vary是什么意思y在线翻译读音例句

全国卷阅读理解

2019I

A

单词短语：

dependon/uponsth取决于，受...影响

build/bld/(built,built)v.逐渐增强

employmentn.工作，职业

alongwith随同，一起

hands-on亲自实践的；实际动手操作的

uptosth达到（某数量、程度等），至多有

runv.管理，经营；提供，开设（服务课程等）

stewardshipn.管理，看管，组织工作rangern.园林管理人，护林人

resourcen.资源

hire/\'ha/v.聘用，录用

avarietyof各种各样的

position/pzn/n.（工作）职位，职务

service/\'s:(r)vs/n.公共事业机构（或公司）；公共服务系统

agency/ednsi/n.服务机构;（尤指）代理机构agent/\'ednt/n.代理人；经纪人

relatedagency相关机构

NeedaJobThisSummer?

Theprovincialgovernmentanditspartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfind

dlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram.

Notastudent?Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetools

availabletohelppeopleunder30buildskills,findajoborstartbusinessesallyearround.

JobsforYouth

Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible(符合条

件)rovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.

Whoiseligible:Youth15-18yearsoldinselectcommunities(社区).

SummerCompany

SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofup

to$3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses.

Whoiseligible:Studentsaged15-29,returningtoschoolinthefall.

StewardshipYouthRangerProgram

YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresource

managementprojectsforeightweeksthissummer.

Whoiseligible:Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18before

December31thisyear.

SummerEmploymentOpportunities(机会)

ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram,studentsarehiredeachyear

inavarietyofsummerpositionsacrosstheProvincialPublicService,itsrelatedagenciesand

communitygroups.

Whoiseligible:sitionsrequirestudentstobe15to24

orupto29forpersonswithadisability.

specialaboutSummerCompany?

iresnotrainingbeforeemployment.

idesawardsforrunningnewbusinesses.

wsonetoworkinthenaturalenvironment.

rsmoresummerjobopportunities.

theagerangerequiredbyStewardshipYouthRangerProgram?

A.15-18.B.15-24.C.15-29.D.16-17.

rogramfavorsthedisabled?

rYouth.

Company.

dshipYouthRangerProgram.

EmploymentOpportunities.

这个夏天需要一份工作吗？

省政府及其合作伙伴提供许多方案帮助学生找暑期工作。截止日期和所需申请取决于这个方案。

你不是学生？进到政府网站去了解一些可找到的项目和在线工具，他们全年在帮助30岁以下的人

培养技能,找到工作或创业。

年轻人的工作

如果你是住在省里某个地区的青少年，你可能符合这个方案的条件，这个方案提供给你八周的带薪

工作连同培训。

谁符合条件：在选定社区内的15-18岁的青少年。

夏季公司

夏季公司为学生提供亲身实践的商业培训和高达3000美元的奖金来创办和经营他们自己的夏季公

司。

谁符合条件：15-29岁，秋季返回学校的学生。

青少年护林员管理方案

你可以申请成为一名青年护林管理员，这个夏天在当地自然资源管理项目中工作8周。

谁符合条件：录用年龄16或者17岁，但在今年12月31日前未满18岁的学生。

夏季就业机会

通过夏季就业机会方案，学生能够在每年各种各样的夏季职位中被聘用，通过省的公共服务机构，

它的相关机构和社区团体。

谁符合条件：年龄满15岁或者以上的学生。有些职位要求年龄在15-24岁之间，或者29岁以上的身

患残疾的学生

21.暑期公司有什么特别之处？

A.就业前不需要培训。B.它为经营新业务提供奖励。

C.它允许人们在自然环境中工作。D.它提供了更多的暑期工作机会。

22.青年护林管理员要求的年龄范围是多少？

23.哪个方案有利于残疾人？

B

单词短语：

elementary/elmentri/adj.初级的，基础的；基本的elementaryschool小学

tripv.绊倒；使跌倒n.旅行[trip熟义:n.旅行生义:v.绊倒trip作动词时有“绊倒”的意思，

可以理解为走路磕磕绊绊，在这篇文章中引申为“说话磕磕绊绊”，即“磕巴”]

nativeEnglishspeaker以英语为母语的人

whisper/\'wsp/vt.&vi.低语；小声说n.耳语；低语

calledon/uponsb.要求某人（讲话等）；正式邀请；恭请

refertosb/sth描述，涉及，与……关

pause/p:z/vi.&n.暂停,停顿

ForCanaanElementary’ssecondgradeinPatchogue,N.Y.，todayisspeechday,and

rightnowit’sChrisPalaez’iningdark

eyes,heseemslikethekindofkidwhowouldenjoypublicspeaking.

Buthe’snervous.“I’mheretotellyoutodaywhyyoushould…should…”Christrips

onthe“-ld,”

teacher,ThomasWhaley,isnexttohim,whisperingsupport.“…Votefor…me…”Exceptfor

somestumbles,bringshisspeechtoanice

conclusion,Whaleyinvitestherestoftheclasstopraisehim.

Asonofimmigrants,

recalls(回想起)howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswould

excusehimselftogotothebathroom.

uneedisa

greatteacherwholetsyoumakemistakes.“Ittakesalotforanystudent，”Whaleyexplains，

“especiallyforastudentwhoislearningEnglishastheirnewlanguage，tofeelconfident

enough6月27日望湖楼醉书大意 tosay，‘Idon’tknow，butIwanttoknow.’”

Whaleygottheideaofthissecond-gradepresidentialcampaignprojectwhenheasked

thechildre

saystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadand

sthesekidstolearntoboast(夸耀)aboutthemselves.

“Boastingaboutyourself，andyourbestqualities,”Whaleysays，“isverydifficultfor

achildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident.”

deChrisnervous?

aspeech.

ingaquestion.

estheunderlinedword“stumbles”inparagraph2referto?

okes.

nferthatthepurposeofWhaley’sprojectisto_________.

udentsseetheirownstrengths

students’publicspeakingskills

estudentsfortheirfuturejobs

estudents’loveforpolitics

fthefollowingbestdescribesWhaleyasateacher?

ing

对于纽约PatchogueCanaan小学二年级学生来说，今天是演讲日，此刻轮到ChrisPalaez了。这个

八岁的孩子是班里爱说笑话的人。长着一对闪亮的黑眼睛，他似乎是那种喜欢公开演讲的孩子。

但是他很紧张，“我今天站在这里是为了告诉你们，为什么你们应该......应该......”Chris在发“ld”

音时磕巴了，许多母语不是英语的人在发这个音时都有点困难。他的老师ThomasWhaley在他旁边小声

支持他，“……投票……给我”除了有些stumbles，Chris做得令人吃惊地好。当他的演讲结束时，Whaley

邀请班里其他同学表扬他。

作为一个移民的儿子，三年多以前，Chris开始学习一点英语。Whaley回想起最开始的几年，每当被

叫到朗读时，他都会借口说去厕所。

学习英语作为第二语言可能是一种非常痛苦的经历，你需要的是一位好老师，这位老师允许你犯错。

“任

何学生都需要付出很多，”Whaley解释说“尤其是对于一个把英语作为他们的新语言来学习的学生来说，

要有足够的自信去说我不知道，但是我想知道。”

Whaley获得了这次二年级学生总统竞选运动项目的想法，当有一天他要求孩子们举手，如果他们认

为自己永远不可能成为总统。孩子们的回答伤到了他的心。Whaley说这个项目不止是为了让孩子们学会

在公共场合朗读或者演讲。他想让孩子们能学会自夸。

“夸耀自己，夸自己最好的品质，”Whaley说“对一个进到教室但却不自信孩子来说，是很困难的。”

25.第2段中加下划线的单词“stumbles”描述了什么？

A.不适当的停顿B.不礼貌（坏的行为举止）

C.拼写错误D.愚蠢的笑话

26.我们可以推断Whaley项目的目的是为了_________.

A.帮助学生看到自己的长处B.评估学生的演讲技巧

C.为学生将来的工作做准备D.激发学生对政治的热爱

27.以下哪一项对Whaley作为一名教师最好的描述？

A.幽默B.有野心C.关心他人的D.要求很高的

C

单词短语：

data/\'det/n.资料；数据database/\'detbes/n.数据库；资料库

scan/skn/vt.粗略地看；浏览；扫描

comeupwithsth.找到（答案），想出，提出（计划、想法等）

getaround/roundsth.成功地对付，解决，克服（近义词：overcome)

layer/\'le/n.层；层次

extension/k\'stenn/n.电话分机；扩大；延伸

accesstothecomputer访问计算机

regardlessof不管,不顾

passwordn.口令,密码

errorrate错误率

plastic-likeparts塑料类零件

speedup加快速度

Asdataandidentitytheftbecomesmoreandmorecommon,themarketisgrowingfor

biometric(生物测量)technologies—likefingerprintscans—tokeepothersoutofprivate

ent,thesetechnologiesarestillexpensive,though.

ResearchersfromGeorgiaTechsaythattheyhavecomeupwithalow-costdevice(装置)

thatgetsaroundthisproblem:artkeyboardpreciselymeasuresthe

cadence(节奏)board

couldofferastronglayerofsecuritybyanalyzingthingslikethefo九九重阳节诗词名句 rceofauser’stypingand

,thekeyboard

candeterminepeople’sidentities,andbyextension,whethertheyshouldbegivenaccessto

thecomputerit’sconnectedto—regardlessofwhethersomeonegetsthepasswordright.

Italsodoesn’trequireanewtypeoftechnologythatpeoplearen’talreadyfamiliarwith.

Everybodyusesakeyboardandeverybodytypesdifferently.

Inastudydescribingthetechnology,theresearchershad100volunteerstypetheword

“touch”llectedfromthedevicecouldbeusedto

recognizedifferentparticipantsbasedonhowtheytyped,

researcherssaythatthekeyboardshouldbeprettystraightforwardtocommercializeandis

mostlymadeofinexpensive,mhopestomakeittomarketinthe

nearfuture.

heresearchersdevelopthesmartkeyboard?

oveaccuracyintyping

hecostofe-spaceprotection.

kestheinventionofthesmartkeyboardpossible?

ersaremucheasiertooperate.

printscanningtechniquesdevelopfast.

patternsvaryfrompersontoperson.

curitymeasuresareguaranteed.

theresearchersexpectofthesmartkeyboard?all1osoisgitie有幸相遇 不负遇见的句子 ocooll.

\'\'llreachconsumerssoon.

\'\'llhelpspeeduptyping.

sthistextmostlikelyfrom?

ine.

随着数据和身份盗窃开始变得越来越普遍，市场上正在增强生物测量技术---如指纹扫描，为了防止

其他人进入私人电子空间。然而目前，这些技术仍然昂贵。

来自佐治亚理工学院的研究人员说，他们已经研究出一种低成本的装置来解决这个问题：智能键盘。

这种智能键盘能精准地测量出（一个人打字）具有哪一种节奏和手指按压每一个键盘的压力。这种智能

键盘能够提供一种强大的更深层的安全措，通过分析一些事物，比如用户的打字力度和键盘按压之间的

时间。这些模式对每个人来说都是独一无二的。因此，键盘能够决定人们的身份，通过扩展，是否他们

应该被授予访问它所连接的计算机的权限——不管他人是否得到了正确的密码。

它不需要任何人们不熟悉的新技术，每个人都使用键盘，每个人打字都不一样。

在一项描述这种技术的研究中，研究人员让100名志愿者用智能键盘打出“touch”这个单词四次，

从设备上收集数据，以他们是如何打字为根据，被用来识别不同的参与者，具有非常低的错误率。研究

人员说智能键盘应该很容易直接商业化，键盘主要是由便宜的的塑料材质的零件组成的。这个团队希望

在不久的将其推入市场。

28.为什么研究人员要开发这款智能键盘？

A.为了减少按键压力。

B.为了提高打字的准确性.

C.为了更换密码系统.

D.为了降低电子空间保护的成本.

29.是什么使智能键盘的发明成为可能?

A.电脑更容易操作B.指纹扫描技术发展迅速

C.打字模式因人而异D.数据安全措施有保证

30.研究人员期待智能键盘什么?

A.有利于环保B.很快就会到达消费者手中

C.会用塑料做的D.有助于加快打字速度

31.这篇文章最有可能来自哪里?

A.日记B.旅游指南C.小说D.杂志

D

单词短语：

rosy/rzi/adj.美好的，乐观的（同义词：hopeful)；粉红色的

rank/rk/n.等级；军衔

sortsthintosth将....分类

thestatusseekers地位寻求者

jump-start加快开展，全力启动

bornof源于

carryover延续，保持下去

tendto(dosth)易于；往往会（做某事）tendvi.趋向；易于；照顾vt.照顾；护理

Duringtherosyyearsofelementaryschool(小学),Ien魏襄王 joyedsharingmydollsandjokes,

camemytweensandteens,seintheranksnotbybeing

friendlybutbysmokingcigarettes,breakingrulesandplayingjokesonothers,amongwhomI

soonfoundmyself.

rinstein,aprofessorof

clinicalpsychologysortsthepopularintotwocategories:thelikableandthestatusseekers.

Thelikables’plays-well-with-othersqualitiesstrengthenschoolyardfriendships,jump-start

interpersonalskillsand,whentappedearly,

there’sthekindofpopularitythatappearsinadolescence:statusbornofpowerandeven

dishonorablebehavior.

Enviableasthecoolkidsmayhaveseemed,ein’sstudiesshowunpleasant

howerehighestinstatusinhighschool,aswellasthoseleastlikedin

elementaryschool,are“mostlikelytoengage(从事)indangerousandriskybehavior.”

Inonestudy,einexaminedthetwotypesofpopularityin235adolescents,

scoringtheleastliked,themostlikedandthehighestinstatusbasedonstudentsurveys(调查

研究).“Wefoundthattheleastwell-likedteenshadbecomemoreaggressiveovertimetoward

rlyshowedthatwhile

likabilitycanleadtohealthyadjustment,highstatushasjusttheoppositeeffectonus.\"

einhasalsofoundthatthequalitiesthatmadetheneighborswantyouonaplay

date—sharing,kindness,openness—carryovertolateryearsandmakeyoubetterableto

relateandconnectwithothers.

Inanalyzinghisandotherresearch，eincametoanotherconclusion:Notonlyis

likabilityrelatedtopositivelifeoutcomes,butitisalsoresponsibleforthoseoutcomes,too.

\"Beinglikedcreatesopportunitiesforlearningandfornewkindsoflifeexperiencesthathelp

somebodygainanadvantage,”hesaid.

rtofgirlwastheauthorinherearlyyearsofelementaryschool?

.

thesecondparagraphmainlyabout?

ssificationofthepopular.

racteristicsofadolescents.

ortanceofinterpersonalskills.

sesofdishonorablebehavior.

ein’sstudyfindaboutthemostlikedkids?

pearedtobeaggressive.

ndedtobemoreadaptable.

joyedthehigheststatus.

rformedwellacademically.

thebesttitleforthetext?

—YouWon’tFinishLast

hertheStatus,theBetter

est—YouCanMakeIt

lf-Control,LessAggressiveness

在我上小学的美好年华里，我喜欢分享我的玩具娃娃和笑话，这使我保持一种很高的社交地位。我

是“操场女王”。然后我的小少年们、吝啬的女孩子们和酷酷的孩子们都来了。他们在(学生中)地位上升

了，不是通过对人友好，而是通过抽烟、违反规矩和嘲弄别人，在他们中我不久也找到了自我。

受欢迎度是社名人故事大全300字 会心理学中被广泛探索的主题。MitchPrinstein，一位临床心理学教授，将受欢迎的

人分为两类：讨人喜欢的人和地位寻求者。讨人喜欢的人具有能和其他人相处得很好的品质，增强了校

园友谊，激发人际交往的能力，当尽早被发掘，会被运用到以后的生活和工作中。还有一种受欢迎出现

在青少年时期：地位源于权力甚至不光彩的行为。

虽然酷酷的孩子们看起来令人羡慕，但Prinstein博士的研究却显示出不令人愉快的结果。那些在

高中有较高地位，和在小学最不讨人喜欢的小学生，是“最有可能从事危险和冒险的行为。”

在一项研究中，咏雪的古诗词名句 Prinstein博士测试了235名青少年两种类型的受欢迎，并基于对学生的调查研究，

给最不受欢迎、最受欢迎和最高地位的学生打分。“我们发现，随着时间的推移，那些最不受欢迎的青少

年会变得对他们的同班同学更加有攻击性，但是那些地位高的学生也是如此。这项研究清楚显示，尽管

受人欢迎度可以导致健康的适应，但高的地位对我们是相反的影响。”

Prinstein博士还发现，这些品质使身边的人在玩的时候想你（一起玩）——爱分享，与人有善，开

放，会延续到之后多年，而这些品质会使你在今后更好地联系他人与人沟通。

通过分析自己的和他人的研究，Prinstein博士得出另一个结论：讨人喜欢不仅与积极的生活结果有

关，而且也是造成这些结果的原因。他说：“讨人喜欢会给学习和新的生活体验创造机会，帮助人们获得

优势。”

32.作者在小学早期是个什么样的女孩？

A.不友善B相思入骨 .孤独的C.慷慨的，大方的D.酷酷的

33.第二段主要讲什么？

A.受欢迎的人的分类。B.青少年的特点。

C.人际交往能力的重要性D.不体面行为的原因

ein博士的研究发现了有关最受欢迎的孩子什么？

A.他们看起来是好斗的B.他们的适应能力更强

C.他们享有最高的地位D.他们在学业上表现很好

35.文章最好的标题是什么

A.友善一点，你就不会落后

B.地位越高越好

C.尽你所能做到最好

D.更多的自制力，更少的攻击性

第二节

单词短语：

atafasterrateof以……的速率/比率

agev.使变老，使显老；变老

aday\'sworthof一天所需的

healthcare医疗（服务）

IsFreshAirReallyGoodforYou?

Weallgrewuphearingpeopletellusto“gooutandgetsomefreshair.”36According

torecentstudies，theanswerisabigYES，iftheairqualityinyourcampingareaisgood.

37Iftheairyou’rebreathingisclean—whichitwouldbeifyou’reawayfromthe

smogofcities—thentheairisfilledwithlife-giving，xerciseout

ofdoors，yourbodywilllearntobreathemoredeeply，allowingevenmoreoxygentogetto

yourmuscles(肌肉)andyourbrain.

Recently,peoplehavebegunstudyingtheconnectionbetweenthenaturalworldand

healing(治愈).

turnsoutthatjustlookingatgreen，growingthingscanreducestress，lowerbloodpressure，

andputpeopleintoabettermood(情绪).alpatientswhosee

treebranchesouttheirwindowarelikelytorecoveratafasterratethanpatientswhosee

buildingsorskyinstead.39Itgivesusagreatfeelingofpeace.

40Whilethesun\'srayscanageandharmourskin,theyalsogiveusbeneficial

sureyougetenoughVitaminD—butstillprotectyourskin—puton

ssunscreenaboutfifteenminutestostartworking,

andthat\'splentyoftimeforyourskintoabsorbaday’sworthofVitaminD.

ircleansourlungs.

areyouwaitingfor?

nnaturerefreshesus.

rsidebenefitofgettingfreshairissunlight.

reshairreallyasgoodforyouasyourmotheralwayssaid?

importantly,wetendtoassociateairwithhealthcare.

ossthecountry,recoverycentershavebegunbuildingHealingGardens.

新鲜空气真的对人体有益吗？

我们是听人们对我们说着：“出去呼吸点新鲜空气”长大的。36据最近一项研究证明，倘若你露

营地周边的空气质量是好的，答案是肯定的。

37是否你正在呼吸的空气是干净——如果你远离城市的烟雾，你吸入的空气是干净的——那么

空气就是充满活力和富含氧气。如果你在室外锻炼，你的身体将学会深呼吸，让更多的氧气进入到肌肉

和大脑。

最近，人们开始研究自然世界和治愈疾病之间的关系。38在那些地方病人可以在他们的康复

期间亲近爱国诗歌朗诵视频 自然。原来看绿色，生长的植物能减少压力，降低血压，让人情绪更好。绿色植物对我们有益。

医院看到窗户外枝条的病人很可能比相反只能看建筑物和天空的病人以更快的速度恢复。39，它给

了我们一种宁静的感觉。

40，虽然太阳光线会老化并伤害我们的皮肤，也会为我们有益的维生素D.为了确保获得足够的维

生素D---但仍然要保护你的皮肤--当你出去时要立马涂上防晒霜，防晒霜大概15分后起作用，这段时

间足够你的皮肤吸收一天所需的维生素D。

A.新鲜空气清洁我们的肺

B.你还在等什么？

C.置身大自然使我们恢复精力。

D.获得新鲜空气的另一个好处是阳光。

E.但是新鲜空气真的像你妈妈常说的那样对你有好处吗？

F.同样重要的是，我们往往会把空气与医疗联系在一起。

G.全国各地的康复中心都开始建造康复花园