小学一年级教案《数学乐园》

2024年3月15日发(作者：小孩数学试卷打印软件哪个好)

小学一年级教案《数学乐园》

培养学生综合运用数学知识解决简单实际问题的能力，同时，通过活动培养学生的合

作交流意识，使学生养成良好的学习习惯。

教科书第82、83页。

教具、学具准备

进展每项活动的用具。

创设情境，导入实践活动课

应用电脑课件，向学生展示一幅“数学乐园”的全景图，然后和学生谈话。

师：同学们，你们喜欢做游戏吗？（喜欢）今天老师想和你们一块儿去“数学乐园”

做游戏，你们想不想参加？（想）

（师板书课题：数学乐园）

师：在“数学乐园”里还有很多“数字之星”，待会儿谁最爱动脑筋，发言最积极，

老师就奖给他一颗“数字之星”。

[上课伊始，创设带着学生去“数学乐园”游玩的情境，一下就把学生的注意力吸引

过来了，同时以奖励学生“数字之星”这种外显的评价、鼓励手段激发学生参与实践活动

的动力。]

活动（一）：走迷宫游戏

1．复习0～10各数的认识。

师：数学数学，可离不开数字。通过这段时间的学习，你们认识了哪些数字呢？

（生说出0～10，师贴出相应的数字卡片，每张卡片上有一个娃娃头。）

师：瞧，咱们认识的“数字娃娃”都到齐了，谁能用上面一个或几个“数字娃娃”说

一句话呢？杨老师先说一句，你们想不想听？（想）“动物园里有1只熊猫，3只小山

羊，5只猴子，它们都可爱极了。”

生：动物园里有5只老虎。

生：马路上有7辆汽车。

生：我家有9个人，吃了5个苹果。

……

师：你们说得真好，看来你们会用“数字娃娃”说话了，你们除了在课本上，还在哪

儿看到过他们？

生：在 上。