2024年4月16日发(作者：九年级浙教版数学试卷推荐)

XX小学教师课堂教学设计

20 15 至20 16 学年（ 二 ）

学科： 数学

任课教师：

年级： 五年级

本学期教学进度一览

周次 总课时数

教材内容

观察物体（三）

本单元教学目标

1. 能根据给出的从一个方向看

到的形状图，用给定数量的小

正方体摆出相应的几何组合

体。

2. 2.能根据给出的从三个方向

看到的图形。3.通过用小正方

体拼搭几何组合体活动，积累

活动经验，提高学生的空间想

象和推理能力，进一步发展空

间观念。

2课时

2课时

2课时

2课时

2课时

1课时

5课时

1课时

因数和倍数的概念 1. 理解因数与倍数的概念，能举

例。2.自主探索掌握2、3、和

5的倍数特征。3.了解质数（素

2、5、3的倍数特征

数）与合数，在1~100的自然

数中，能找出质数与合数。4.

质数和合数

知道有关概念之间的联系和

区别。

5.了解奇数与偶数，能准确判断

奇数与偶数。

长方体和正方体的认识

1.通过观察、操作，认识长方体

和正方体的特征以及它们的展开

长方体和正方体的表面

图。2.通过实例，理解体积的含

积

义，认识常用的度量单位，会利

长方体和正方体的体积

用单位间的进率进行简单的换

算。3.探索并掌握长方体、正方

体的体积和表面积的计算方法，

探索图形

并能解决一些简单的实际问题。

4.探索某些实物体积的测量方

法。


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