衣橱的英文译语怎么说

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页脚内容







❖自信

地





交朋友，建立友谊





闲谈，聊天❖缺乏，缺少



非正

式的



❖



对……神经紧张

害怕胆怯焦虑

不安



严肃

的

❖

预先

的，在前的

❖打呵欠





想起，回忆起

❖叹气，叹息❖点头





把目光从…移开





身体语言，肢体语

言



回答，答

复，回信

❖

恩惠，照顾



公司某些

传真（机）





欢迎会；招

待会





人类使馆





缺点，短处





申请



顾客，客户



表格







犯使人难堪的错

误，说错话





移民

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页脚内容





缺乏，不存

在





女推销员，

女销售员





因此，结果





直言

不讳的，坦率的，

不客气的





非偶

然的，经常的



座右铭，格

言





巧合



职员，办事

员



傻瓜，笨蛋



成熟

的



发型，发式



尴尬

的



谦虚

的，谦逊的





熟人

❖



周年纪念

日



棘手的，难办的





❖打断

❖

离婚，离异



实际

的，事实的，确实

的





使某人高兴振

作起来





好客

❖



秘而

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的，殷勤的不宣的，隐藏的



炫耀

❖

❖骚扰，妨

碍，侵犯



功能



❖解释，

给……下定义





情形，情况







知道



使……整洁，整理





带头，领先



目的





❖优雅

地





❖道歉



❖想象





心理学家



❖不管

怎么说，无论如何





成功

的



早午餐（早餐

与午餐合并吃的一

餐）



法则；原则



女主人





社交规则

❖



省去，删去





除此之外，另外



纯粹的，真正的，

真实的



了解（到）；找出（信息）



打字员

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页脚内容





机会





❖反驳





责任；义务





怀孕

的



奖品，奖金



道歉，致歉



退款



谨慎

的，慎重的，小心

的

❖

签证



❖戏弄，嘲

弄，揶揄



不礼

貌的

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页脚内容









在…中起重要作用，

对…有重要影响





感恩父亲的诗十首 舒适

的，舒服的





哲学

的；达观的



系列，丛书







方向

精致

的，精巧的

❖

❖表现，举动

琥珀

疑❖犹豫，迟

小型望远

镜

怀疑

（小说、电

影中的）女主角

方向

（小说、电

影中的）男主角

❖❖咬；叮❖小说

垫，衬垫；护具；便

签本

❖❖消失

❖使发呆，使昏昏沉沉灌木，矮树





疲惫，衰竭；枯竭，

用尽；排空；彻底的研究





❖确定

地，一定地

平纹，斑猫

气味，香

味，芳香





放下



❖擦，摩擦；用擦





伸出

（指人）指关节；（指

动物）膝关节

❖提高警觉地，留

意地





朝……走过来

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

（与周围部

分不同的）斑，小

块



渴望，热望

渴望的；极想

得到的



树篱；保护手段；防

止损失（尤指金钱）的手

段



（沸水或蒸汽造成

的）烫伤



惊恐；警报；闹铃；

动员令





转过脸去；拒绝（某人）

进入；辞退；背

❖

看不

见的



巡逻，巡查；巡逻队



弓形；拱门；拱形物；

足弓，齿弓

角树，角树材；



尾巴



爪子



❖僵硬地；顽固

地；坚硬地；生硬地

❖轻拍，轻打



❖鄙视地说；嗅；深

深吸入；❖鄙视；

嗅，闻；呼哧地吸气；寻

找，好奇地查看吸

气，擤鼻声；



❖❖（使）

抽动，（使）颤动；猛拉；

（使）发生剧痛



❖攀登，爬；争夺，

抢夺；

❖攀登，爬；把搅

乱；

攀登；抢夺；混乱；



谨慎，注意，小心；

戒心



织物；布；构造；（建

筑物的）结构





❖深深地；深切

地；深刻地；极度地



手掌，掌状物

❖将藏于掌中；



其他

种族的；外国的

❖



大马路；林荫大道❖诱惑；怂恿



把固定住；把集中在

上；确定；选定



门廊，游廊；自贬；

弯腰，驼背；屈服

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页脚内容





❖搜索，想方设法❖❖游泳

边，边缘

❖❖重击，

捶击；步履沉重地走；（心

脏等）扑扑地跳；砰地撞

到

砰的重击声；重击，

捶击；（电话中的）电报

噪音；无线键击噪音



❖粗略地；大体

上；大致上；粗暴地

细须；连鬓胡子



正方

形的

❖眨眼睛

形状

❖



❖

水平，水准；水平线，

水平面；水平仪；







注视，盯着看，注

意

❖小树林；果树林，果

园

❖弯腰，屈身



❖全然，完全地；

彻底地，绝对的；十足地；



波澜不惊的意思是什么意思

❖做梦





载满，充满烦恼

❖❖战栗；

发抖；震动；颤动颤

动，打颤；战栗



❖勘探

前途、预期、景色



拂晓；黎明；开端；

❖破晓

的现在分词；（天）

刚亮；开始出现；变得明

朗



空的、赤

裸的

❖露出，使赤





头晕目眩

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页脚内容

裸



微光、闪光

邪恶

的



公用场地小屋



斜坡、倾斜、低利

率；❖倾斜





用咒符镇住

❖惩罚

醒着

的，清醒的



吸引力，魅

力





四处寻找





打字机



古诗赠汪伦全文 ❖❖报仇，复仇





在某一领域受尊敬

的女性领导人物



❖结婚，娶，

嫁



有天

才的，有天赋的



（节目、计划等的）

构成，安排



（喻）根，

根基





趣闻，轶事



肉草稿







与……有联系，

与……联系在一起

负担，重负





自助餐厅

快的，

迅速的

❖信封

顽强

的，坚持的





文学

的

❖



❖克服



纽带，接合

剂，黏合剂





调整

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页脚内容



存款

（文学等

的）作品数量



❖因此，

所以





小学生，学

童



❖达到，得到





自动

的，习惯性的，自

然发生的



悲哀，伤

心，苦难







瞥见



❖应该，应当



❖





回头看



出发，动身





劈里啪啦的声音，

劈劈啪啪的声音



有光

泽的



围巾



（头

发）卷曲的



❖惊叫，大叫



小精灵

力量，能力





侏儒，小矮

人



❖拥有

身份，地位



（批评等

的）对象





亿万富翁，

巨富





批评，评论



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页脚内容

衣橱





对某人有吸引力，

引起某人的兴趣





在……前面





课程

❖



好奇

的







限于



嘎吱嘎吱

的声音





❖（书报的）

发行



❖拖，曳，拖

着走





❖积累，积聚



（表惊

讶）天哪！哎呀！



魔法

的；不可思议的

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





人际

关系的，人与人之

间的

义卖会

❖信赖，信任

❖筹措（金

钱）

钞票，纸币





筹款



❖



（开车）撞伤，撞

死

❖春雨绵绵的唯美句子 

活泼

的，有生气的



喜怒

无常的



❖

吵架





偶尔，有时





和好，和解





转过身来

❖后悔，悔恨



❖背叛

（感

到）痛苦的，受到

伤害的







对……过敏





体贴

的，考虑周到的



细小

的，细微的，微小

的

❖❖原谅，宽恕

❖肿，肿大损失

胡桃❖责备，申斥



石头

的，多石的

松鼠

水花，浪花❖收获

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

（带锁的）

衣物柜

笼子

偷，盗窃

（狭长的）

海湾



❖（使）旋转，

（使）摆动





木匠，木工





❖面对（危

险、困难）





与……失去联系

❖数糖果







在……下面



相像

的，相似的





在通电话





对……感到惭愧／

羞耻





享有……的福气❖成熟





（有平台的）平房

❖滑，滑行，

滑落

松树

亲密

的，亲近的



虫，蠕虫，

蚯蚓

❖闲谈，聊天





内衣





突然发生，突

然……起来



致敬，行礼







❖财政

上地

间谍，侦探





对……失去兴趣



完美绿杨芳草长亭路

的





衣帽间，临

时寄物处



剧烈

的，急剧的

数量

❖



权利，特权





保持联系

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页脚内容

扫帚❖撕破，撕裂

雪茄







与某人关系很好

仰天长啸 ❖滑倒，失足







对……很怀念



潮湿

的



❖倒（磁带），

倒回去

伤❖擦伤，划❖预言，预测



脚后跟，踵

部



❖喜欢（某

人），有相同想法

（观点等）

底部，底端

❖提到，涉及







❖反复地说，

重述



❖低声说，喃

喃道

❖重聚

炽热

的，发光的





属于









真心诚意地，发自

内心地

❖逃跑，逃走

（花、枝、

叶等的）苞，蓓蕾

❖踱步走

合伙人，共

同出资人





在……中

夫妇

撒谎者







使……想起

❖踩，踏反过来，作为交换

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





突然，忽然朝圣者



老的，

旧的（苏格兰语）



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







与……进行来往

❖



亲戚，亲属





创作乐曲

❖



举办音乐会

❖结合，联合

❖



音乐学院





关于

独奏者；独

唱者









与……分享感受与

想法





演奏曲目，

演出节目

旋律





❖诠释，解

释；翻译





行人，步行

者







与……情况相同

组曲❖间隔，空隙



从事某项活动的集

会（或一段时间）

插座

❖



自愿

的





❖规定，管

理，整顿



❖使沮丧，使

意志消沉，使心灰

意冷







与……情况相同



登高唐杜甫古诗

音乐大师





民歌



志气，抱

负，雄心





特征，特

性，特质

押韵，韵诗歌

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

过路人，行

人



有诗

意的；诗的





半圆

❖



赋予……生命（生

命力，活力）





小路，支路





❖插上（插

头）



四重奏，四

重奏乐队



风琴，手摇

风琴

茶碟，茶托❖回响



❖变小，减少





有污

迹的，有斑点的

❖

空的，

空缺的

爆米花

柄，把手





乡村摇滚

乐



❖轻拍，轻

敲，轻叩





突然间

盖，盖子







伴着音乐跳舞





手摇风琴

隧道，地道





❖擦，揩（脸、

汗等）

舞台

❖转播，接转活动领域

❖



活泼，快

乐，生动





告示牌，广

告牌



（痛苦、忧虑等的）

解除，减轻，调剂

利用，凭借，依赖



❖使放松，使

轻松



❖表示，表明







收藏；收藏

品



象征

的，作为象征的

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页脚内容



❖吸引，使陶

醉





数字命理

学



❖赠送，颁发

（礼物、奖品等）





神话





除此之外发卡，发夹





小雕（塑）

像



室内

（音乐）的





留声机❖尊敬，敬重



（文艺）批

评家





遗产





❖因此，

所以

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

❖克隆未婚妻



❖使惊恐，使

受惊吓



无生

命的



（皮肤

等）布满皱纹的，

❖谋杀

翅膀❖拒绝



❖追逐，追

赶，追踪





（火）燃尽，烧完

自灭



❖使觉得恶

心；使厌烦

❖呼吸

感情；情绪❖血管；静脉

❖对照





噩梦

基因





与……形成对照





完全

相同的，同一的

❖冲，猛冲





有益

的，有用的







扑倒在……上





错误地害怕，恐惧

❖治愈





发出声音





把……当成……对

待





一再，屡次





假想

的，虚构的





基本

的，不可或缺的，

重要的

头目，领导





成分

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页脚内容





难以

置信的

豌豆



胡说八道，

胡扯

❖解开



酸

（性）的





一系列的





细菌❖植入，插入

胚胎酶

组织（生理）

基因

的，遗传基因的；

遗传学的

抗肿瘤最强的中草药 有机体





构成，构造





干细胞遗传学





抚育，养育





透明

的





❖复咏柳这首诗的意思 制，使再

现



扭曲

的，弯曲的





特别

的，非凡的，卓越

的





程序

❖抵抗







和……一样，

与……一致





互相

矛盾的，相反的，

对立的

❖



有争

议的

❖缺点，弱点❖

有确

实根据的，有效的

❖

道德上的

优点，善行



可选

择的

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页脚内容



易适

应的



（细菌引起

的）腐败病，腐蚀

病





强制

的，强迫的

害虫





法规，条例依靠，依赖



方便

的，便利的



（动植物

的）品种

❖唾液，口水





手指甲

法规，规则

科幻

的





摧毁





（人、

行为等）古怪的，

反常的







摆脱控制❖吸收

样本





分解



❖（问题、困

难等）发生，出现







使……复活

❖❖



反过来也一样，反

之亦然

❖暴力

❖播种





如下

❖



生物多样

性





❖陪伴，陪同



❖分析



进犯的近义词 

据我们所知

嫌疑人

完好

无损的，完整的

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❖吐出（唾液

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

❖



复仇

的，报复心切的

❖❖入侵，侵略







取得重大突破（进

展

❖放弃，抛弃



❖淹死，使溺

死





向……宣战

❖❖幸存者





行动

❖持续海滩

❖占领部队；士兵

❖



❖最后，

最终





指挥官

炮弹

英雄主义，

英雄气概



停下来让某人搭车

（船等）；救起





大炮

❖墓，墓穴深的



❖使人疲倦；

使人厌烦

❖使受伤



❖责难；谴责





（感

到）震惊的，惊骇

的





战争纪念碑❖兵，士兵





国籍





纪念碑；纪

念馆



❖营救，拯救



❖



❖俯视，往下

看





背包





❖后来

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❖扔下，投下炸弹

❖观点





作战行动，

军事行动



（电影中

的）连续镜头



根据地，驻

扎地，基地

影像链条，铁链



混乱，无秩

序



无意

义的，欠思考的



勇气，胆量







牺牲





难忘

的，特别的，值得

回忆的







令某人惊讶的是



（陆军的）

连，连队





（军队的）行

装，行李

被褥，寝具梳子





机密

的，秘密的



混乱的局

面

香水❖大叫，呼喊

剃须刀





理发店

剪刀❖抚摸

❖

❖

刮胡子

下巴，下颌





（常复）（女

式）长袜





小胡子，髭

拖拉机蜡



磨器，磨具



❖卸下

❖醋

罐子，广口

瓶

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



值得

做的，有价值的，

有用的

胡萝卜

政治家

（用于

祝酒）祝你健康！

辛劳，辛苦





解放



❖撤退，后退







宪法





❖鼓舞，鼓励







维和人员





❖投降❖装备，武装

策略，战略





争论，矛

盾，意见不合

❖引用，引述





全体人员

头盔❖

平民；文职

人员



不

管，不顾