2023年12月13日发(作者：陶老师高考数学试卷)
一 生活中的数
1 快乐的家园
口算诀窍
从生活中的物品开始，认识1、2、3、4、5这几个数，并简单了解6~10这几个数。数数时，一定要仔细数，千万不要漏掉任何一个。
1.看数圈数。
2.看图数数，连一连。
3..数一数，连一连。
4.把同样多的联系起来。
5.把同样多的联系起来。
2 玩 具
口算诀窍
1像铅笔，会写字；2像鸭子，水中游；3像耳朵，听声音；4像小旗，迎风飘；5像称钩，来买菜。在田字格里面写1-5几个数，每个数只占用田字格的左半格。
1.看图写数。
2.数一数，写一写。
3.照样子圈一圈。
4.数一数，在画○ 计数。
3 小猫钓鱼
口算诀窍
在生活中，0是一个特殊的数，它表示什么都没有。在田字格中写0时，只占田字格的左半格。
1．在□里填数。
2.描一描，写一写。
3．看图填数。
1.读一读，写一写。
2．在□里填数。
.
3．下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
4．涂一涂，写一写。
○○○ ○ ○○○○○ ○○○○○
4 文 具
口算诀窍
从生活中的物品开始，认识6、7、8、9、10，并在田字格中写这几个数。在田字格中写数时，6~9只占田字格的左半格，数字10的“1”和“0”各占半格，整个数字占满一格。
1.在□里填上合适的数。
2.在□内写上适当的数。
3.描一描，写一写。
4.看图接着画。
5.涂一涂。
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
6 0
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
7 5
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
8 4
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
9 10
5 快乐的午餐
口算诀窍
通过数物体的数量，比较不同物体的多少。比多少时，可以先数出来，再进行比较。比如，△比○多，☆比□少，□和△一样多。
1.多的画“√”,少的画“×”。
□ □
2.你会画什么，就在右边的空框里画什么，要画得与左边一样多。
3.哪种图形多，在多的一种后面画“√”。
（1）★★★★★★★★★ （ ）
◆◆◆◆◆◆◆◆ （ ）
（2）○○○○○○○
（ ）
（ ）
（3）
（ ）
（ ）
（2） （ ）
4.在少的那种图形上涂上你喜欢的颜色。
（ ）
5.数一数，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“√”。
6 动物乐园
口算诀窍
通过数物体的数量，比较数字的大小，并用“＞”“＜”“=”表示。比如，3=3，5＜6，7＞4。在田字格中写“＞”“＜”“=”时，分别居中占满格。
1.描一描，写一写。
2.在多的后面画“√”
▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ （ ）
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ （ ）
3.数一数，比一比，填一填。
1.数一数，填一填。
2.请把大数圈起来。
3.在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
1○2 3○4 4 ○5 1○0
2○2 3○2 1○5 3○5
5○4 5○5 0○1 5○0
4.从大到小排一排。
二 比 较
1 过生日
口算诀窍
用“最大”与“最小”，“最多”与“最少”等说话。比如，三个不同大小的1、2、3号杯子放在一起，可以说“×号杯子最大，×号杯子最小”。
比较哪个最多，哪个最少。在最多的后面画“√”,在最少的后面画“×”。
2.哪个杯子装得多？在最多的后面画“√”,在最少的后面画“×”。
（ ） （ ） （ ）
3.哪辆车最大？在最大的后面画“√”,在最小的后面画“×”。
（ ） （ ） （ ） 4.想一想，把同样多的盐放在下面的杯子后，哪杯水最咸？在最咸的后面画“√”。
（ ） （ ） （ ）
2 下课了
口算诀窍
用“高”与“矮”，“长”与“短”等说话。比如，三个不同高度的1、2、3号同学放在一起，可以说“×号同学高，×号同学矮”。
1.哪个高？在高的后面画“√”,在矮的后面画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.哪根绳子最长？在最长的后面画“√”,在最短的后面画“×”。
3.哪根绳子最长？在最长的后面画“√”,在最短的后面画“×”。
4.汽车能从桥下通过吗？
3 跷跷板
口算诀窍
用“重”与“轻”等说话。比如，两个不同体重的1、2号同学放在一起，可以说“×号同学比×号同学重”。
1.比较轻重。
比（ ），比（ ）；最（ ），最（ ），比（ ）。
2.比较轻重。
三 加与减（一）
1 一共有多少
口算诀窍
认识加号和加法。比如，1+4=5，读作：1加4等于5。做2+3时想：把2根棍子和3根棍子放在一起，然后一起数一数，共有5根棍子，因此2+3=5。
1.看图填空。
2.看谁算得最快。
4＋1= 1＋2= 2＋2=
1＋1= 1＋4= 3＋2=
2＋3= 2＋1= 1＋3=
2 还剩下多少
口算诀窍
认识减号和减法。比如，5-1=4，读作：5减1等于4。做减法想加法，比如，做5-3时想，3+2=5，因此5-3=2。
1.看图填空。
2.看谁算得又快又准。
1-1= 3-2=
4-1= 5-1=
4-2= 2-1=
2-2= 3-3=
5-2= 5-3=
3-1= 4-4=
5-3= 5-4=
4-3= 5-5=
1.画一画（可以画任何你喜欢的图案）。
（1）比（2）比（2）和2.在4
1
3
多画1个。
少画2个。
画一样多。
里填上“＋”或“－”。
1 ＝ 5 1
1 ＝ 2 2
1 ＝2 4
3 ＝ 4 5
2 ＝ 4 3
1＝ 3 2
2 ＝ 3
2＝1
3＝ 5
3.根据下图写出4个算式出来。
3 可爱的小猫
口算诀窍
再次认识减法，尤其是连续减多次的情况，并比较减法和加法的“相对”过程。比如，5-3=2，2+3=5。
吃苹果。
□-□=□
□-□=□
□-□=□
1.计算。
1-1= 2-1= 2-2= 3-1=
3-2= 3-3= 1+1= 1+2=
1+3= 2+1= 2+2= 2+3=
3+1= 3+2= 0+5= 0+4=
2.计算。
5-1= 1+4=
5-2= 2+3=
5-3= 3+2=
5-4= 4+1=
5-5= 5+0=
3. 在□里填上\"+\"或\"\"。
3□2=1 2□1=3
5□1=4 3□2=5
4□3=1 4□2=2
1□1=2 5□4=1
2□2=0 3□1=2
0□5=5 0□4=4
5□0=5 4□0=4
4-0=
4-1=
4-2=
4-3=
4-4=
5□3=2
1□3=4
4□1=5
1□3=4
3□3=0
0□3=3
3□0=3
0+4=
1+3=
2+2=
3+1=
4+0=
□1=3
4□2=2
2□3=5
1□4=5
2□0=2
0□1=1
1□0=1
4
4 猜数游戏
口算诀窍
通过猜数游戏，认识和是6的加法及对应的减法。比如，1+5=6，6-1=5。比5大1的是6，数数时6在5的后面。
1.分一分，填一填。
6
2.计算。
6-0= 6-1= 6-2= 6-3=
6-4= 6-5= 6-6= 0+6=
1+5= 2+4= 3+3= 4+2=
5+1= 6+0= 5-0= 5-5=
3.在下面的□内填上合适的数。
5+1=□ 4+□=6 3+□=6 2+□=6
6-5=□ 6-□=4 6-□=3 6-□=2
6-□=1 6-□=6 6-□=0 0+□=6
0
2
4
4
6
5 背土豆
口算诀窍
通过背土豆，认识和是7的加法及对应的减法。比如，2+5=7，7-2=5。
1.口算。
3+3= 2+4= 6-6= 5+2=
7-6= 4-1= 7-5= 5+1=
4+2= 7+3= 7-7=
6+1= 7-4= 7-0=
6-0= 7-5= 7-4=
1+6= 4+3= 7-2=
2.在（ ）里填上合适的数。
（ ）+2=6 7+（ ）=7
（ ）-5=1 5+（ ）=6
（ ）-3=4 7-（ ）=2
3.在○里填上“＞”“＜”或 “=”。
5+2○6 7-4○1
6-2○7 7-3○3
7-5○1+4 4+1○6-0
6-1=
3+4=
5+5=
4-4=
（ ）-2=5
（ ）+3=6
（ ）-1=4
5○4+3
4○1+3
6+1○7-2
1.口算。
0+3= 3+4= 7-6=
5+1= 6-0= 6-1=
7-5= 5+1= 2+2=
7+0= 7-7= 6-1=
5+1= 7-4= 7-7=
3+3= 6-5= 6-5=
6-4= 2+5= 1+4=
2.在○里填上“+” 或“-”。
5○5=0 4○3=7 2○3=5 7○2=5
6○4=2 7○6=1 3○4=7 6○2=4
3.按要求完成下面各题。
7 0 5 4 1 2
（1）上面一共有（ ）个数。
（2）最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（3）2和7的中间有（ ）个数。
（4）把左边3个数圈起来。
（5）把上面的数按顺序排一排。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（
）
）＞（ 6 跳 绳
口算诀窍
通过跳绳的体育活动，认识和是8的加法及对应的减法。比如，2+6=8，8-2=6。
1.分一分，填一填。
8
2.计算。
8-0= 8-1= 8-2= 8-3=
8-4= 8-5= 8-6= 0+8=
1+7= 2+6= 3+5= 4+4=
5+3= 6+2= 8-7= 8-8=
7+1= 8+0= 7-7= 6-6=
3.在下面的□内填上合适的数。
7+1=□ 4+□=8 3+□=8 2+□=8
8-5=□ 8-□=4 8-□=3 8-□=2
8-□=1 8-□=6 8-□=0 0+□=8
0
2
4
4
6
8
0
7 可爱的企鹅
口算诀窍
通过小鸡吃食的现象，认识和是9的加法及对应的减法。比如，3+6=9，9-3=6。
1.口算。
5+3= 2+7= 9-6= 6+2=
8-6= 5-1= 9-5= 4+5=
4+2= 7+3= 7-7=
6+3= 8-4= 7-0=
9-0= 9-5= 9-4=
2+6= 4+3= 8-2=
2.□最大可以填几？
2 ＋□ ＜7 9－□＞5
1＋□ ＜5 □＋3 ＜8
8－□＞1 6－□＞4
1＋□ ＜7 □＋3 ＜9
7－□＞1 9－□＞2
6-1=
3+4=
5+5=
4-4=
8－□＞1
7－3＞□
5＋□ ＜9
8－3＞□
4＋□ ＜7
1.口算。
8+1= 5+4= 9-4= 1+1=
8-0= 7-1= 8-5= 8+1=
5+2= 6+0= 8-2= 8-1=
4+1= 9-4= 9-7= 2+6=
6-3= 8-0= 9-2= 3+2=
0+9= 3+5= 6+3= 9-3=
2.在（ ）里填上合适的数。
（ ）+3=9 2+（ ）=7 （ ）-4=5
（ ）-5=3 3+（ ）=6 （ ）+3=6
（ ）-2=7 9-（ ）=2 （ ）-0=4
（ ）-1=8 3+（ ）=8 （ ）+4=6
（ ）-5=4 9-（ ）=2 （ ）-4=5
3.在○里填上“＞”“＜”或 “=”。
3+2○6 6-4○1 4○1+3
8-2○7 9-2○1+5 4+1○9-2
1+2○5-2 6+1○2+5 5+2○6
7-4○1 5+1○8-2 4+2○3+4
9-5○1+3 5+1○9-0 4+1○8-3
7+0○2+5 9-5○1+0 3+1○8-0
8 小鸡吃食
口算诀窍
通过跳绳的体育活动，认识和是10的加法及对应的减法。比如，2+8=10，10-2=8。
1.口算。
7+3= 2+8= 10-4= 1+9=
2-0= 10-1= 5-5=
5+5= 10+0= 10-2=
4+6= 10-6= 10-7=
10-3= 40-0= 10-5=
0+4= 10-1= 10-8=
2.在（ ）里填上合适的数。
（ ）+2=10 5+（ ）=10
（ ）-5=5 3+（ ）=10
（ ）-2=8 10-（ ）=2
（ ）-1=9 3+（ ）=10
（ ）-5=5 10-（ ）=2
5+1=
4-1=
7+3=
2+2=
10-9=
）-4=6
（ ）+4=10
）-0=4
（ ）+5=10
）-0=5
（
（
（1.口算。
9-5= 5+3= 8+2= 6+1=
2+4= 6-4= 10+0= 2-2=
5-1= 8+0= 8-2= 10-1=
3+6= 8-2= 7-5= 6+3=
10-2= 5-2= 10-5= 6+4=
0+0= 4+2=
2+8= 4-3=
2.□里可以填几？
□ － 6=3
10－□ =3
9－ □=1
□＋ 2 =4
□＋4=7
5－ 5 =□
8－6 =□
10－ 3 =□
7－□=6
10－ □ =1
6－ □=3
10-1=
7-0=
7＋3 =□
5 －□=5
10 － □ =4
6－ □=3
5 ＋ □ =5
□＋ 6 =2
4－ 2 =□
□ ＋ 8 =10
□＋ 4 =7
10－□=4
6＋ □ =10
6-1=
10-7=
□ ＋2 =10
□＋8=2
4－□=4
9－ □ =2
6－ 2 =□
5＋ □ =10
□ －4 =6
7 －□ =1
3 － □=4
□＋ 2 =5
4＋ □ =10
9 乘 车
口算诀窍
通过公交车连续上车或下车的生活现象，认识连加、连减的运算。比如，口算5+1＋4时，先算5+1等于6，再算6＋4等于10。
1.口算。
9-5－2= 8+1＋1= 7+2＋0=
6+1＋2= 2+4＋4= 9-4－2=
1+2＋5=
5+2＋2=
3+2＋3=
2+3＋5=
9-5－4=
4+2＋3=
2+6＋2=
2.□里可以填几？
□－4－1=5
9－□－3=2
10－□－5=4
8-2－3=
9-2－3=
4-2－0=
9-3－5=
2+4＋2=
8-4－1=
9-3－2=
4＋3＋2 =□
□＋5＋3=10
□＋5＋3=9
8-1－2=
7-1－1=
7-4－2=
9-0－2=
8+0＋1=
8-1－6=
9-0－5=
□＋3 ＋1=5
8－□－3=1
8－□－2=3
1.在（ ）里填上合适的数。
（ ）+2＋2=8 5+（ ）＋3=10 （ ）-2－3=5
（ ）-5－2=1 5+3＋（ ）=10 （ ）+3＋3=9
（ ）-3－1=5 8-（ ）－5=2 （ ）-3－4=2
（ ）+2＋3=6 7+（ ）＋2=10 （ ）-2－3=0
（ ）-5－3=1 5+3＋（ ）=9 （ ）+3＋5=9
（ ）-3－0=6 9-（ ）－4=2
2.口算。
10-5－2= 2+2＋1=
4+1＋2= 2+4＋3=
1+2＋3= 8-2－3=
4+2＋2= 9-2－3=
6+2＋1= 10-2－8=
4+3＋5= 9-3－5=
10-5－4= 2+4＋4=
3.在○里填上“＞”“＜”或 “=”。
3+2＋3○8 6-0－3○1
9-2－3○3+5＋1 1+1＋5○9-7＋0
5+2＋3○6 7-4－2○1
9-5－2○1+5＋1 5+1＋2○9-6－2
（ ）-1－2=5
6+2＋0=
10-4－5=
9-1－3=
10-6－1=
9-4－2=
10-0－2=
9+0＋1=
4○2+3＋2
8+1＋1○10-2－1
5○4+3＋2
4+4＋1○8-3－0
10 做个加法表
口算诀窍
将前面学过的加法进行简单的归类，填写在一个表格上。注意，6+1=7，1+6=7，两个算式虽然结果相同，但填在表格的位置不同。
1.我会填。
10 9 8
7+1
7
5+2
6
3+3
5
1+4
4
3
2
1
0
10+0 9+0
9+1
8+2
7+3
6+4
5+5
4+6
3+7
2+8
1+9
0+10
2.发现规律：通过上面的表格，横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么？
11 做个减法表
口算诀窍
将前面学过的减法进行简单的归类，填写在一个表格上。注意归纳表格中的一些计算规律，熟悉10以内的减法。
1.我会填。
0
10-10
8-8
3-3
1
10-9
1-0
2
9-7
2-0
3
10-7
8-5
3-0
4
7-3
4-0
5
6-1
5-0
6
7
8
9
10
2.发现规律：通过上面的表格，横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么？
一 生活中的数
1 快乐的家园
口算诀窍
从生活中的物品开始，认识1、2、3、4、5这几个数，并简单了解6~10这几个数。数数时，一定要仔细数，千万不要漏掉任何一个。
1.看图数数，连一连。
2.把同样多的联系起来。
1.看数圈数。
2..数一数，连一连。
3.把同样多的联系起来。
2 玩 具
口算诀窍
1像铅笔，会写字；2像鸭子，水中游；3像耳朵，听声音；4像小旗，迎风飘；5像称钩，来买菜。在田字格里面写1-5几个数，每个数只占用田字格的左半格。
1.看图写数。
2.照样子圈一圈。
1.数一数，写一写。
2.数一数，在画○ 计数。
3 小猫钓鱼
口算诀窍
在生活中，0是一个特殊的数，它表示什么都没有。在田字格中写0时，只占田字格的左半格。
1．在□里填数。
2.描一描，写一写。
3．看图填数。
1.读一读，写一写。
2．在□里填数。
.
3．下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
4．涂一涂，写一写。
○○○ ○ ○○○○○ ○○○○○
4 文 具
口算诀窍
从生活中的物品开始，认识6、7、8、9、10，并在田字格中写这几个数。在田字格中写数时，6~9只占田字格的左半格，数字10的“1”和“0”各占半格，整个数字占满一格。
1.在□里填上合适的数。
2.描一描，写一写。
1.在□内写上适当的数。
2.看图接着画。
3.涂一涂。
○○○○○ ○○○○○
6
○○○○○ ○○○○○
7
○○○○○ ○○○○○
8
○○○○○ ○○○○○
9
○○○○○ ○○○○○
0
○○○○○ ○○○○○
5
○○○○○ ○○○○○
4
○○○○○ ○○○○○
10
5 快乐的午餐
口算诀窍
通过数物体的数量，比较不同物体的多少。比多少时，可以先数出来，再进行比较。比如，△比○多，☆比□少，□和△一样多。
1.多的画“√”,少的画“×”。
□ □
2.哪种图形多，在多的一种后面画“√”。
（2）★★★★★★★★★ （ ）
◆◆◆◆◆◆◆◆ （ ）
（2）○○○○○○○
（ ）
（ ）
3.在少的那种图形上涂上你喜欢的颜色。
1.你会画什么，就在右边的空框里画什么，要画得与左边一样多。
2.数一数，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“√”。
3.哪种图形多，在多的一种后面画“√”。
（1）
（ ）
（ ）
（3） （ ）
（ ） 6 动物乐园
口算诀窍
通过数物体的数量，比较数字的大小，并用“＞”“＜”“=”表示。比如，3=3，5＜6，7＞4。在田字格中写“＞”“＜”“=”时，分别居中占满格。
1.描一描，写一写。
2.在多的后面画“√”
▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ （ ）
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ （ ）
3.数一数，比一比，填一填。
1.数一数，填一填。
2.请把大数圈起来。
3.在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
1○2 3○4 4 ○5 1○0
2○2 3○2 1○5 3○5
5○4 5○5 0○1 5○0
4.从大到小排一排。
二 比 较
1 过生日
口算诀窍
用“最大”与“最小”，“最多”与“最少”等说话。比如，三个不同大小的1、2、3号杯子放在一起，可以说“×号杯子最大，×号杯子最小”。
比较哪个最多，哪个最少。在最多的后面画“√”,在最少的后面画“×”。
1.哪个杯子装得多？在最多的后面画“√”,在最少的后面画“×”。
（ ） （ ） （ ）
2.哪辆车最大？在最大的后面画“√”,在最小的后面画“×”。
（ ） （ ） （ ）
3.想一想，把同样多的盐放在下面的杯子后，哪杯水最咸？在最咸的后面画“√”。
（ ） （ ） （ ）
2 下课了
口算诀窍
用“高”与“矮”，“长”与“短”等说话。比如，三个不同高度的1、2、3号同学放在一起，可以说“×号同学高，×号同学矮”。
1.哪个高？在高的后面画“√”,在矮的后面画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.哪根绳子最长？在最长的后面画“√”,在最短的后面画“×”。
1.哪根绳子最长？在最长的后面画“√”,在最短的后面画“×”。
2.汽车能从桥下通过吗？
3 跷跷板
口算诀窍
用“重”与“轻”等说话。比如，两个不同体重的1、2号同学放在一起，可以说“×号同学比×号同学重”。
1.比较轻重。
比（ ），比（ ）；最（ ），最（比（ ）。
2.比较轻重。
， ）六 认识图形
口算诀窍
通过实际问题，认识生活中的长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。熟悉生活中常见图形的分类。
1.把形状相似的物体连在一起。
1.连一连。
2.数一数，填一填。
3.数一数，填一填。
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