关于数学周记六年级范文集锦6篇

2024年4月4日发(作者：新高考数学试卷评价语大全)

关于数学周记六年级范文集锦6篇

数学周记六年级 篇1

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货

店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10

元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会

儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵,我们用10元

钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又

换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14

瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“我们可

以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们可以喝15瓶矿泉

水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务

于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。

数学周记六年级 篇2

今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。

一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃

了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4.5

元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备

在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方

去换。我真的很马虎怎么没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我

羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。

我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。结果算出了答

案：45.3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？

一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，

在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般

数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。

数学周记六年级 篇3

今天又是一个阳光明媚的日子，我在大街上闲逛，突然看到不远处有很多人围在一起。

我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的`人一听，

连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀！”“50

元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也

得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个5，

12个10，每次只可抓12个麻将，如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元

大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。

尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。

回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将

必须都标5，最好的情况就是第1次抓到1个5，第2次抓2个5，第3次抓3个5……第

12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同

的，那么得抓多少次花多少钱。

最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无

踪。

数学周记六年级 篇4

同学们对检查试卷一定有不少疑问吧。

经过我的调查，许多同学都会出现以下问题：

一、检查试卷时总是觉得自己做的肯定都是对的，也就随便口算了一下就没事儿干了。

二、检查时，总是心不在焉的，急着想交卷，心平静不下来。

三、遇到难题时，就会一直盯着那道难题呆呆地看，等到交卷的时候，还是没有解出

那道难题。 其实以上三点，同学们都不用怕，你只要在做试卷时，一题反复地多算几遍，

最好算到3至5遍，最后在回头仔细地检查一遍就行了。要是遇到难题，也不要慌，先空

在那儿，做出明显的记号，以免漏题，接着在继续往下答题。等全部都答完了，再来思考

这道难题。如果同学们像平常一样，先答卷，再回头把整张试卷从头到尾一起检查的话，

是很难检查出错误的!因为心想总是认为自已的没有错，查时难以把掌握住心情。

数学周记六年级 篇5

7月25日 星期六 有雨

这天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱

定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只

给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸

子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个

我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先是数学

帮了个忙。

我也有一回，这天的事情最后发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元

一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙但是来，我外公给他10元，他却找我

外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送

回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗

心大意，人多我忙但是来。”“这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有

上帝的保佑。

数学周记六年级 篇6

同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍

我的几个发现。

如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个

小诀窍。想知道吗？让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320，再把它除

以2，你会口算吗？242660这就是48532×5的积了。知道为什么吗？我把原来的数先扩

大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？

同样的发现我还有：一个数乘1·5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想为什么？)

一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！

我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，

积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位

是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5

相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难

推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。

这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的，

因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来

150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么50÷2的商就是末两位上的

数字。

同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和

思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思

考、善于发现的人吧！