生存分析教学大纲

2024年3月21日发(作者：盐城市二模数学试卷2022)

理论课教学大纲

课程名称（中文/英文）：生存分析/Survival Analysis

课程类别：专业课 课程类型：选修

学 分：2

先修课程：数学分析、高等代数、解析几何，概率论、数理统计

学 时： 2 （其中课堂讲授36 学时，实践0学时）

适用专业： 统计学

一、课程性质与教学目标

（一）该课程的性质

生存分析属专业方向选修课程，研究生存现象和响应时间数据及其统计规律的一门学

科。

（二）该课程的教学目标

本课程围绕生存分析的类型及特点来寻找理论方法，培养学生解决实际统计问题的能

力。

二、教学内容

第一章 数据示例及基本问题

学时：8

主要内容：1、前言

2、生存分析的数据示例

3、生存分析的基本问题和内容

4、其他相关问题

重点与难点：生存分析的基本概念

教学方式：讲授法

第二章 基本数据和变量类型

学时：8

主要内容： 1、本章简介

2、删失与截尾

3、分组数据

4、相关因素

重点与难点：生存数据的类型及特征

教学方式：讲授法

第三章 基本函数和模型

学时：12

主要内容：1、本章简介

2、生存分析的基本函数

１

3、生存数据建模常用的参数模型

4、生存分析的回归模型

5、删失和截尾数据似然函数的构造

6、计数过程

重点与难点：常用生存分布统计模型

教学方式：讲授法

第四章 生存数据的基本分析方法

学时：10

主要内容：1、本章简介

*2、右删失数据的生存函数和累积死亡力函数的估计

3、生存函数点估计的置信区间

4、生存函数的置信带

5、生存时间均值和中位数的点估计与区间估计

6、对同时存在截尾和右删失数据的生存函数的估计

重点与难点：了解不同数据类型的生存分布、相关参数的估计和检验问题所用的方

法。

教学方式：讲授法

三、考核方式及成绩评定标准

考查

50%平时成绩+50%期末成绩

四、教材及参考书

教 材

：《

生存分析》，彭非，中国人民大学出版社，2004

五、说明

大纲撰写人：裴亚蕾

大纲审定人：

２