六年级下册数学期中试卷讲评课教案

2024年3月22日发(作者：扬州地区初三一模数学试卷是)

六年级下册数学期中试卷讲评课教案

教学目标：

1.明确试卷存在的错误及原因，强化知识的薄弱环节。

2.培养学生养成课前独立订正的良好习惯。

3.树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷

错误。

教学重点：

1.教师根据学生试卷中较为普遍的问题归纳、整理学生

知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析

更有针对性。

2.要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确

定自己不能解决的问题。

教学难点：

学生不能查找出自己存在的错因及解决方法。

教学过程：

一、基本情况分析:

成绩较好的有：……。

需要加倍努力的有:刘思睿,焦碧迪。

二、试卷整体分析

1.分析试卷:

、试卷的试题的形式与平常单元测试的要求一致。

、试卷的知识点分布、基础知识、基本技能的应用安排

较合理。

、试卷的难度系数控制在7:2:1。

2.分析学生:

学生的书写不够工整，有涂改的现象。

学生的答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思。

填空、选择题及解比例部分做得较好，但拓展部分问题

较多。

三、试卷讲评流程

1.填空题。

第1题、第2题考察知识点为负数的认识，这部分学生

完成得较好，得分率较高。

第3题、第4题是考察比例的知识，第3题学生完成的

较好，第4题需要重点讲解。

讲解第4题。

典型错误：没有读懂题意。

剖析:学生对这道题审题不仔细，部分学生不能准确判

断这道题考察的是正比例知识还是反比例知识。

正确解法：先指导学生判断平均每天看的页数和所用天

数成反比例关系，xy=k(一定）再进行准确计算。

20×6=15×8=12×（ ）=8×（ ）=6×（ ）=4×（ ），

指导学生用这个式子做题，将复杂的事情简单化。

第5题，第6题考察百分数的知识，学生掌握较好。

第7题，第8题，第9题，第10题是考察圆柱和圆锥

知识的应用，

前两题同学们的得分率较高，但第10题失分很严重。 让

学生说说自己做错的原因，并让做对的同学说说自己的想

法。

重点讲评第10题的解题方法。

典型错误：没有读懂题意。不明白增加了几个面。

剖析:学生对这道题审题不仔细，部分学生认为增加了4

个面，部分学生出现了计算错误。

正确解法：借助粉笔成为直观教具，让学生观察，将一

个圆柱形木料切成4个小圆柱是增加了几个面。得出结论：

增加了6个面。

列式：3.14×5²×6

2.判断题。

这一次的考试，判断题完成得较好。

3.选择题。

讲解第5题：一个正方体木块，它的棱长总和是240厘

米，在这个正方体木块里削一个最大的圆柱，这个圆柱的体

积是（ ）立方厘米。

典型错误：审题不仔细，计算不认真。

剖析：学生把这道题看成了常见的在正方体里面挖一个

最大的圆锥。

计算不认真，求错棱长。

正确解法：棱长=正方体的棱长总和÷12

240÷12=20（cm)