大班数学教案画画

2024年1月5日发(作者：初中数学试卷分析教学视频)

大班数学教案画画

一、教学目标

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让学生通过画画的方式，加深对数学概念的理解。

培养学生的观察力、思维能力和创造力。

提高学生的想象力和表达能力。

二、教学准备

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数学教学课件或教学板书。

彩色纸张、彩色铅笔和彩色笔。

艺术品图片或图片教材。

三、教学步骤

步骤一：引入

1. 师生互动：教师向学生展示一些艺术品图片或数学相关的图片，并提问学生对这些图片的感受和理解。

2. 引导学生思考：教师提问学生，数学和艺术有什么联系？如何用画画的方式来学习数学？

步骤二：概念解释与练习

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形。

教师向学生解释一个数学概念，比如几何图形中的正方形。

教师给学生提供一些绘制正方形的方法和技巧。

学生根据老师的指导，用彩色纸张和彩色铅笔绘制出一个或多个正方步骤三：创作与表达

1. 学生通过观察一幅数学相关的艺术品，展示学生对于这幅艺术品的感受和理解。

2. 学生根据自己的灵感和想象力，选定一个数学概念并展示在自己的画纸上。

3. 学生用彩色笔和彩色纸张，用自己的方式来表达所选定的数学概念。

步骤四：展示与分享

1. 学生将自己的绘画作品进行整理，并准备展示给其他同学和老师。

2. 学生按照轮流的方式展示自己的作品，并向其他同学和老师分享自己的创作过程和思考。

3. 其他同学和老师可以提出问题和建议，促进学生的思考和学习。

四、教学反思

• 效果评价：教师可以通过观察学生的绘画作品和听取学生的表达来评价学生是否理解了数学概念以及学生的表达能力和创造力是否得到提高。

• 改进建议：在今后的教学中，可以引入更多的艺术品和数学概念，扩大学生的视野和知识面。同时，可以加强学生对数学概念的理解，提供更多的绘画技巧和方法。

通过画画的方式教授数学概念，可以激发学生对数学的兴趣和学习的动力。同时，通过观察、想象和创作，可以培养学生的观察力、思维能力和想象力，提高学生的表达和沟通能力。这种以艺术的方式教授数学，不仅能够使学生认识到数学与生活的联系，还能够培养学生的综合素质，为其今后的学习和生活打下良好的基础。