大班数学教案魔女城历险记

2023年12月30日发(作者：小学数学三升四数学试卷)

大班数学教案魔女城历险记

教案概述

本教案适用于大班（3-4岁）幼儿的数学课程，通过魔女城历险的故事情节，引导幼儿在游戏中学习数数、认识数字、解决问题等数学概念和技能。

教学目标

通过本节课的教学，幼儿应能够： - 认识数字1-10，并能正确标识、说出数字名称； - 运用数数的技能，能够数数1-10中的物品，并能与数字进行对应； - 运用数数的技能，能够解决简单的数学问题。

教学准备

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魔女城历险记绘本；

数字卡片（1-10）；

编号的物品（如水果、玩具等）；

手工制作的魔女城模型；

数学问题卡片。

教学过程

导入（5分钟）

1. 引导幼儿进入课堂氛围，提醒他们之前学过的数字，并请他们回忆数字名称。

探究（10分钟）

1. 准备魔女城模型，并将其中的物品进行编号。让幼儿观察魔女城模型，并引导他们从1开始数数城堡上的物品。

2. 出示数字卡片，让幼儿与之对应，并说出相应的数字名称。

讲解（15分钟）

1. 使用魔女城历险记绘本，讲述故事情节。在讲述过程中，强调其中出现的数字和物品，并鼓励幼儿参与讲述。

2. 在故事讲解的同时，出示对应的物品卡片，帮助幼儿进行视觉记忆和关联。

操练（15分钟）

1. 将幼儿分成小组，每组领取一张数学问题卡片。

2. 引导幼儿根据问题的描述，运用数数的技能解决问题。鼓励他们动手实践，寻找问题的答案。

总结（5分钟）

1. 引导幼儿回顾课堂内容，提问问题，检查他们对数字、物品和问题的理解。

2. 引导幼儿分享自己在课堂上学到的内容，并加深对数字的理解。

扩展活动

1. 让幼儿自己设计一个魔女城模型，并编号其中的物品。通过制作和游戏，加深数字的认识。

2. 小组合作绘制一张魔女城的平面图，并帮助幼儿进行空间类比和数数图形。

教学评估

通过观察和记录，评估幼儿在课堂活动中对数字的认识和运用，以及解决问题的能力。可使用观察记录表，记录幼儿的表现和进步情况。

参考资料

无