小学数学备课检查情况反馈

2024年4月11日发(作者：7月5号数学试卷)

备课常规检查情况反馈总结

小学教学常规检查汇总表

检查内容

主要情况：

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好，绝大多数老师备课认真，详略得当，

能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并

按照教学进度备课。

2、大部分老师的教案内容详细规范、项目填写齐全、重难

点突出，还体现了学习方法，学习形式的多样性，课后的教学

反思也具有实效性，反应自己对本堂课的所思所想，进一步优

化教学设计。

3、每位老师的详细教学反思篇幅足，部分教师的教学反思

质量较高，真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今

后教学中需要改进的地方。

4、大部分老师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容，

认真进行二次备课，备课后也有个性化作业的设计，还有针对

拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用。

存在的问题

1、老师都能按要求撰写一定数量的反思，但有些反思的质

量不够高。

1——6年级数学备课

2、多数老师能根据授课过程中出现的问题进行记录，分析，

并对发现的问题提出相应的措施。有些老师的教案缺少二次备

课的痕迹，不能根据上课情况及时修改教案。

本次检查获A级的老师：X

整改建议：

1、增强二次备课的时效性，长篇教学反思紧扣主题。

2、练习课，精心设计练习题，练习要有针对性，有层次，

有坡度，形式多样，练习课的备课不要过于简单。

小学数学组教学常规检查反馈小结

X小学数学组（X月份）教学常规检查小结

一、检查情况：

20X年X月X日，数学组在学校教导处的安排下，对数学组教师

工作进行了检查。这次主要检查的内容包括备课、作业批改、教学反

思、单元检测、听课笔记等。总体来说，教师的工作有许多地方值得

肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。检查情况如下：

二、主要优点：

（一）、备课情况：1、大多数教师能吃透教材、根据学情进行备

课，课时足、过程详实，态度认真。有二次备课痕迹。

2、反思较为深刻，大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的

教学所想、所感。(X老师)