesterday?

4.动词过去式变化规则：

（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.

（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.

（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，如：study-studied.

(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，如：

stop-stopped.

(5)不规则变化，如：go-went,sit-sat.

四、一般将来时

1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与

tomorrow,nextSunday等时间状语连用。

2.基本结构：

（1）begoingtodosth.

（2）willdosth.

3.否定句：在be动词（am,is,are,was,were）或will后加not。

4.一般疑问句:把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or，第一、二人称互

换。

some/any

肯定句：Ihavesometoysinmybedroom.

一般疑问句和否定句中：Doyouhaveanybrothersorsisters?

Hedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase.

表示建议、请求等：Wouldyoulikesomejuice?

CanIhavesomestamps?

五、祈使句

Sitdown,please.

Don’topenthedoor..

Let’sgotothepark.

第三部分常用疑问代词及用法

（一）What---什么

1、Whatisthis(that,it)?这（那，它）是什么？

--It’sakangaroo.它是袋鼠。

2、Whatarethese(those,they)?这些（那些，他们）是什么？

--They’reoranges.它们是橙子。

3、Whatcanyoudo?你会做什么？

--Icansweepthefloor.我会扫地。

4、Whatareyoudoing?你在做什么？

--I’mdoinganexperiment.我在做一个实验。

5、Whatdoyoudoontheweekend?周末你做什么？

--IusuallydohomeworkandwatchTV.我常做作业和看电视。

6、Whatareyougoingtodothisweekend?这个周末你打算做什么？

--I’mgoingtovisitmygrandparents.我打算看望祖父母。

7、Whatdidyoudolastweekend?上个周末你做了什么？

--Isawelephantsandrowedaboat.我看了大象和划船。

8、What’syourfather?

=Whatdoesyourfatherdo?你的爸爸做什么工作？

--He’sanengineer.他是工程师。

9、What’stheweatherliketoday?

=How’stheweather?今天天气怎么样？

It’scloudyandwindy.多云大风。

10、What’syourmotherlike?你妈妈是什么样子的？

She’stallandquiet.她又高有文静。

11、What’syourfavourviteseason(food,drink)?

你最喜欢的季节（食物，饮料）是什么？

--Myfavouriteseasoniswinter.我最喜欢的季节是冬天。

12、Whattimeisit?=What’sthetime?几点了？

--It’s5:30.五点三十分了

13、What’syourhobby?你的爱好是什么？

--Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。

14、What’sthematterwithyou?你怎么啦？

--Ihaveaheadache.我头疼。

15、Whatshouldyoudothen?然后你应该做什么？

--Waterit.给它浇水。

16、WhatdoesMrLiteach?李老师教什么？

--Heteachesmusic.他教音乐。

17、Whatareyougoingtobuy?你打算买什么？

--I’mgoingtobuyacomicbook.我打算买一本漫画书。

18、What’sinthenaturepark?自然公园里有什么？

--There’saforestandalake.有一个森林和一个湖泊。

19、WhatdoyouhaveonMondays?星期一你们上什么课？

--WehaveChineseandmath.我们上语文和数学。

20、WhatdoyouhaveforlunchonThursday?星期四午饭你们吃什么？

--Wehavebeefandgreenbeans.我们吃牛肉和青豆。

21、What’sthedatetoday?今天是几号？

--It’sMay17th.是5月17号。

22、Whatdayisittoday?(Whatdayistoday?)今天是星期几？

--It’sWednesday.今天是星期三。

23、Whatcolourisit?它是什么颜色的？

--It’sred.它是红色的。

24、Whatcolourarethey?它们是什么颜色的？

--They’reyellow.它们是黄色的。

25、Whatwouldyoulikeforlunch?午餐你想吃什么？

--I’dlikesomechicken.我想吃鸡肉。

（二）How怎样

1、Howdoyougotoschool?你怎样上学？

--Igoonfoot.我走路上学。

2、Howdoesyourmothergotowork?你妈妈怎样上班？

--Shegoesbycar.她开车上班。

3、HowcanIgettothelibrary?我怎样去图书馆？

--YoucangobytheNo.17bus.你可以乘坐17路公共汽车去。

4、Howareyou?你好吗？

--I’ou.很好，谢谢。

5、Howdoyoufeel?(Howareyoufeeling?)你感觉怎样？

--Ifeelsick./I’mexcited.我觉得不舒服。/我很兴奋。

6、How’stheweather?(What’stheweatherlike?)天气怎样？

--It’ssunnyandhot.晴朗炎热。

7、Howdoyoudothat?你怎样做？

--First,Iputitinthesoil.首先把它放到泥土里。

8、Howareyougoingtothebookstore?你打算怎样去书店？

--I’mgoingbybike.我打算骑自行车去。

9、HowdidyougotoXinjiang?你怎样去新疆的？

--Iwentbytrain.我坐火车去的。

10、Howcanthewaterbecomevapour?水怎样变成水蒸气？

--Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.

阳光照射，水就变成水蒸气。

11、Howoldareyou?你几岁？

--I’m12(yearsold).我12岁。

12、Howtallareyou?你多高？

--I’m157cmtall.我157厘米高。

13、Howheavyareyou?你多重？

--I’m50kg.我50公斤重。

14、Howlongareyourlegs?你的腿多长？

--They’re79cm.79厘米。

15、Howbigareyourfeet?你的脚多大？

--IwearSize16.我穿16码的鞋。

16、Howmuchisit?它多少钱？

--It’s40yuan.它40元。

17、Howmuchareyourjeans?你的牛仔裤多少钱？

--Theyare50yuan.50元。

18、Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人？

--Therearefour.有四个。

19、Howmanypicture-booksdoyouhave?你有几本图画书？

--Ihavethree.有三本.

20、Howaboutgoingtothebookstoretonight?今晚去书店怎么样？

--Goodidea.好主意。

（三）Where哪里

1、Whereisthecinema?电影院在哪？

--It’snexttothehospital.它在医院旁边。

2、Wherearetheelephants?大象在哪里？

--They’reintheforest.它们在森林里。

3、Wheredoesyourfatherwork?你爸爸在哪里上班？

--Heworksinahospital.他在医院上班。

4、Whereareyougoingthisafternoon?下午你打算去哪里？

--I’mgoingtothepark.我打算去公园。

5、Wheredidyougoonyourholiday?假日你去了哪里？

--IwenttoHarbin.我去了哈尔滨。

6、Wheredoestheraincomefrom?雨来自哪里？

--Itcomesfromtheclouds.它来自云。

7、Whereareyoufrom?(Wheredoyoucomefrom?)你来自哪里？

--IcomefromChina.(I’mfromChina.)我来自中国。

8、Wheredoeshelive?他住在哪里？

--HelivesinShanghai.他住在上海。

9、Wherecanyouseethetiger?你在哪能见到老虎？

--Icanseeitinthezoo.我能在动物园见到。

10、Where’syourhome?你家在哪里？

--It’snearthepostoffice.在邮局附近。

（四）When什么时候

1、Whendoyougetup?你什么时候起床？

--Igetupat6:30.我六点半起床。

2、Whendoeshegotowork?他什么时候上班？

--Hegoestoworkateighto’clock.他8点上班。

3、WhenareyougoingtoBeijing?你打算什么时候去北京？

--I’mgoingnextweek.我打算下周去。

4、WhendidyougotoGuangzhou?你什么时候去了广州？

--Iwenttherelastweekend.我上周去了。

5、Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？

--It’s(on)June15th.六月十五号。

（五）Who谁

1、Who’sthatman?那个男人是谁？

--He’smyscienceteacher.他是我的科学老师。

2、(电话)Who’sthat?你是谁？

--ThisisLiuYunspeaking.我是刘云。

3、Whoareyougoingwith?你打算和谁去？

--I’mgoingwithmyparents.我打算和父母去。

4、Whoworksinacarcompany?谁在汽车公司上班？

--Myaunt.我的阿姨。

5、Who’syourfavouriteteacher?你最喜欢的老师是谁？

--MissHuang.黄老师。

（六）Which哪一个

1、Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪一个季节？

--Ilikespringbest.我最喜欢春天。

2、Whichfruitdoesshelikebest?她最喜欢哪种水果？

--Shelikespeachesbest.她最喜欢桃子。

3、Whichfloordoyoulive?你住哪一层楼？

--Iliveonthefifthfloor.我住在五楼。

4、WhichbusshallItake?我应该坐哪一路车？

--YoucantaketheNo.13bus.你可以坐13路车。

（七）Why为什么

1、Whydoyoulikesummer?你为什么最喜欢夏天？

--BecauseIcanswiminthelake.因为我可以在湖里游泳。

2、Whydidn’tyoudohomeworkyesterday?昨天你为什么不做作业？

--BecauseIwasn’tathome.因为我不在家。

第四部分常用一般问句及用法

1、Isthisyourskirt?这是你的短裙吗？

Yes,itis.

2、Isitsunnytoday?今天天气晴朗吗？

No,itisn’t.

3、Isyourthroatsore?你的喉咙疼吗？

Yes,itis.

4、IshisbirthdayinJune?他的生日在六月吗？

No,itisn’t.

5、Isthecinemanexttothelibrary?电影院与图书馆相邻吗？

Yes,itis.

6、Isheactive?他活跃吗？

Yes,heis.

7、Isyourfatheranengineer?你爸爸是一名工程师吗？

No,heisn’t.

8、Issheheavierthanyou?她比你重吗？

Yes,sheis.

9、IsSarahfromCanada?莎拉来自加拿大吗？

No,sheisn’t.

10、Isthetigerdrinkingwater?老虎在喝水吗？

Yesitis.

11、IsJohncountinginsects?约翰在数昆虫吗？

No,heisn’t

12、IsshegoingtoBeijing?她打算去北京吗？

Yes,sheis.

13、Isherfathergoingtoreadnewspaper?你爸爸准备看报纸吗？

No,heisn’t.

14、WasitSaturdayyesterday?昨天是星期六吗？

Yes,itwas.

15、WasChenJietiredlastnight?陈洁昨晚累吗？

No,shewasn’t.

16、AreyoufromChina?你来自中国吗？

Yes,Iam./No,I’mnot.

17、Areyourjeansblue?你的牛仔裤是蓝色的吗？

Yes,theyare.

18、Arethedaysshortinsummer?夏天日子短吗？

No,theyaren’t.

19、AretheyChineseteachers?他们是语文老师吗？

Yes,theyare.

20、AreTomandMikeplayingchess?汤姆和麦克在下棋吗？

No,theyaren’t.

21、Aretheactressesgoingtoleave?女演员们将要离开吗？

Yes,theyare.

22、Wereyouathomelastnight?你昨晚在家吗？

Yes,Iwas.

23、Wereyousickyesterday?你昨天不舒服吗？

No,Iwasn’t.

24、Isthereaforestinthepark?公园里有森林吗？

Yes,thereis.

25、Isthereahospitalnearhere?这附近有医院吗？

No,thereisn’t.

26、Arethereanyelephantsintheforest?森林里有大象吗？

Yes,thereare.

27、Aretheretwoendtablesinyourroom?你的房里有两个床头柜吗？

No,therearen’t.

28、Doyouhaveafever?你发烧了吗？

Yes,Ido.

29、Doyougotoschoolonfoot?你走路上学吗？

No,Idon’t.

30、Doyoulikeplayingtheviolin?你喜欢拉小提琴吗？

Yes,Ido.

31、ay?星期五你们有体育课吗？

No,wedon’t.

32、DoyouhavechickenforlunchonWednesday?星期三午饭你们吃鸡肉吗？

Yes,wedo.

33、Dotheygetupatsixinthemorning?他们早上六点起床吗？

No,theydon’t.

34、Docloudscomefromthevapour?云来自水蒸气吗？

Yes,theydo.

35、Doyourgrandparentsliveinthecity?你祖父母住在城市里吗？

No,theydon’t.

36、Doeshegotoworkbycar?他开小车上班吗？

Yes,hedoes.

37、Doesyourmotherworkinabookstore?你妈妈在书店工作吗？

No,shedoesn’t.

38、DoesMissWangteachhimmusic?王老师教他音乐吗？

Yes,shedoes.

39、Doesyourfatherlikereadingnewspapers?你爸爸喜欢看报纸吗？

No,hedoesn’t.

40、DoesyouruncleliveinGuangzhou?你叔叔住在广州吗？

Yes,hedoes.

41、Doeshissisterlikespringbest?他的姐姐最喜欢春天吗？

No,shedoesn’t.

42、Doestheraincomefromtheclouds?雨来自云吗？

Yes,itdoes.

43、Doesshefeelangry?她觉得生气吗？

No,shedoesn’t.

44、Didyouseepandasinthezoo?你在动物园里看到熊猫了吗？

Yes,Idid.

45、Didyourmothertakeanypictures?你妈妈照了照片吗？

No,shedidn’t.

46、Didhegoice-skatingthere?他在那滑冰了吗？

Yes,hedid.

47、DidAmylearnChineseinChina?艾米在中国学了汉语吗？

No,shedidn’t.

48、Didyoubuyapresentforyourfriend?你给朋友买了礼物吗？

Yes,Idid.

49、Didtheygotherebytrain?他们坐火车去那吗？

No,theydidn’t.

50、DidTomsinganddanceonhisholiday?汤姆假日里唱歌跳舞了吗？

Yes,hedid.

51、Didthemonkeyeatabanana?猴子吃了香蕉吗？

No,itdidn’t.

52、Canatigerswim?老虎会游泳吗？

Yes,itcan.

53、Canyouwashtheclothes?你会洗衣服吗？

No,Ican’t.

小学英语语法大全

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如：johnisastudent

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有

名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体

名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3.专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drink?milkteawaterorangejuicecokecoffeeporridge

food?ricebreadmeatfishfruitcakedumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没

有复数形式

many+可数名词复数

much/alittle+不可数名词

some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰

不可数名词数词+量词+of+名词

对可数名词的数量提问用howmany

对不可数名词的数量提问用howmuch

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：

1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lots

of,mostof等。

如thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。

i\'lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。

weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。

2）用单位词表示。

用a...of表示。

如acupof（一杯......），abottleof（一瓶......）

apieceof（一张......），apairofshoes（一双鞋）

如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）

注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加

用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。

如twohundredstudents（200名学生）

tenthousandtrees（10000棵树）

测试点hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或

fishes）

=hecaughtalotoffishes.

thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不

同种类的鱼，加复数词尾-es）

5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1）单数

如adesk（一张桌子）

anolddesk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

规则变化

1）一般情况下加-s

如book--books（书）desk--desks（书桌）

2）以s,x,ch,sh结尾加-es

如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)

注意①以th结尾加-s,month--months

②stomach--stomachs

3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。

如city--cities(城市)country--countries(国家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4)以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es

如knife-knives(书),half-halves(一半)

(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)

注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)

5)以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes(西红杮)

potato-potatoes(土豆)

(2)元音字母加o结尾名词的加-s

如piano-pianos(钢琴),zoo-zoos(动物园)

photo-photos(照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)radio-radios

注意zero两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)

不规则变化

1)元音字母发变化。

如man--men(男人)，woman--women(妇女)

tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)

mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)

policewoman--policewomen(女警察)

2)词尾发生变化。

如child--children(小孩)，ox--oxen(公牛)

3)单、复数形式相同。

如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--

yuan(元)，jinn--jinn(斤)police--police

注意不说anenglish，要说anenglishman.

①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4)形似单数，实为复数意义。

如people(人，人们)thesepeople

(不说apeople，可说aperson)

police(公安，警察)tenpolice

(不说apolice，可说apoliceman)

5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。

如amandriver-mendrivers(男司机)

awomandoctor-womendoctors(女医生)

6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by(过路人)

busdriver-busdrivers(汽车司机)

注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：

grown-up-grown-ups(成年人)

letter-box-letter-boxes(信箱)

注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两

个词的复数形式。

如wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果？

weboughtalotoffruitfromthemarket.我们从市场上买了许多水果，

chinahassomegoodfrits.中国有一些好的水果。(指种类)

shehasafewwhitehairs.她有几要白头发。

hisblackhairisgoingwhite.他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。

注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。

如boystudent-boystudents(男学生)

girlfriend--girlfriends(女朋友)

7)有些名词只有作复数。

如scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装

裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储

蓄)writings(作品)

名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改

成men(women)。

如englishman--englishmen(英国人)

frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)

注意german不是复合词，它的复数是germans。

四、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如mary\'sfather(玛丽的父亲)

jim\'smother(吉姆的母亲)

与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加\'s复数名词词尾如没有s，也要加\'s。

如tom\'sknife(汤姆的小刀)

children\'sbooks(儿童书籍)

2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需

在各个名字后加。

如jimandmike\'sroom吉姆和麦克(共用)的房间

jim\'sandmike\'srooms吉姆和麦克(各自)的房间

3)若名词已有复数词尾-s，只加\"\'\"即可。

如thestudents\'reading-room(学生阅览室)

everyoneneedstohaveatleasteighthours\'sleepanight.每个人每晚需要至少8

小时的睡眠。(新目标英语九年级)

注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如thisisawoman\'swork.这是女人干的工作。

thisisagirls\'school.这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加\'s，或只加\'，但读音都是/iz/。

如mrjones\'s(mrjones\')book(琼斯先生的书)

keats\'works(济慈的作品)

(1)表示时间和距离的名词。

如whereistoday\'snewspaper?今天的报纸在哪儿？

anhour\'swalkisn\'tfar.一小时的路程不远。

(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，

船等名词也可用\'s，表示所有关系。

如china\'spopulation(中国人口)

thecity\'slife(城市生活)

注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它

所修饰的名词。

myuncle\'s(我叔叔家),thedoctor\'s(医生的诊所)

2.短语所有格

有生命的名词，我们用\'s结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用\"名词

+of+名词\"的结构来表示。

thewindowofthehouse(这间房子的窗户)

注意当\'s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。

如：男式鞋应是men\'s江南恨梅子黄时雨 ，而不是shoesofmen。

+名词所有格

of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。

1)表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several(几个)之类有

修饰语，不能是one和the。

如可说：abookofmybrother\'s我兄弟的一本书

不说：booksofmybrother\'s或bookofmybrother\'s.

2)当带有感情色彩时，可用the,this,that,these,those于名词前。

如theprettydaughterofyoursister\'s你姐姐的漂亮的女儿

didyoureadthatbookofluxun\'s?你读过鲁迅的那本书吗？

3)of前面的名词不能是专有名词。

如不说：thisisjohnofhisuncle\'s.

4)of后面的名词必须是特定的。

如thesebooksofmyfriend\'saregood我朋友的这些书很好。

5)of后面的名词必须是指人的名词。

比较不说itisaleafofthetree\'s.

apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。

注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。

如afriendofmybrother→afriendofmybrother\'s

测试点acarofbetty\'scars,不可换为acarofbetty.。jim\'sandtom\'sfathersareinthe

sameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。

常用口诀

表示民族的名词顺口溜

（1）“中、日、瑞”友好是一致。

（2）“英、法”联盟a变e。

（3）其他一律加s即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数

为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在

后面加“s”。

o结尾的名词顺口溜

1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复

数时，词尾加s。

有生命：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,negro--negroes

如无生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹

竿）--bamboos,tobacco（烟丝）--tobaccos1）

2）两人两菜一火山。（+es）

小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero

（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜

一火山”。

或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）

2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。

图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架

“piano”叱咤 ，上面放着一台“radio”。

zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.

f、fe结尾的顺口溜

（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾

的名词则直接加“s”。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief

（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），

这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。

(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，

如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。编成口诀联想：

海湾边、屋顶上，首领农仆相望；

谁说他们无信仰，语气定在手帕上

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.

第二章冠词

一、定义

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽

子)，帮助指明名词的含义。

二、分类

共3类：定冠词（thedefinitearticle），不定冠词（theindefinitearticle）、零冠词（zero

article）。

三、用法

1、定冠词的用法

a、an与数词one同源，是\"一个\"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

(1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起

介绍作用，表示一个。

igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书

iamreadinganinterestingstory.我在读一则有趣的故事。

(2)表示人或事物的某一种类,强调整体,即以其中的一个代表一类。

ahorseisusefultomankind.马对人类有用。

(3)不定冠词用在事物的\"单位\"前,如时间,速度,价格等意义的名词之前,表示\"每一\"。

weoftengotoschooltwotimesaday.我们常常一天两次去学校。

iwenttothelibraryonceaweekatleast.

(4)不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。

aboycametoseeyouamomentago.刚才有一个小孩来找你。

(5)在序数词前表示\"又一;再一\"时。如:

iwanttoreadthestoryasecondtime我想再读一遍这篇小说。

(6)表示不特定的\"某一个\"时。如:

scallingonthephone.有一位史密斯先生来电话找你。

（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：

haveagoodtime过得高兴

(8)一日三餐前有修饰语时。如:

-mum,whatshallwehaveforlunch?

-jiaozi.

-oh,whatawonderfullunch!ienjoyitverymuch.

(9)在形容词最高级前表示\"非常\"时。如:

lessonnineisamostdifficultlesson,butitisn\'tthemostdifficultone.

(10)不定冠词用于某些词组中。

alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/

inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofa

sudden

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有\"那（这）个\"\"这（那）些\"的意思，但

较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的

情形:

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：

takethemedicine.把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前：

heboughtahouse.i\'vebeentothehouse.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：

thesun，thesky，themoon，theearth

(4)与单数名词连用表示一类事物，如：

thefoxiscunning.狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。

(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：

wheredoyoulive?iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。

that\'stheverythingthatineed那正是我需要的东西。

(7)在表示\"...世纪...年代\"的结构之前

hebegantolearnrussianinthe1950s.他在20实际50年代开始学俄语。

但注意:inone\'s50s意为\"在某人五十多岁时\"。如:

helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.

(8)在比较级的两种句型中:①表示\"越......,就越......\"时。如:

thelighter,thebetter.越轻越好。

②表示\"两者中比较......\"时,用定冠词。如:

hethickerone.

(9)用在\"动词+sb.+介词+the+身体部位名称\"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:

theballhitmeontheback.球打中了他的头。

(10)在表示\"计量单位\"的可数名词前(注意:介词用by)。如:

theworkersarepaidbythehour/day/month.按月付给工人工资.

(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：thegreatwall(长城)，thepeople\'spark(人民公

园)等。

thepeople\'srepublicofchina中华人民共和国

theunitedstates美国

(12)用在表示乐器的名词之前：

sheplaysthepiano.她会弹钢琴.

thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。

（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。

theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。

(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

thegreens格林一家人(或格林夫妇)

(15)在方位名词之前，如：inthewestonthewest

(16)在某些短语中intheday,inthemorning(afternoon，evening),thedayafter

tomorrow,thedaybeforeyesterday,thenextmorning,inthesky(water，field，country)

inthedark,intherain,inthedistance,inthemiddle(of),intheend,onthewhole,bythe

way,gotothetheatre

3、零冠词（不用定冠词)

(1)在物质名词前，如：

waterisveryimportant.水是非常重要的。

(2)在抽象名词前，如：

failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。

(3)复数名词表示人或物的种类时，如：

doctorscurepatients.医生治病救人.

thosepeopleareteachers,notstudents.这些人是老师,不是学生.

(4)在有关游戏的名词前，如：

doyouliketoplaychess?你喜欢下棋吗?

(5)在\"by+交通工具\"的短语里，如：

shallwewalkorgobybus?我们乘车还是步行?

(6)在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如：

england，mary；

（7）在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

wegotoschoolfrommondaytofriday.我们从星期一到星期五都上课。

(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

theguardstooktheamericantogenerallee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如：

havebreakfast，playchess

(10)在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：

inhospital住院，inthehospital在医院里inbed在卧床，inthebed在床上

infrontof在......（外）前面，inthefrontof在......（内）前部

gotohospital去医院看病gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)

口诀

泛指用a/an，单数可数；特指用the，不特不the。

释：1）泛指用a/an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/an。2）特指用the——

如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the—

—不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/an，泛指的可数名词复数前不用冠

词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。

定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐

器。

（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：

whereistheteacher？

老师在哪里？

（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：

islucy”s.

我能看见一只猫，那只猫是露茜的。

（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：

theearthgoesaroundthesun.

地球围绕着太阳转。

（4）the用在序数词或穿越民国泡尽美人 形容词最高级前。如：

mikeisthetallestofthethreeboys.

迈克是三个男孩中最高的一个。

（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：thegreatwall（长城），thepeople”spark

（人民公园）等。

（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：intheday（在白天），playthepiano（弹

钢琴）等。

不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节

星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

（1）名词前已有作定语用的this,that,these,those,my,your,his,her,our,their,some等限定

词时，不用冠词。如：thiseraser,herpencil-box,someboxes,thosewomen等。

（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat,rice,water,bread,tea,milk,juice等。

（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：

thepeopleintheroomaredoctors.

房间里的那些人是医生。

（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese,english,maths,physics,history等。

在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：havebreakfast/lunch/supper,playbasketball/

football等。

（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn,summer,winter,spring,teacher”s

day,children”sday,sunday,february等。

（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white,brown,french,australia等。

（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：

doctorgreenisascientist.

格林博士是位科学家。

有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无

章、学而不专：

1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);

theredsea,thepacificocean,thepersiangulf,theyangtzeriver

thegreatlakes(五大湖)；lakeerie(伊利湖)

2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the:mars,venus;

3）有山无峰：thehuangshanmountains(黄山)；mounteverest(珠穆朗玛峰)；

mount(ormt.)tai(泰山).

4）有独无欧（偶）：独一无二的，theearth,themoon,thesun用the;

欧洲等七大洲不用the.

europe,africa,asia,northamerica,southamerica,antarctica,oceania

5）有（足）族无球（运动）：种族用the:theindians(印第安人)；球类运动

baseball,basketball

6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the

theconstitution(宪法);chapterone

7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;

theuniversityoffudan;fudanuniversity

第三章介词

一、定义

介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他

短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。

二、介词的用法

1、表示时间的（at、on、in、at、before,after、by、until、through、from、since、

within）

(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

atnoon在午时atnight在夜间atpresent目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律

用)onsunday在星期天onsundaymorning在星期天的上午

onmarch8在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in1999在1999年innovember在11月份

insummer在夏季intheafternoon在下午

过……后(未来时间)

ithinkhewillbebackinanhour.我想他一小时后就会回来。

iheardthatshewouldbebackinamonth.我听说她一个月后回来的。

(4)before：在……之前

weihuagotupbefore7o’clockthismorning.今天早晨，魏华在7点之前起床了。

(5)after：在……之后

afterthat,nonoeshouldeverkillaseagull.从那时起，任何人不得捕杀海鸥。

(6)by：在……前(时间)，截止(到)……

bythetimeiarrived,shehadalreadygone.

在我到达之前，她已经走了。

(7)for：达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经

常和完成时连用。

florenceoftenworkedfortwenty-fourhourswithoutrest.

弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

（8）during：在……期间

duringthelifetimeofoneman,northamericaandeuropewillmorefurtherapartbynearlytwo

metres.

在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。

(9）through：一直……(从开始到结束)

he,wholedtheunitedstatesthroughtheseyears,wasshotonapril14,1865,atatheaterin

washington

领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10）from：从……起(时间)

thewordersweremadetoworkfrom7inthemorningto7intheevening.工人们被迫从早7

点工作到晚7点。

(11）since：自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

sincethattime,myeyeshadneverbeenverygood.从那时起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范围

hewillarrivewithinanhour.他一小时内就人到。

2、表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、

around、around、infrontof、behind、in、into、outof、along、across、,through、

t夕阳无限好只是近黄昏的哲理 o、for、from)

(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所)

atschool上学athome在家at320xinfudistrict在新抚区320号

atthestation在火车站

(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)

shewillarriveinshanghaiatten.10点她将到达上海。

(3)表示地点方向的on,under,over,above,below

①on:在……上面，有接触面

onthetable在桌子上面

②above:在……上方

sometimesjulianacouldhearplanesabovethetrees.

有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。

③over:在……正上方，是under的反义词

overthesetombs,theybuiltpyramids.在这些坟墓上，他们建起了金字塔。

④under：在……下面，在……之内

thetwinsistersputthebasketunderthetree.这姐俩把篮子放到了树下。

⑤below：在……下方，(不一定是正下方)

threethousandmetresbelowher,shecouldseenothingexceptthethickjungle.

3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。

(4)near,by

①near:近的，不远的(=notfar)是的反义词,near还可以指时间，inthenearfuture在不远的将

来。

green’slakewasasmalllakenearhishome.格林湖是他家附近的一个小湖。

②by:在……旁边，比的距离要近

julianawalkedbythesideoftheriverforsixmorelongdays.

朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。

(5)between,among,around

①between:在两者之间

thedifferencesbetweenamericanenglishandbritishenglisharenotverygreat.美国英语和英国

英语之间的差别不是很大。

②among:在三者或者更多的之中

therearesomeamericanstudentsamongus.在我们中间有几个美国学校。

③around:环绕，在…..的周围，在……的四周

theyarrivedatavalleywithhighmountainsallaroundit.

他们到达了四周有高山环绕的山谷

(6)infrontof,behind

①infrontof:在……的前面

thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一辆小汽车。

②behind:在…..后边

arethereanycowsbehindthehouse?房子后面有一些牛吗？

(7)in,into,outof

①in:在…..之内，用于表示静止的位置

therearefourgirlsintheroom.房间里有4个女孩。

②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。

如:come,go,walk,jump,run..

shetookmefromthehallintomyclassroom.她把我从门厅带进我的教室里边去。

(8)along,across,through

①along:沿着

goalongzhongshanroadandturnrightatthesecondcrossing.

沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。

②across:横过(平面物体)

veryslowly,thecontinentsaremovingacrossthefaceoftheworld.

各个洲在地球表面缓缓漂移。

③through:贯通，通过

thestudentswalkedthroughthegatewithunclewang.

学生们随着王叔叔通过大门。

(9)to,for,from

①到达……地点(目的地)或方向

where’sjack?hehasgonetolondon.杰克上哪了？他去伦敦了。

②for：表示目的，为了……

doyouknowwhathecomesherefor?你知道他为什么来这儿吗？

③from：从……地点起

howfarisitfromlondontonewyork?从伦敦到纽约有多远？

3、表示手段和材料的介词用

（1）with

①和……在一起

theseplateskeepmoving,likegreatships,carryingthecontinentswiththem.

这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。

②具有，带有

apersonwithgoodmannersisalwayskindandpolite.

有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。

③用某种工具或方法

hecouldswimwithsomespecialswimmingshoes.

穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。

(2）in:表示用什么材料(例如：墨水，铅笔等)或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不

用with而用in。

what’sthisinenglish.这个用英语怎么说？

(3）by:通过……方法，手段

whatdoyoumeanbytheword“island”？“island”是什么意思

iprefertravelingbytrain.我更喜欢乘火车旅行。

4、其他

(1）of,from

①of属于)……的，表示…..的数量或种类

itwasbeginningoftheterm.这是学期开始的时候。

②from:来自(某地，某人)，以….起始

sheisaladyfromcanada.她是一位加拿大的女士。

(2)without,like,as

①without:没有，是with的反义词

sheoftenworkedfortwenty-fourwithoutrest.她通常工作24小时而不休息。

②like:像……一样

likemanychildrenofherage,dingfangisayoungpioneer.

像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。

③as:作为

theyarecarryingusaspassengers.它们把我们当作乘客运载着。

(3)against:反对。靠着

everyonetriedtofightagainstthelocusts.所有的人奋力扑打蝗虫。

(4)about:

①关于，各处，四周

nightingalewroteabookaboutnursing.南丁格尔写了一部关于护理方面的书。

②询问某人，某物的情况或提出建议

whataboutyourfamily?你家里人怎么样？

口诀

口诀1:年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日

上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。at也在时分前，说“差”用

to，说“过”要用part。

口诀2:in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，

under在……下，above在上头，below在底下。

口诀3:this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词

省略已习惯。over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无

关。\'beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内

along沿。

同类比较except，加for异类记心间。

口诀4:before、after表一点,ago、later表一段。before能接完成时，ago过去极有限。

since以来during间，since时态多变换。与之相比beside，除了lastbutone。

口诀5：

①早、午、晚要用in例：inthemorning在早上intheafternoon在下午

intheevening在晚上intheday在白天

②黎明、午、夜、点与分用at例:atdawn,atdaybreak在黎明时候atnoon在中午

atnight在夜间atmidnight在午夜atsixo\'clock在6点钟

at7：30(seventhirty)在7点半athalfpasteleven在11点半

atninefifteen在9点15分在上午10点30分

attheweekend在周末

③年、月、年月、季节、周用in。例；in1986在1986年in1927在1927年inapril

在四月inmarch在三月indecember19861986年12月injulyl9831983年7月

inspring在春季insummer在夏季inautumn在秋季inwinter在冬季

inthefistweekofthissemester这学期的第一周inthethirdweek在第三周

④阳光、灯、影、衣、冒雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都

要用in。

例：don\'treadindimlight.切勿在暗淡的灯光下看书。theyarereviewingtheirlessonsin

thebrightlight.他们在明亮的灯光下复习功课。theyaresittingintheshadeofatree.他们

坐在树阴下乘凉。hewentintheraintomeetmeatthestation.他冒雨到车站去接我。inthe

brightsunlight在明亮的阳光下thewomaninwhite穿着白色衣服的妇女

⑤将来时态in...以后例:theywillcomebackin10days.他们将10天以后回来。

i\'llcomeroundinadayortwo.我一两天就回来。we\'llbebackinnotime.我们一会儿就回

来。comeandseemeintwodays\'time.两天后来看我。(从现在开始)

⑥小处at大处in

i\'minliaoning,atanshan.我住在辽宁省鞍山市．

有形with无形by，语言、单位、材料in

例：theworkersarepavingaroadwithstone.工人们正用石子铺路。(有形)

theteacheriscorrectingthepaperwithanewpen.

这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)

\"takingtigermountainbystrategy\"isagoodopera.

<<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)

theproductisseparatedbydistilationintogasolineandgasoil.这种产品是用蒸馏分离出

气油和粗柴油。(表示方式、手段、方法--无形)

ireallycan\'texpressmyideainenglishfreelyin-deed．

我确实不能用英语流利地表达我的思想。(表示某种语言用in)

thekilometeristhebiggestunitoflengthinthemetricsystem．

公里是米制中最长的长度单位。(表示度、量、衡单位的用in)

thisboardwascastinbronzenotingold.这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。

⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in

特征或状态：

theyfoundthepatientinacoma.他们发现病人处于昏迷状态。

hehasnotbeeningoodhealthforsomeyears.他几年来身体一直不好。

thehousewasinruins.这房屋成了废墟。

herclotheswereinrags.她的衣跟穿破了。

还有一些心理短语也用in，如：injest诙谐地，injoke开玩笑地，inspite恶意地，in

fairness公正地，inrevenge报复,inmercy宽大，insorrow伤心地等。

⑧介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分\"。

介词at和to都可以表示方向;用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to

表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。

shecameatme.她向我扑过来。

shecametome.她向我走过来。

heshoutedattheoldman.他大声喝斥那老人。

heshoutedtotheoldman.他大声向那老人说

shetalkedatyoujustnow.她刚才还说你坏话呢。

shetalkedtoyoujustnow.她刚才还同你谈话呢.

shethrewaboneatthedog.她用一块骨头砸狗。

shethrewabonetothedog.她把一块骨头扔给狗吃

小学英语总复习重点单词、短语、句型总汇

第三册重点单词

包bed床beef牛肉

书boy男孩bread面包

r兄弟chair椅子chicken鸡肉

oom教室desk课桌doctor医生

朋友girl女孩home家

牛奶mother妈妈pen钢笔

铅笔pencil-case铅笔盒rice米饭

房间ruler尺子school学校

姐妹student学生teacher教师

水window窗户nurse护士

鱼

第四册重点单词

er计算机board写字板fan风扇

灯this这个is是

我的that那个your你的

r’sdes讲台picture图画wall墙壁

地板yes是的it它

一two二three三

四five五six六

七eight八nine九

十what什么time时间

’s它是o’clock…点钟math数学

e语文English英语P.E.体育

音乐for为；给class课程

红色的blue蓝色的yellow黄色的

绿色的white白色的no不；不是

不是的skirt短裙shirt衬衫

夹克衫T-shirtT恤衫dress连衣裙

颜色warm暖和的cold寒冷的

凉爽的today今天jeans牛仔裤

长裤socks袜子shoes鞋子

’s让我们play玩；踢football足球

下雪的sunny晴朗的howmuch多少钱

大的small小的long长的

短的apple苹果banana香蕉

梨orange橙子watermelon西瓜

是(复数)they它(他,她)们horse马

’t不是(复数)cat猫rabbit兔子

猪duck鸭子dog狗

十一twelve十二thirteen十三

n十五twenty二十howmany多少

那儿；那里

第五册重点单词

聪明的old年老的thin瘦的

滑稽可笑的tall高的active活跃的

但是quiet安静;文静的very很;非常

年轻的strong强壮的kind和蔼亲切的

.先生short矮的like像;喜欢

严格的who’s=whois是谁what’s=whatis是什么

’s=heis他是she’s=sheis她是Monday星期一

y星期二Wednesday星期三Thursday星期四

星期五Saturday星期六Sunday星期天

天;日子have有;吃on在……时候

太;也gra七月流火 pe葡萄don’t=donot不要

水果salty咸的fresh新鲜的

ite最喜爱的tasty好吃的fish鱼茄子

酸的we我们lunch午饭;中餐

西红柿potato土豆tofu豆腐

eans青豆they’re=theyare他(她;它)们是

n窗帘trashbin垃圾桶closet衣橱

镜子endtable床头柜bedroom卧室

n厨房bathroom卫生间livingroom客厅

在…里on在…上under在…下

在…附近behind在…后面clothes衣服

河流flower花grass草

湖泊forest森林path小路

公园house房子bridge桥

树木road路；公路building建筑物

干净的eggplant茄子sweet甜的

第五册重点短语

acher

英语老师数学老师

Englishclass

语文老师上一节英语课

mework

在星期三做作业

oks

看电视看书

urite

玩计算机游戏我最爱的

hefloor

最喜欢的水果扫地

heroom

做饭清洁房间

eclothes

浇花洗衣服

ebed

摆餐具铺床

hebedroom

洗碗碟清洁卧室

etable

用计算机桌子旁边

eriver

床下河上方

thedoor

书桌上门后面

reofmyroom

衣橱里一张我房间的照片

第六册重点单词

.四月at在……点钟Aug.八月

e因为best最；极birthday生日

日期Dec.十二月evening夜晚;晚上

秋天Feb.二月fly飞

a爷爷;外公her她的Jan.一月

七月June六月May五月

.三月Mom妈妈noon中午

.十一月Oct.十月often经常

季节Sept.九月skate滑冰

睡觉sometimes有时候spring春天

夏天swim游泳uncle叔叔

y通常;一般why为什么weekend周末

哪一个winter冬天honey蜂蜜

书房jump跳run跑

oo袋鼠climb往上爬fight打架

荡;荡秋千

第六册重点短语

akfast

晨练吃早饭

es

吃晚饭放风筝

ng

起床去远足

rees

爬山爬树

glishclass

购物上英语课

rees

堆雪人种树

epiano

进行体育运动弹钢琴

ctures

看望祖父母画画

ook

做饭看书

tomusic

接电话听音乐

letter

打扫房间写信

ater

写电子邮件喝水

ctures

观察昆虫照相

periment

采摘树叶做实验

nsects

捉蝴蝶数昆虫

tleaves收集树叶report写报告

ess下棋icnic举行野餐

第七册重点单词

经；乘…foot脚bike自行车

公共汽车train火车how怎样

c交通stop停；停车站wait等；等待

y图书馆postoffice邮局hospital医院

电影院bookstore书店where哪里

请turn转弯right右边

左边straight成直线地then然后

ook漫画书postcard明信片newspaper报纸

购买hobby爱好dive跳水

居住teach教go去

观看read读；看does助动词

’t否定助动词singer歌唱家writer作家

男演员actress女演员artist画家

rter电视台记者engineer工程师

tant会计policeman警察

erson销售员cleaner清洁工

工作rain雨；下雨cloud云；云彩

太阳stream小溪；小河seed种子

泥土sprout苗；嫩芽plant植物；种植

应该then然后

第七册重点短语

走路n坐火车

坐公共汽车骑自行车

aredright

坐飞机红灯停

reenlight

黄灯等绿灯走

epostoffice

交通灯邮局附近

ft

医院隔壁（与医院相邻）转左

ight

转右直走

上车下车

agazine

去旅行看杂志

rning

看电影今天早上

ening

今天下午今天晚上

tstamps

下周集邮

ike

制作风筝骑自行车

eviolin拉小提琴rk上班

wspapers

晚上看电视看报纸

Beijing

教英语住在北京

lowerseeds

来自种花种

第八册重点单词：

更高的shorter更矮的stronger更强壮的

年纪更大的younger更年轻的bigger更大的

r更重的longer更长的thinner更瘦的

r更小的hurt疼痛：受伤matter事情

疼的nose鼻子tired疲劳的

d兴奋的angry生气的happy高兴的

无聊的sad伤心的last上一个；最后的

d周末to向：朝park公园

e汉语;中国的good好的present礼物

小船elephant大象how怎样；多么

-watched观看wash-washed洗

-cleaned打扫play-played玩

-visited看望;拜访；参观do-did做

-went去read-read读：阅读

-learned学习dance-danced跳舞

-ate吃take-took照;拍

-climbed爬have-had有

-bought买row-rowed划

-saw看见leave-left离开

-got到达

第八册重点短语

than…比……高ever发烧

old感冒oothache牙疼

eadache头疼orethroat喉咙疼

V看电视othes洗衣服

otball踢足球randparents看望祖父母

ark去公园ook看书

ming去游泳ing去钓鱼

king去远足hinese学习汉语

ddance唱歌跳舞dfood吃美食

ctures照相sents买礼物

at划船phant看大象

ng去滑雪-skating去滑冰

第四册重点句型

mycomputer.这是我的计算机。

yourcomputer.那是你的计算机。

ateacher’sdesk?这是讲台吗？

,itis.是的，它是。

meisit?几点了？

’stwoo’clock.两点锺了。

’s9:’stimeformathclass.

8.九点四十五分了。该上数学课了。

yourT-shirt?这是你的T恤衫吗？

,itisn’t.不，不是。

lourisit?它是什么颜色的？

’swhite.它是白色的。

’swarmtoday.今天很暖和。

’splayfootball.让我们踢足球吧。

’scool.天气凉爽。

ol?天气凉爽吗？

hisit?它要多少钱？

’stenyuan.它要十元钱。

harethey?它们要多少钱？

’rethreeyuan.它们要三元钱。

yducks?它们是鸭子吗？

,theyaren’t.不，它们不是。

yhorsesarethere?有多少匹马？

.十二匹。

第五册重点句型

’syourEnglishteacher?你的英语老师是谁？

.卡特先生。

’shelike?他是什么样子的？

’stallandstrong.他又高又强壮。

uiet?她文静吗？

,sheisn’’veryactive.不，她不是。她很活跃。

trict?她严格吗？

,sheis.是的，她是。

’sverykind.但她很亲切。

yisittoday?今天是星期几？

’sWednesday.是星期三。

youhaveonThursdays?星期四你有（上）什么课？

English,mathandscience.

星期四我们有(上)英语、数学和科学。

youdoonSaturdays?星期六你做什么？

TVonSaturday.星期六我看电视。

outyou,ChenJie?陈洁，你呢？

omework,too.我也做作业。

youhaveforlunchonMondays?

星期一午饭你（你们）吃什么？

tomatoes,tofuandfish.我们吃西红柿、豆腐和鱼。

’syourfavouritefruit?你最爱的水果是什么？

’resweet.我喜欢苹果。它们甜。

n’tlikegrapes.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。

’resour.它们酸。

nyoudo?你会做什么？

eepthefloor.我会扫地。

okthemeals.我会煮饭。

tertheflowers.我会浇花。

makethebed?No,Ican’t.你会铺床吗？不会。

useacomputer?你会使用计算机吗？

,Ican.会，我会。

retwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.

那有两间卧室、一个厨房、一个卫生间和一个起居室。

’samirror,abedandabigcloset.

那有一面镜子、一张床和一个大衣橱。

othesareinthecloset.许多衣服在大衣橱里面。

shbinisbehindthedoor.垃圾箱在门后面。

eaforestinthepark?Yes,thereis.在公园里有森林吗?有。

eariver?No,thereisn’t.有河流吗？没有。

reanypandasinthemountains?No,therearen’t.

在山上有一些熊猫吗？没有。

reanyfishintheriver?Yes,thereare.在河里有鱼吗?有。

第六册重点句型

youeatdinner?你什么时候吃晚饭？

nnerat7:00intheevening.我晚上7：00吃晚饭。

yougetup?你什么时候起床？

lygetupat12:00atnoon.我通常中午12：00起床。

youdoontheweekend?你周末做什么？

yIwatchTVandgoshopping.我通常看电视和买东西。

mesIvisitmygrandparents.我有时看望祖父母。

mesIgohiking.

我经常踢足球。有时去远足。

easondoyoulikebest?你最喜欢哪一个季节？

interbest.我最喜欢冬天。

isgood,butfallismyfavouriteseason.

夏天不错，但秋天是我最喜欢的季节。

oulikesummer?你为什么喜欢夏天？

eIcanswiminthelake.因为我可以在湖里游泳。

oulikewinter?你为什么喜欢冬天？

eIcansleepalongtime.因为我可以睡长一点。

yourbirthday?你的生日是什么时候？

’sinMay.在五月。

hdayisinJune.我的生日在六月。

ill’sbirthdayisinJune,too.比尔叔叔的生日也在六月。

irthdayinJune?Yes,itis.她的生日在六月吗？是的。

’sthedate?是几号？

9th.六月九日。

’sthat?ThisisZhangPeng.（电话中）你是谁？我是张鹏。

eyoudoing?你在干什么？

25.I’mdoingthedishes.我在洗碗碟。

26.I’mreadingabook.我在看书。

aiswritingaletter.爷爷在写信。

risdoinghomework.哥哥在做作业。

ookingdinnerinthekitchen.妈妈在厨房里做饭。

’swritingane-mailinthestudy.他在书房里写电子邮件。

itdoing?它在干什么？

’seatingbananas.它在吃香蕉。

’sjumping.她在跳。

etheydoing?它们在干什么？

eswimming.它们在游泳。

eclimbingtrees.它们在爬树。

eatinglunch?你们在吃午餐吗？

No,wearen’t.不，我们不是。

Aretheyeatingthehoney?它们在吃蜂蜜吗？

Yes,theyare.是的，它们是。

Isheplayingchess?他在下棋吗？

Yes,heis.是的，他在。

Isshecountinginsects?她在数昆虫吗？

No,sheisn’t.不，她不在。

第七册重点句型

ougotoschool,Sarah莎拉，你怎样上学？

yIgotoschoolonfoot我通常走路上学

mesIgobybike.有时骑车。

IgettoZhongshanPark?我怎样去中山公园？

gobytheNo.15bus.你可以坐15路车去。

sthecinema,please?请问电影院在哪里？

’snexttothehospital.它在医院旁边。

ftatthecinema,thengostraight.在电影院转左，然后直走。

’sontheleft.它在左边。

eyougoingtodoontheweekend?

周末你打算做什么？

11.I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.

我这个周末打算去看望祖父母。

reyougoingthisafternoon?今天下午将去哪里？

13.I’mgoingtothebookstore.我将去书店。

eyougoingtobuy?你准备买点什么？

15.I’mgoingtobuyacomicbook.我准备买一本漫画书。

’syourhobby?你的爱好是什么？

ollectingstamps.我喜欢集邮。

scollectingstamps,too.他也喜欢集邮。

eteachEnglish?No,shedoesn’t.她教英语吗？不是。

eteachyoumath?Yes,shedoes.

她教你们数学吗？是的。

esyourmotherdo?你的妈妈干什么工作？

TVreporter.她是电视台记者。

oesshework?她在哪里上班？

ksinalibrary.她在图书馆上班。

sshegotowork?她怎样上班？

stoworkbybus.她坐公共汽车上班。

oestheraincomefrom?雨来自哪里？

sfromtheclouds.它来自云。

oudothat?你怎样做？

ouldyoudothen?然后你应该做什么？

第八册重点句型

lareyou?你多高？

2.I’m164cmtall.我164厘米高。

3.I’mshorterthanyou.我比你矮。

’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。

vyareyou?你多重？

6.I’m48kg.我48公斤重。

7.I’mthinnerthanyou,andshorter.我比你瘦，比你矮。

8.I’mbiggerandstrongerthanyou.我个子比你大,比你强壮。

oufeel?你感觉怎么样？

ick.我觉得不舒服。

’sthematter?怎么啦？

headache..(toothache,cold,fever,sorethroat).

我头疼。（牙疼，感冒，发烧，喉咙疼）

atissore.我的喉咙疼。

hurts.我的鼻子伤了。

you,LiuYun?刘云，你怎么样？

ksohappy.你看起来这么快乐。

17.I’mexcited.我兴奋。

you,Sarah?莎拉，你怎么样？

ksadtoday.你今天看起来伤心。

dyoudolastweekend?上个周末你做什么？

dfootball.我踢足球。

edmygrandparents.我拜访祖父母。

dyoudoyesterday?你昨天做了什么？

ishing.我去钓鱼。

readbooks?你看了书吗？

,Idid.看了。

cleanyourroom?你打扫了房间吗？

,Ididn’t.没有。

idyougoonyourholiday?假日你去了哪里？

oXinjiang.我去了新疆。

yougothere?你怎样去那的？

ytrain.我坐火车去的。

小学英语单词按字母顺序列示

A

active积极的；活跃的actor男演员actress女演

员accountant会计and和angry生气的answer

thephone接电话apple苹果Apr.四月（缩写）aren’t=

arenotare是artist画家whatabout…?…？怎么

样at在…点钟Aug.八月（缩写）

B

banana香蕉bag包bathroom卫生间because因

为bedroom卧室bed床beef牛肉behind在……后

边best最；极bigger（体型）更大的big大的bike自

行车birthday生日blue蓝色的board写字

板boat小船book书bored无聊的，烦人的boy男

孩bread面包bridge桥brother兄弟building建筑

物but但是buy购买buy—bought买by经…；乘

C

can’t=cannotcat猫catchbutterfly捉蝴蝶chair椅

子chicken鸡肉Chinese语文Chinese中文，汉语cinema电

影院class课程classroom教室cleanthebedroom打扫卧

室cleantheroom打扫房间clean—cleaned打扫cleaner清洁

工clean干净的climbmountains爬山climb—climbed

爬climb往上爬closet壁橱；衣橱clothes衣服cloud

云；云彩

cold寒冷的collectstamps集邮(ing形式:collectingstamps)

colour颜色comefrom来自…；从…来computer计算

机cool凉爽的

D

dance—danced跳舞date日期day天；日子Dec.十二月

（缩写）desk课桌；书桌dive跳水(ing形式：diving)do

homework做作业doctor医生do—diddoesdoesn’t

=doesnotdog狗don’t=donotdoor门dress

连衣裙drinkwater喝水driver司机duck鸭子

E

eatbreakfast吃早饭eatdinner吃晚饭eat—ate吃egg

蛋eight八elephant大象eleven十一English英

语evening夜晚；晚上excited兴奋的

F

fall秋天farmer农民father父亲；爸爸favourite特别喜

爱的Feb.二月（缩写）fifteen十五fight打架fish

鱼five五flower花flykites放风筝fly飞foot

脚football足球for为；给T-shirtT恤衫fresh新鲜的

Friday(Fri.)星期五friend朋友funny滑稽可笑的

G

getto到达getup起床get—got到达girl女孩gofishing—went

fishing去钓鱼gohiking—wenthiking去郊游gohiking去远足goice-

skating—wentice-skating去滑冰goshopping购物；买东西goskiing—

wentskiing去滑雪goswimming—wentswimming去游泳gotoschool上

学go去(第三人称单数go人间至味是清欢下一句 es)good好的go—went去grandpa爷爷；外公

grape葡萄grass草greenbeans青豆green绿色的

H

happy高兴的haveacold感冒haveafever发烧haveaheadache头疼

haveapicnic举行野餐haveasorethroat喉咙疼haveatoothache牙疼

haveEnglishclass上英语课have—hadhave有；吃he’s=he

isheavier更重的her她的hobby爱好home家honey蜂蜜horse马

hospital医院house房子；住宅howmany多少howmuch多少钱how怎样

how怎么，如何hurt疼痛

I

in在……里面is是it它it’s=itis

J

jacket夹克衫Jan.一月（缩写）jeans牛仔裤July七月jump跳June六月

K

kangaroo袋鼠kind和蔼；亲切的kitchen厨房

L

lake湖泊last上一个last仅余的，留在最后的learn—learned学习

left左边let’s=letuslibrary图书馆like像；喜欢listentomusic

听音乐live居住(第三人称单数形式:lives)livingroom客厅;起居室long

长的longer更长的lunch中餐；午餐

M

makeakites制作风筝(ing形式:makingakites)makeasnowman堆雪人

makethebed铺床Mar.三月（缩写）math数学matter事情，麻烦May五

月milk牛奶mirror镜子mom妈妈Monday（Mon.）星期一mother母亲；妈

妈Mr先生music音乐my我的

N

near在……旁边newspaper报纸nextnextweek下周nine九noon中

午nose鼻子not不；不是的Nov.十一月（缩写）no不；不是nurse护

士

O

o’clock…点钟Oct.十月（缩写）often经常old年老的older年龄更大

的on在……上面one一on在……时候orange橙子

P

P.E.体育pants长裤park公园path路；小道pear梨pencil-case铅笔

盒pencil铅笔pen钢笔pickupleaves采摘树picture图画；照片

picture照片pig猪planttrees种树plant植物；种植playchess下棋

playsports进行体育运动playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提

琴(ing形式:playingtheviolin)play—played玩play玩；踢please请

policeman（男）警察postcard明信片postoffice邮局potato土豆

present礼物

Q

quiet安静的；文静的

R

rabbit兔子rain雨;下雨readabook看书readbooks读书read读;看

(第三人称单数：reads)read—read读red红色的rice米饭ridea

bike骑自行车(ing形式：ridingabike)right右边river河流road公

路；大道room房间row—rowed划（船）ruler尺子run跑

S

sad忧伤的，悲伤的salesperson销售员salty咸的Saturday(Sat.)星期六

school学校season季节seed种子see—saw看见Sept.九月（缩写）set

thetable摆饭桌;摆餐具seven七she’s=sheisshirt衬衫shoes鞋子

short矮的short短的shorter更矮的should应该singer歌唱家；歌手

sing—sang唱歌sister姐妹six六skate滑冰；滑冰鞋skirt裙子sleep

睡觉sleep睡觉smaller（体型）更小的small小的smart聪明；巧妙的

snowy下雪的socks袜子soil土壤sometimes有时候sore疼的sour酸的

spring春天sprout苗;芽;嫩芽straight成直线的stream(小)河；(小)溪

strict严格的stronger更强壮的student学生study书房summer夏天

sun太阳Sunday(Sun.)星期日sunny晴朗的sweepthefloor扫地sweet甜

的swim游泳swim游泳swing荡；荡秋千

T

takepictures照相take—took照；拍taller更高的tall高的tasty好吃

的；可口的teach教(第三人称单数：teaches)teacher’sdesk讲台

teacher教师ten十that那；那个then然后then然后there那儿；那里

they它(他、她)们they’re=theyarethinner更瘦的thin瘦的

thirteen十三thisafternoon今天下午thisevening今天晚上this

morning今天上午this这；这个three三Thursday(Thu.)星期四tired疲

劳的，累的to向；朝to与……相邻today今天tofu豆腐tomato西红柿

too也；太trafficlight交通灯trafficrule交通规则traffic交通

train火车trashbin垃圾箱tree树Tuesday（Tue.）星期二turn转弯TV

reporter电视台记者twelve十二twenty二十two二

U

uncle叔叔；舅舅under在……下面useacomputer使用计算机usually通

常；一般

V

visitgrandparents看望祖父母visit—visited看望

W

wait等待；等walk走warm暖和的washtheclothes洗衣服wash—

washed洗watch—watched看watchinsects观察昆虫watch看(第三人称

单数:watches)watertheflowers浇花watermelon西瓜water水

Wednesday(Wed.)星期三weekend周末weekend周末we我们what什么

when什么时候where在哪里；到哪里where在哪里；到哪里which哪一个

white白色的who’s=whoiswhy为什么window窗户winter冬天

work工作writealetter写信writeareport写报告writeane-mail写

电子邮件writer作家

Y

yellow黄色的yes是；是的young年轻的younger更年轻的your你的

小升初小学英语语法复习要点归纳

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2．以结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-

men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-

childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

二、一般现在时

1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规

则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加

not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4．在一般现在时中，句中没有be动词

或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句

在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not

(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2．以.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

三、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段

正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-

running,stop-stopping

四、begoingto

1．begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2．肯定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoing

to+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首，如：

IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如：What

isJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形？如：Whoisgoingto

playfootball?

五、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连

用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（was

not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）⑶带有was或were的

句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问

句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgo

homeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJim

gohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdo

yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked

2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-

ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-

went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,

write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,

sit-sat

六年级英语语法知识汇总

一、词类：

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名

词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都

说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代

词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动

词）、be动词、情态动词。

（1）行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：

↗有，就加ing

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是begoingto就用原

形）

↘没有，再看情态动词

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es

↘没有，再看主语

↘不是第三人称单数就用原形

（2）be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句Iam(not)(not)(not)inthediningroom.

Myhairis(not)sare(not)small.

c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,,youaren’yAmerican?Yes,theyare.

No,theyaren’atfat?Yes,,itisn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进

行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was

↗有，再看人称

↘第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

↗第一人称单数，就用am

↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is

↘第二人称单数和所有复数，就用are

（3）情态动词

情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同

时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是

am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、

any、alotof等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b．以结尾，加-es，如：中秋节的诗句古诗李白 bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

e．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-

policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-

Chinese,Japanese-Japanese

判断步骤：

↗如是am、is或was→原形

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词

↘如是are或were→加s或es

3、形容词（包括副词）

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）

第一人称Imeweusmymineourours

第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs

sheherherhers

itititsits

人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主

代词（长的）。

5、数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在

日期中出现。

6、冠词

有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、

那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就

是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+

not、助动词（do、does、did）+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词

前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动

词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词

前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动

词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有dppt模板怎么做 id。

（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何对划线部分提问：

1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。

如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.

他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。

如上句，应该问：他的生日在什么时候？

3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。

如上句Whenishisbirthday?

五、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原

形开头（有时有please）。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

六、时态

1、一般现在时

（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：

ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.

Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.

（2）一般现在时中的be动词：

一般用原形：amisare

am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Ben

hissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人

称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。

（3）一般过去时中的动词：

有两种情况：

第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后

一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

△be动词是am、is、are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

（5）有用的的依据：

Be动词是is、am←→名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）

Be动词是are←→名词加s或es

动词加s或es←→主语是第三人称单数

动词用原形←→主语不是第三人称单数

（6）情态动词：

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、一般过去时

（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：

Thegirlswereonthegrassjustnow.

Theyvisitedmyparentslastweekend.

（2）一般过去时中的be动词：

一般用过去式：waswere

was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Ben、his

sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称

复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。

（3）一般过去时中的动词：

一般只有一种情况：+ed

这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都

加ed。

（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：

△be动词是was、were

△动词加ed

△有表示过去的时间状语

现在学过的常用的表示过去的时间状语有：

justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysago

twoweeksago

fiveyearsago

（5）有用的的依据：

Be动词是was或were该句是一般过去时

动词加ed有表示过去的时间状语

3、一般将来时

（1）构成形式：

Begoingto+动词原形。

这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构

成一般将来时。

（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。

（3）有用的依据：

一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→该句是现在进行

时

（4）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。

4、现在进行时

（1）构成形式：

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：

一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是现在进行时

（4）句中往往有now、look、listen等词。

七、Have、Has和Therebe结构

1、Therebe结构包括thereistherearetherewastherewere

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的区别：

（1）Therebe句型表示：在某地有某物（或人）

（2）在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件

物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定。

（3）therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

（4）therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表

示某人拥有某物。

（5）some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问

句。

（6）and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。

（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+arethere+介词

短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s+介词短语？

（9）Therebe结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。